凿壁借光（凿壁借光的故事）

今天，我想和大家分享一下挖墙借光的问题（挖墙借光的故事）。以下是这个问题的总结。让我们来看看。

一、挖墙脚借光的来源是什么？

【/br/]匡衡，一个天真的女孩，在没有蜡烛的情况下努力学习。邻居有一支蜡烛，但是抓不住。平衡是把它的光通过墙壁吸引过来，用光反射书来阅读。【/br/]金葛洪《西京杂记》第二卷

挖穿墙壁以偷光【/br/]záo bōtüng【/br/]也称为:通过墙壁汲取光【/br/]赞美颜色【/br/]赞美含义【/br/]目的【/br/]解释【/br/]挖穿墙壁:在。偷光:从（隔壁的蜡烛中）汲取光是对拙劣阅读的隐喻。凿穿墙壁，偷偷借邻居的光看书。形容努力学习。【/br/]例句【/br/]古代人“偷梁换柱”的学习精神激励着我们更加努力地学习。【/br/]由来【/br/]匡衡，名字很孩子气，但很勤奋，没有蜡烛。邻居有一支蜡烛，但是抓不住。平衡是把它的光通过墙壁吸引过来，用光反射书来阅读。【/br/]金葛洪《西京杂记》第二卷【/br/]引文【/br/]这是做君子的好方法。不关注就不会自大。你浪费了百家的穷经验和三史，你没有向古代圣贤学习。【/br/]袁乔治的《金钱的故事》打三折【/br/]强爷做了一件赢了老祖宗的事，他偷着夜读。【/br/]冯明·梦龙《醒世》第一卷【/br/]在古代，有一些仁人志士“借着萤火虫读书”和“偷墙取光”。【/br/]鲁迅杂文《切街亭》近义词【/br/]牛叫卦书【/br/]囊萤雪【/br/]与月同读【/br/]悬梁刺股【/br/]反义词【/br/]

二是文言文的翻译。

凿壁借光原文
衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰： 愿得主人书遍读之。
主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰： 无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。
鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰： 先生留听，更理前论！ 邑人曰： 穷矣！ 遂去不反。
译文
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说： 我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。
主人听了，深为感叹，就把书借给他读。匡衡最终成了大学问家。
匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说： 匡鼎来了，没有人敢讲《诗经》。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。
鼎 是匡衡的小名。人们竟是如此敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。镇上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去说： 先生请留步，听我和你讨论刚才的问题。
那个人说： 我什么也讲不出来了。
就不顾匡衡而去！

3.挖墙取光是什么意思？

《凿壁取光》的文言文翻译和注释如下:

匡衡勤奋好学，但家里没有蜡烛。隔壁有一支蜡烛，但光线照不到他家。所以匡衡在墙上挖了一个洞来吸引邻居的光线，让它照在书上阅读。

县里有一大家子人不太识字，但家里很有钱，有很多书。匡衡以雇员的身份去了他家，但他不想要报酬。

主人很惊讶，问他为什么。他说:“我希望读完寄宿家庭的所有书籍。”听到这里，大师深深地叹了口气，于是他借给匡衡一本书（帮匡衡看这本书）。所以匡衡成为了一代伟大的学者。

注意事项:

1.匡衡:西汉学者。

2.Catch:到达，然后。我抓不到它，这意味着烛光无法照耀。

3、穿墙:在墙上打个洞。磨损:凿子。

4.彝族:同一个县的人。在古代，“县”通常被称为“市”。

5.最受欢迎的名字:富裕家庭；大家庭。

6、文盲:人名、姓名不详。

启发

外因不是决定性因素，内因才是事物发展变化的第一原因。外部因素只影响事物的变化，外部因素要想发挥作用，必须通过内部因素发挥作用。从“挖墙脚求光明”可以看出，在没有条件的前提下，通过变通创造条件，克服重重困难达到预期目标是可能的。面对学习，艰苦的条件不会成为障碍。如果你缺乏条件，你可以主动创造条件，你必须有毅力和顽强的意志。

第四，全译《挖墙脚寻光》

翻译:

匡衡勤奋好学，但家里没有蜡烛。隔壁有一支蜡烛，但光线照不到他家。所以匡衡在墙上挖了一个洞来吸引邻居的光线，让它照在书上阅读。县里有一大家子人不太识字，但家里很有钱，有很多书。匡衡以雇员的身份去了他家，但他不想要报酬。主人很惊讶，问他为什么。他说:“我希望读完寄宿家庭的所有书籍。”听到这里，大师深深地叹了口气，于是他借给匡衡一本书（帮匡衡看这本书）。所以匡衡成为了一代伟大的学者。

原文:

匡衡在没有蜡烛的情况下努力学习，他的邻居有蜡烛但没有抓住。平衡是把它的光穿过墙壁，用反射光的书来阅读。城里人姓文盲，家里有钱有很多书。因此，恒是与他合作，而不是要求赔偿。大师很惊讶，问恒，恒说:“愿大师饱读诗书。”主持人叹了口气，赠书，成了大学。

扩展数据:

故事简介

西汉时期，有一个名叫匡衡的人。他非常喜欢阅读，但家里没有书。村子里有一户人家有很多书。所以匡衡以雇员的身份去了他家，但他不想得到报酬。后来，店主得知匡衡这么做是因为他想借书看。大师深受感动，把这本书借给了匡衡。但是匡衡白天要工作，晚上家里没有蜡烛，所以他根本不能看书。所以，他通过墙上的裂缝和邻居家的光线来阅读，就这样他继续阅读。

基本解释:它来自西汉伟大作家匡衡年轻时凿穿墙壁吸引邻居在烛光下学习并最终成为一代作家的故事。现在它被用来形容穷人和努力学习的人。褒义词

出处:《西京杂记》卷二:“匡衡字稚，无烛苦读，邻人有烛未捉。”平衡就是把它的光穿过墙壁，用反射光的书来阅读。”

同义词:酵母菌反射雪，燃烧药膏，并从墙上偷光。

反义词:不学无术、不识字和无知。

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