今天给大家分享一个关于儿童制冰翻译的问题（儿童制冰翻译20字）。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
1.孩子制冰的翻译是什么？
1.一个孩子早上起床，从装有固体冰的铜盆中舀起冰块，用彩色丝绸穿起来，作为一只野鸡来敲门。敲击声像玉铃一样穿过树林，突然冰落到地上，发出玻璃般的碎裂声。
2.原文:
孩子们在制冰
宋代杨万里
幼儿金盆无冰，彩绸穿白鹇。
轻轻敲击冰面，传来木头穿过森林的声音，当观者正全神贯注于木头的声音时，突然听到了另一种声音——冰块的落地声，如玻璃破碎声。
扩展数据:
赞赏:
全诗吸收了当时的情景，避免了直接描写。它用生动的“穿越森林”的声音和恰当的比喻，用老年人的眼睛探索幼儿的兴趣。
诗中孩子们制冰的场景妙趣横生:心理上，寒冷天气里“制冰”，童心炽热；在颜色上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；从形态上看，它是从“金盘”中冒出来的“白鹇”，呈圆形；在声音上，有一种“玉音响彻森林”的高音，突然变成了“玻璃破碎”的清脆声音。
全诗情深意切，声情并茂，悦耳动听，生动地表现了孩子们以冰为雉，自得其乐的浓厚兴趣。
第二，古诗《孩子的制冰》的翻译意思是20个单词
《稚子弄冰》的译文：儿童晨起，从铜盆里剜出冰块，用彩线穿起冰块来当铮。敲出来的声音像玉磬一般，能够穿透树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎的声音。全诗描绘了儿童冬日玩冰的趣事，表现出儿童的天真活泼。
《稚子弄冰》
杨万里〔宋代〕
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
赏析
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
创作背景
此诗作于公元1179年(宋孝宗淳熙六年)春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
第三，古诗《一个孩子在制冰》的翻译。
孩子们在制冰
南宋:杨万里
清晨，年幼的孩子，将冻了一夜的冰放在盘子里，放在手中。
轻轻敲击冰面，传来木头穿过森林的声音，当观者正全神贯注于木头的声音时，突然听到了另一种声音——冰块的落地声，如玻璃破碎声。
翻译:
清晨，一个孩子气的孩子把晚上冻在盘子里的冰摘下来捧在手里。
轻轻敲击冰块，发出穿越森林的声音，但突然我听到了另一种声音。冰落在地上，发出像碎玻璃一样的声音。
扩展数据
一、创作背景
这首诗写于宋孝宗惜春六年春（1179年），当时杨万里在常州。打春牛是一个古老的习俗。在立春的前一天，当地的牛被用来敲打春天以表示对春天的欢迎并说服农民。春天玩耍的牛也是用芦苇或纸制成的。这首诗是关于孩子们模仿大人鞭打春牛的场景，这引起了诗人对丰收的联想。
二、古诗词欣赏
诗中孩子们制冰的场景妙趣横生:心理上，寒冷的天气里制冰，童心炽热；就颜色而言，有鎏金盘、彩丝弦、银冰和与鎏金盘分开的银筝；在声音上，有一个响亮的玉铃声穿过森林，突然变成了玻璃破碎的清脆声音。全诗情深意切，声情并茂，悦耳动听，生动地表现了孩子们以冰为雉，自得其乐的浓厚兴趣。
全诗突出了一个幼稚的词。童心和乐趣可以让孩子忘记冬天的寒冷，保持一如既往的活力和快乐。孩子和老人在心理特征上有很多相似之处，孩子破冰演戏的场景只有在老人眼里才有意思。
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