什么是教育（什么是教育的基本问题）

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什么是教育？

什么是教育？教育是对人类道德、科学、技术、知识储备和精神境界的一种传承和提升，也是人类文明的传递。广义地说，一切增进人的知识和技能，影响人的思想道德的活动都是教育。狭义的教育主要是指学校教育，是指教育者按照一定社会(或阶级)的要求，对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，培养成一定社会(或阶级)所需要的人。

教育的目的是什么？教育的目的，简单地说，就是为四化培养有用的人才！其实教育的目的就是让人们社会化，让他们在社会上立足，通过不同角色的变化来推动整个社会的发展！教育也是一个培养人，影响人的过程！让人懂得爱，懂得分辨善恶，明辨是非！总之，从个人和社会发展的角度来看，教育的目的是显而易见的！千变万化，随着社会的需要，随着人的发展！

教育是谁的责任？

都说育人第一反应是老师，不是学校。然而，在我看来，教育这个词意味着教学，教学和培训。所以在我眼里，教育这个词和学校无关。父母是第一教育？而当今社会又有多少父母教过、教过孩子呢？大多两三岁上幼儿园，六七岁上学，大学毕业，结婚生子。有人义愤填膺，否认自己教育了孩子！在我眼里，你的教育不是去做，不是去打，不是去骂，不是去说教！没有办法说得通。那不是教育，那是虐待！我不知道问这个问题的人的年龄，也不知道你的目的是什么！但是教育在今天的中国还存在吗？问这个词还有意义吗？校园、家长、社会给我们的教育不是教育，是教唆！

什么是教育？

教育是在一定社会背景下促进个体社会化和社会个体化的实践活动。

首先，教育是在一定的社会背景下产生的，也就是说教育是社会性的，教育会随着社会的变化而变化，通过与社会各方面的互动而发展，所以本能不是教育，比如孩子的吸吮不是教育。

其次，教育是一种“促进”活动，说明教育是有目的的，所以偶然的行为和无意识的行为都不是教育。

最后，教育是耦合的。什么是耦合？即教育既要促进“个体社会化”，又要促进“社会个体化”。从社会和个人角度都需要教育。

教育者包括:

1.学校教师是学校教育的主体和代表，是最直接的教育者。

2.教育计划和教科书的设计者和作者。

3.教育管理者，如教育主管和校长。

4.参与教育活动的其他人员。

教育是什么概念？

广义的教育被定义为人类社会特有的社会现象，是培养人的社会活动。

狭义的教育定义为:教育是教育者根据一定的社会要求和青年一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地向受教育者传授知识和技能，培养思想品德，发展智力和体力，并通过这种活动教育受教育者成为社会服务者的活动。

教育的定义是什么？

培养人才、传播知识的工作，主要是指学校教育教学的启蒙，使人明白道理。

广义的教育是指能够提高人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想道德的一切活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要是指学校教育，是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促进其向预期方向发展的活动。

狭义的教育是指道德教育。

中国的教育体系:

1.中国现在的教育是以高考为代表的应试教育。这种教育最大的特点就是教育资源相对短缺。家长学校和整个教育相关产业链围绕教育机会展开竞争。

学生受教育的目的不是为了获取知识，而是为了获得更好的教育机会和就业机会。

3.导致了教育的极端一面。一切以分数为中心，让学生知识僵化，缺乏学习兴趣。学校一味追求升学率，甚至不择手段破坏升学率。

4.整个社会围绕高考产生了大量的不公平现象，严重破坏了社会道德秩序，导致教育资源分配严重两极分化。教育本来就是一项社会公益活动，是一项有益于整个社会发展、国家进步乃至人类发展的重要活动。

什么是教育？教育的意义是什么？

教育的意义

教育是以促进人类发展和社会进步为目的，通过传授知识和经验来培养人的社会活动。

教育解释

教育

角

盈余

教育

培养新一代为社会生活做准备的整个过程，主要是指在学校里培养儿童、少年和年轻人的过程。

广义地说，一切增强人的知识和技能，提高人的思想道德水平的活动都是教育。

狭义的教育主要是指学校教育，是指教育者按照一定社会(或阶级)的要求，对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，培养成一定社会(或阶级)所需要的人。

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