今天，我想和大家分享一个关于给出推论的意义的问题。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
1.给出推论是什么意思？
从一件事情中得出结论意味着通过类比知道许多其他事情。
【出自】:春秋时期的《论语》:“不取一隅，以三隅转之，则无。”
如果你教他一个方面，但他不能用它解释其他三个方面，不要用同样的方法反复教他。
【示例】:老师教学生从所学内容中进行推论。
【语法】:结合；作谓语、定语和状语；包含赞美
【同义词】抛砖引玉，取长补短，问牛识马，取长补短，以微知著，举一反三，取长补短。
【反义词】吞枣，生吃，吃老的，不求甚解，百味俱全。
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1.给出推论的同义词。
舍小利而求大利
【解释】:抛砖引玉。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
【出自】:费孝通《访美掠影》:“我所做的，是畅所欲言，可以起到抛砖引玉的作用。许愿就够了。”
【举例】:在这次座谈会上，我只是一家之言，希望能听到大家更多的意见。
【语法】用作谓语、定语、宾语和从句；用于谦虚。
2.给出推论的反义词。
不求深入了解
【解释】:非常非常。只求大概了解，不求透彻理解。常指学习或研究不认真、不深入。
【出自】:陶金·钱《五六先生传》:“我不求利，我爱读书，我不想知道太多，我知道的时候总是忘记吃饭。”
我不追求兴趣，我喜欢读书，我只想了解读书的主旨。我不太深入解释单词。每当我理解了书的内容，我都高兴得忘了吃饭。
【举例】:他对问题不太了解的学习方法是他成绩无法提高的主要原因。
【语法】动宾式；作谓语、定语和状语；带有贬义，表示学习不深入。
第二，给出推论的意义。
举一反三，知道很多其他的事情。这个成语的构词法是组合的；在句子中做谓语、定语和状语。
类比发音:ǔ y和ǔ n s ā n
举一反三出处:《春秋论语》:“一角不为三角所反，则已不再。”
如果你教他一个方面，但他不能用它来解释其他三个方面，不要用同样的方法反复教他（她）。
从三个成语和典故中推断
孔子的弟子们喜欢聚集在孔子周围，向他请教有关做人、治国和学习的问题。有一天孔子和他的弟子们坐在一起讨论学习的问题。
孔子说:“你不生气就不会生气，你不生气就不会生气，如果你不拿一个角用三个角把它转过来，你就永远不会再得到它。”这句话的意思是，如果你没有想好，有了一些经验，你想说却说不出口就不会开导他；如果你不努力思考却想不通，那就不要激励他。我将命名一个角，你应该能够灵活地想到其他三个角。如果不是，我不会再教你了。
3.给出推论是什么意思？
推论的意思是:列出一件事，然后举一反三知道许多其他的事。比喻的意思是从你知道的东西中知道一些东西，等等。形容善于推理，能举一反三，善于学习，并能由此而知对方。
1.拼音:ǔ y和ǔ n s ā n
2.用法:作谓语、定语、状语；带着赞美。
3、解释:反:类比、演绎、推断。
4.同义词:融会贯通、举一反三、知一知十。
5、反义词:把枣吞下去，不求人解，自己尝。
6.来源:春秋孔子《论语·第七章·述而篇》:不以三隅为例，则不复存在。教学生一件事，但他不能从中推断出其他三件事，所以不要再教他了。)
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孔子曾对他的学生说:“取一角，若不以三角反之，则无有。”意思是:“我给你一个方面，你应该能灵活地想到其他方面。如果你不会，我就不再教你了。”后来，每个人都把孔子的这段话变成了成语“举一反三”，意思是说一个人在学习一件事情时，必须能够灵活地思考并将其应用于其他类似的事情。
《论语·雍业》有言:“如果你在一个中国人之上，你还可以口头交谈；在中国人下面，你不能口头说话。”在这里，孔子提出了启发式教学的思想。在教学方面，孔子反对“填鸭式”和“填鸭式”的做法。
它符合教学的基本规律，影响深远，在今天的教学过程中仍然可以借鉴。
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