送东阳马生序拼音朗读（送东阳马生序拼音朗读版）

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首先，如何阅读《送马晟东阳序》

寄东阳马拼音

词语定义:

散文的标题。明代宋濂所作。马晟是作者家乡的一名优秀学生。回顾了作者青年时期求学的艰辛，勉励后世学者珍惜良好的学习环境，努力学习。当时作者已经身居高位，并取得了巨大的成功，但文章的语言和蔼可亲，具有说服力。

注意事项:

环境:

①周边:环境优美ㄧ环境卫生。

②环境和条件:客观环境ㄧ工作环境。

鼓励:

说服和鼓励:互相鼓励|鼓励学生努力学习。

当时:

1.过去发生的事情；在过去。

2.指的是当时的人。

3.指在位的皇帝。

4.就在你年轻的时候。

5.官方名称。黄帝让自己掌管天气。

说服:

后续:有序进行；好:擅长；引诱:引导。指善于引导他人学习。

为自己扬名:

优点:优点。只要:够得着。取得了成就，赢得了声誉。

第二，把的原拼音寄给东阳马

《送马晟东阳序》原文拼音如下:

送一匹马给杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳 杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨阳洋杨洋杨洋杨洋杨洋杨洋杨洋杨洋杨洋杨洋杨洋。

当我年轻的时候，我沉迷于学习。家jiā穷，无wú从cóng到ZHI Shu Shi ū到yǐ以观Gu ā n .每mǎI，我离开Ji ǐ以向Yǐ借Ji ǐ以隐藏和家jiā，shǒu记录L ǐ从Z ǐ到

天tān大而冷，燕bīng强而jiān强，手shǒu指的是zhǐ（zhǐ）和如果你不敢把你当成一个人

你不仅想在《冠君》中再加一笔，而且还想欣赏西安的张和道道，一个名震天下的圣人，你还要忍受胡笳、任和等著名的米笳人，游于周围，体验钱的奇思妙想

第一，xiān到达dá de dé long lóng，看着Yong，尊重zūn，Dé n的儿子，Mené n的弟弟，填充tián的qŭ房间，但没有品尝cháng的轻微shāo，但滴Jiang的话。

于勇站起来侍奉左ē祖和右犽，帮助颜瑜怀疑，并俯身问Qǐng；或胡遇于，骂齐咄杜，色瑟愈，礼愈，礼愈，礼愈。当Q对X和N满意时，Yu对Y满意，然后Z和Y请Q和Y .因此，虽然G苏和，但卒zú被胡游苏羽听到。

当dāng Yu的ZH ␏和来自cóng的Sh ␏以及Y␏和负F␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏␏923时

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她与佟生下了圣女，圣女由贝伊绣成，穿着黛袍和五宝袍，戴着圣女的zh和帽子，腰系白玉衣

你们其余的人穿着长袍，其余的人穿着衣服，但你们其余的人没有穿衣服。钟旖

今天，虽然j和n是老lǎo，他们不如Y ǒu，但yǒ很幸运地成为ZH ǒ和之列的tiān第四天，我坐在祖的房间里，问顾关于文的问题，第四天，我也被称为chúng，他的名字是mi ng。此外，只有昂一人传达了顾的指示？

今JīN Zhu zhū生shěng，太太tài学薛。西安县衙官衙有一个小shāo on Ri ǒ u ǐ lǐn为G ǐ ng，父F ǐ母M ǐ Su有一个yǐu qiúGeǐ并留下了遗产。

以祖的“日”和“夏”为例，“沙”和“夏”为例，背诵“时”和“书”

ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ ሷ 뙇 뙇 뙇 뙇 뙇 뙇 뙇 4666的所有ZH和书籍

有不精于J ī ng的yǒu，不精于jīng的De De，不精于chéng的zhī n，不精于Ti ī n的zhīn，不如bīI，则Zī心xn不精于ruīஷஷ耳。

dōng dōng yáng yáng ma mɣ生下了sěng jun jn，然后zɣ，研究了niántɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣ

鱼雨拜师于曹的京师尚，生下尚，生在阳乡。于写了一部长篇小说《楚辞》，以《楚辞》为题，《楚辞》通顺传到了

因为“子”的意思是“怀”比“ɣ”小，所以“子”用“ɣ”的“心”x“ɣ”的“心”来跟“ɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣɣ”学习！其qí必退jiāng于顾而见汲黯，其qí pro Qā n亦为yě，因此说尧难学徐。

据说维玉面米ǐ n乡的xiāng人在学yǐ的薛，人在学甄；我看不起丁，夸夸其谈，当季遇到俞的时，她以jiāo，xiāng，的zhē为荣，而丁知道和的zhēzai！

《东阳送别马晟序》简介:

《送马晟东阳序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠答序。全文结构严谨，细致周到，对比推理，叙述细致入微，读来生动感人。在这篇序言中，作者叙述了他早年虚心求教、刻苦学习的经历。

