二级传播理论（二级传播理论名词解释）

今天跟大家分享一个关于二级传播理论的问题(二级传播理论中的术语解释)。以下是这个问题的总结。让我们来看看。

有哪些主次理论？

传播的两步流理论，即语言和信息交换理论，是lazarsfeld等人在研究选举行为的基础上于1948年提出的。认为大众传播对人的影响不是直接的，而是一种二次传播过程。

大多数人是在他们的意见领袖的影响下形成的，这些意见领袖会受到大众媒体的影响。

与皮下注射针头模式或灵丹妙药的一步到位理论相比，人们直接受到大众传媒的影响。根据两步模型，思想从大众媒体流向意见领袖，然后从他们流向意见领袖。更广泛的人群。除了实际的媒体内容，意见领袖还会传达他们自己对信息的解读。

1940年，P.F.Lazarsfeld等人通过在伊犁的调查发现，信息从大众媒体到受众经历了两个阶段，首先是从公众到意见领袖，然后是大众。

他们提出的理论叫做两级沟通理论。虽然是效果有限的理论之一，但两级传播理论认为人际传播比大众传播更容易改变读者的态度。

传播学先驱之一拉扎斯菲尔德在1940年进行的一项研究发现，在总统选举中，选民政治倾向的变化很少受到大众传媒的直接影响，人与人之间的直接面对面交流似乎对其政治态度的形成和变化更为关键。

通常情况下，相关信息和观点首先通过大众传媒从某个信息源(比如某个候选人)到达所谓的“意见领袖”；然后通过意见领袖把信息传播给普通大众。前者是信息传递的第一阶段，后者是人际影响的第二阶段。

这就是著名的两步流动假说。研究人员指出，个人影响力会影响特殊人群决策的原因有很多，比一般媒体呈现的说服性信息更有影响力。意见领袖也可能被认为是不可信的信息和解释来源。人们几乎只相信熟悉的消息来源。

理论贡献

二级传播理论的最大贡献是否定义了当时影响巨大的子弹理论，为人们研究大众传播的效果提供了理论武器。

然而，该理论在测量方法、统计分析、抽样技术和实验方法上存在明显缺陷。而且，人际关系在大众传播过程中的作用被片面地、过分地夸大了。在当时影响很大的子弹理论，为人们研究大众传播的效果提供了理论武器。

二、二级传播理论是谁提出的？

二级沟通理论是由lazarsfeld提出的。

拉扎斯菲尔德是奥地利裔美国人，著名社会学家。毕业于维也纳大学，先后获得哲学、人文科学和法学博士学位。他是传播学的四大创始人之一。

拉扎斯菲尔德是奥地利裔美国人，著名社会学家，传播学四创始人之一。毕业于维也纳大学，先后获得哲学、人文科学和法学博士学位。拉扎斯菲尔德是对后来的传播学研究方法影响最大的人。

1932年，田野调查法首次用于维也纳的广播研究。后来，他在哥伦比亚大学成立了应用社会学研究中心，并与著名社会学家默顿共事多年。

他提出了“两层次传播理论”(后发展为“多层次传播理论”)，为传播效果和传播机制的研究开辟了道路。他还提出了一些有影响的概念，如“现存政治倾向的作用”、选择性暴露机制和意见领袖。拉扎斯菲尔德在研究方法上做出了巨大贡献，被誉为传播学的“工具制造者”。

