今天我想和大家分享一个关于teach过去式的问题。以下是这个问题的总结。让我们来看看。

1。teach的过去式是什么?
教授过去式:已教授
阅读:英国[TT]和美国[TT]
解释:教授(teach过去分词)
讲座课程
CoursesTaught教授课程
直接间接教学
教学大师
示例:
但是她也拒绝回答这个问题。
但是她也教会了我这个问题的答案。
2、logistiastughtreasaseparatesubject。
这里逻辑学是作为一门独立的课程来教授的。
扩展数据
教学同义词:明智的
发音:英语[waz]和美国[waz]
解释:
1.懂事;聪明;博学的
2.使知道;教
3,六。明白;理解
4.(明智的)名字;怀斯(英国)
短语:
1.一群聪明的人。
2.wiseguy是个自作聪明的人。
3.crackwise制造俏皮话
4.wisechoice是明智的选择。
2。teach的过去式和过去分词是什么?
teach的过去式:teached过去分词:teached
教英语美国
教书;教学;教授;教训;给予指导
过去时:教授过去分词:教授现在分词:教授第三人称单数:教授
词汇搭配
教训某人。
教男孩教孩子教英语教英语。
例句
用作及物动词。)
我教她骑自行车。
我教她骑自行车。
他的父母雇了一名家庭教师教他希腊语。
他的父母雇了一名家庭教师教他希腊语。
扩展数据:
教师的使用
单词用法
(动词)
1.教学基本含义是通过培训或教学“传授知识或技能”。可以引申为“教、教、教、教”、“使某人学会做某事”、“用某事或经验教或教育某人”、“教某人不要做某事”、“使…学会”、“为人师”等等。
2.teach既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可以带名词、代词、动名词或从句作宾语,也可以带双宾语,其直接宾语可以是名词、带疑问词的不定式或that/wh-从句。
3.它的间接宾语可以转换成介词to的宾语。Teach后面还可以跟动词不定式或动名词,作复合宾语补足语。
4.teach后面可以跟“sb+to- v”结构。在“教(指导)某人做……”的解释中,动词不定式是宾语补足语;不定式在解释“教训某人做某事”时是原因状语,常与will连用。
三、教英语的过去式
4。teach的过去式是什么?
teach的过去式是:teach。
老师阅读法语、英语和美国语。
1.教书;教授;教
2.不及物动词教授;教学;当老师
短语:
1.自学。
2.教英语教英语。
3.教学校教;成为一名教师
示例:
他们女儿的死让他学会了谦逊。
他们女儿的死让他学会了谦虚。
扩展资料
教学同义词:明智的
明智阅读法英美语
1.懂事;聪明;博学的
2.使知道;教
3,六。明白;理解
短语:
1.事后聪明就是事后聪明。
2、三智者三圣人
3.无论如何
4.明智让你知道;使明白;告诉
5.循序渐进
示例:
她做了一个非常明智的决定。
她做了一个非常明智的决定。
以上是边肖对teach的过去式问题及相关问题的回答。希望teach的过去式问题对你有用!
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