文章生动具体地描述了向老师借书的困难和饥寒交迫四处奔波的痛苦，并与太极学生的优越条件进行了比较，有力地表明能否取得学业成就主要取决于主观努力，而不是天赋的高低和条件的优劣，以鼓励青少年珍惜良好的阅读环境，专心学习。

三，宋东阳马注音

我年轻时沉迷于学习。因家中贫困，无法获得书籍阅读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，并在约定的日子寄回。天冷了，砚（颜）硬了，手指不能屈伸了，佛（fú）懒了（dài）。录完就送走，不敢超约。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以读各种各样的书了。

既然加了冠，那就赏贤者有益。他也遭受过名人和游客没有主人的痛苦，他在数百英里之外品尝，向家乡的先驱者提问。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。于立世左右两侧，搀扶着嫌疑人，并俯下身询问；或者你遇到他（chidu not）时，你越是毕恭毕敬，越是毕恭毕敬，一句话都不敢说；一旦（s √）令人愉快，请再次询问。所以我很笨，最后得到了很多教训。

于之当老师时，他深入深山峡谷。冬天的风很猛，雪有几英尺深，皮肤裂开了而我不知道。舍，四僵筋不能动，口（yìng）人捧汤，被子灌（q和n），是长久的和谐。如果你逆势旅行，你的主人每天都会再吃一次，你不会享受到新鲜脂肪的味道。

所有的学生都是由（pρ）齐（qǐ）绣的，戴着一顶饰有祝英台的帽子，腰间围着一圈白玉，左边一把剑，右边一张臭脸，而叶（yè）看起来像一个神；我有一件长袍和衣服。在此期间，我没有任何好感。那些在其中获得足够乐趣的人不知道嘴和身体是否不像人。我的努力和勤奋大概就是这样。

如今，尽管毛老了，但他仍一事无成。幸运的是，他是绅士中的一员。然而，由于田字的青睐，他每天都担任顾问，世界各地都错误地命名了他的名字。还有什么？

今天，所有的学生都在国子监学习，县官员每天都有一点点支持。他们的父母在20岁时有邱（qiú）和葛（wèi）的遗产，因此不怕冻着。坐在楼下背“诗”和“书”，没必要到处跑；有老师和医生当老师的，不问不说的，有问了不会的；应该有的书都收在这里了，没必要别人录下来，以后再看。

业不精进，德不成功，性不谦卑，那么心不专，对他人是否过分？

东阳马，在国子监已经学习了两年，同辈人都称赞他的德行。虞朝的都城，与一位同乡出生，他称赞虞，写了一部长书（zhàn）并认为这是《智》，非常雄辩。他与它争论并与之和解。说他年轻时努力学习是一个好学者。

他要回家看望父母，我告诉了他学习上的困难。据说余冕的老乡是学者，余知止也是；那些鄙视我吹嘘我的财富繁荣和对我的老乡傲慢的人知道剩下的！

扩展数据:

1.创作背景

明洪武十一年（1378年），宋濂从家乡浦江（浙江省浦江县）退休到应天（今江苏省南京市）的第二年，家乡的小辈马钧前来拜访。宋濂写此序是为了介绍自己的学习经验和态度，以鼓励他人勤奋。

2.整体升值

这篇序言是宋濂写给同乡马君泽的。作者给他这篇文章是为了鼓励他好好学习，但意思并不是直接说出来的，而是从他自己的亲身经历和理解中引申出来的。它婉转含蓄而友好，字里行间充满了一位贤良长者对晚辈的殷切期望，读来令人感动。

参考链接:送东阳马百度百科【/br/]

第四，派东阳马去读注音。

让东阳马朗读并按如下方式注音:【/br/]

你在哪里？你在哪里？你在哪里？天啊，地啊，地啊。你知道吗？

我年轻时喜欢学习。因家中贫困，无法获得书籍阅读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，并在约定的日子寄回。天气寒冷时，盐池的水冻成冰，手指伸不开，我仍不放松阅读。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。

jìjiāguàn,yìmùshèngxiánzhīdào,yòuhuànwúshuòshīmíngrényǔyóu,chángqūbǎilǐwài,cóngxiāngzhīxiāndázhíjīngkòu·温。

所以大多数人会把书借给我，这样我就可以读各种各样的书了。长大后，他崇拜圣人的教诲，但苦于无法与知识渊博的老师和名人交往。他快步走出100英里，把圣经带给了他的老乡。

《送马晟东阳序》【/br/]

《送马晟东阳序》是明代文学家宋濂的一篇自序。在这篇序言中，作者叙述了自己早年虚心求教、刻苦学习的经历，生动具体地描述了借书求教的艰难，饥寒交迫四处奔波的痛苦，并与太极学员的优越条件进行了对比。

强有力地解释了能否取得学术成就主要取决于主观努力，而不是天赋水平和条件质量，以鼓励青少年珍惜良好的阅读环境，专心学习。全文结构严谨，细致周到，对比推理，叙述细致入微，读来生动感人。

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