通过不断改进抽样调查技术和定量分析方法，他赢得了其他科学对传播学的尊重。代表作有《传播学》、《个人影响力:大众传播中的个人角色》。

三、什么是二次传播理论？

1940年，拉扎斯菲尔德拉扎斯菲尔德（P.F.LazasfeldP.F.Lazasfeld）等人通过伊里调查发现，信息信息从大众媒介到受众受众，经过了两个阶段，首先从大众传播大众传播到舆论领袖舆论领袖，然后从舆论领袖传到社会公众公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播论认为人际传播人际传播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论有限效果理论。　　1940年，拉扎斯菲尔德（P.F.Lazasfeld）等人通过伊里调查发现，信息从大众媒介到受众，经过了两个阶段，首先从大众传播到舆论领袖，然后从舆论领袖传到社会公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播论认为人际传播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论。[编辑]拉扎斯菲尔德的两级传播论的产生背景及意义　　传播学研究的先驱者之一拉扎斯菲尔德（Paul F. Lazarsfeld）于1940年主持的一项研究发现，在总统选举中选民们政治倾向的改变很少直接受大众传媒的影响，人们之间直接的面对面交流似乎对其政治态度的形成和转变更为关键。通常有关的信息和想法都是首先从某一个信息源（如某一个候选人）那里通过大众媒介达到所谓的意见领袖（Opinion leader）那里；然后再通过意见领袖把信息传播到普通民众那里。前者作为第一个阶段，主要是信息传达的过程，后者作为第二阶段，则主要是人际影响的扩散。这就是著名的两级传播假设（twoStep flowhyPothesis）。　　它使人们认识到大众媒介渠道和人际传播渠道在人们信息获取和决策（态度形成和转变以及具体的行动）中的不同角色和作用。在创新的传播扩散中，两级传播模型具有重要的意义。受众对创新的采用由以下阶段组成：认知，说服，决策，使用和确认。在两级传播模式的诠释下，大众传播在人们的认知阶段具有重要作用；而在说服和决策阶段，人际传播的影响更显著。因此，尽管在技术传播时，受众同时既处身于信息传播的覆盖中，也处身于人际传播的扩散网络中，但两者对于受众采用新技术的影响是不同的。既有前述采用过程阶段上的不同，也有更为复杂的传播行为差别。[编辑]两级传播论与传播的两级效果论[1]　　两级传播论和传播的两级效果论提出时间有异，对象不同，因此有许多相异之处。　　两级传播论讲的是信息的量变过程，传播的两级效果论则是质变过程。前者是信息传播过程中对信息的一种转运，由大众媒介运至意见领袖那里，再由意见领袖运至广大受众，这是一种空间位置的移动；后者讲的是传播过程中信息能的转化，也就是信息能转化为异质的心理能，心理能再外化为异质的言行，它是一个质变的过程。　　两级传播论描述的是印刷媒介和早期的电子媒介时的传播关系，传播的两级效果论则是人类长河中最一般，最普遍的传播关系，即，有传播就有这种两级效果，无论把信息译码成什么符号、通过什么媒介，都必须进入受众的心理系统，都经过向心理能转化这道程序，然后心理能再外化做功。若受众没有行为，就无法谈及效果了。两级传播论时期经济文化尚不发展，广大受众必须依靠那些拥有收音机、电视机的少数人（也就是意见领袖）来转达、解释信息；如今，广大受众几乎都有机会直接接触媒体，媒体竞争也日趋激烈，媒体为了迎合受众的口味，在通俗化、接近性下了很大功夫，这也使得意见领袖存在价值大大降低[2]。↑ 焦德武.两级传播论与传播的两级效果论↑ 林之达.传播的两级效果论

四、什么是二次传播理论？

二次传播理论是lazarsfeld等人在研究选举行为的基础上于1948年提出的语言和信息交流理论。认为大众传播对人的影响不是直接的，而是一种二次传播过程。

来自大众媒体的影响首先到达意见领袖，然后意见领袖将他们的所见所闻传达给受其影响的人。Lazarsfeld最初的研究和后来Katz的研究发现，在影响人们的决定方面，个人接触比大众媒体更加频繁和有效。第一，舆论领袖存在于每一个社会层面，在很大程度上与他们影响的人相似，往往属于同一个原始群体。

理论贡献:

二级传播理论的最大贡献是否定义了当时影响巨大的子弹理论，为人们研究大众传播的效果提供了理论武器。然而，该理论在测量方法、统计分析、抽样技术和实验方法上存在明显缺陷。而且，人际关系在大众传播过程中的作用被片面地、过分地夸大了。

以上是边肖对二级传播理论(二级传播理论术语的解释)及相关问题的回答。希望关于二级传播理论的问题(二级传播理论术语的解释)对你有用！

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