视力值对应的分数-视力分数

今天给大家分享一个关于视觉价值对应的分数的问题——视觉分数。以下是这个问题的总结。让我们来看看。

眼镜的正常视力是几点？

1、视力换算表，就是1.0，对20/20。2.正常视觉下，1分(1/60度)角的物体在视网膜上成像为2到4微米，大致相当于视锥的直径。一般来说，正常视力1.0是用十进制写的。对等的表达是英制的20/20，意思是这个人能看到一个视力正常的人在20英尺外能看到的东西——这个意思不像人的话...

其实从视角来解释视觉要清晰得多。要区分两点，成像所在的两个激发锥之间必须至少有一个未激发锥，否则两幅图像重叠就无法区分。一般从20英尺(6米)看视力表，1.0的内容大概是5分钟，也就是1 cm左右。这个小数1.0也意味着最小分辨角约为1分。

4.实际上，0.5的视力意味着这个人的视角分辨率约为1/0.5 = 2分钟，比视力正常的人差一倍。这样我们就可以看到，视力为0.25 (20/80，6/24)的人比视力为0.5的人差两倍，但0.25和0.5的十进制记数法只比0.5少0.25。这种十进制记数法不能直观地比较视觉差异。

这个分数意味着20/20是英语，等价的国际单位是6/6(即20英尺换成6米)。0.5视力的分数是20/40，或者说6/12，也就是说这个家伙只能看到一个正常视力的人在12米远处能看到的东西。

1.学龄前:1到7岁的孩子以玩耍为主，所以为了保护眼睛，一定要选择没有锐角的玩具。同时，家长和老师要时刻照顾孩子，不要有危险；看书时，光线要明亮柔和，避免强烈的阳光照射。如果对光线不确定，不妨用护眼光度笔做一些监测。眼睛与物体保持一定距离(内侧30°左右)；如果有斜视，要及时去医院矫正；并且要培养良好的卫生习惯，不要用手指揉眼睛，不要用别人的毛巾擦眼睛。

2、学龄儿童:阅读姿势要正确，书本与眼睛的距离要保持在30厘米以上，尤其要注意光线的亮度是否合理(是否过亮/过暗)，可以使用护眼光度笔进行监测。由于这个年龄段的孩子还没有养成良好的坐姿习惯，身体(尤其是头和手)经常会遮挡光线，这就需要家长经常提醒和纠正。走路或骑车时不要看书，注意眼疾的防治。

3、成年期:成年人，身体各个部位基本都发育成熟，眼睛也是，所以对各种环境和条件的适应能力比较强。这时候要保护眼睛，主要还是要注意避免外伤。同时要注意疾病的预防和治疗。沙眼应积极治疗，避免严重发展和倒睫；如果已经有过虹膜炎，要注意预防感冒，避免持续复发和白内障形成。视力表中0.5 0.6 0.7的五点记录法是什么？

0.5对应4.7，0.6对应4.8，0.7对应4.85。

国际标准视力表，对数视力表，兰道尔视力表。功能上有近视图和远视图。视力表是基于视角的原理。检验视力一般分为远视力和近视力两类。

国际标准视力表多用于远视，由14行大小不同、开口方向不同的“E”组成。从0.1-1.5(或从4.0-5.2)测量；每条线都有标记，被检查者视力表的操作方法线应与视力表1.0和5米以外的线平行。

对数视力表对数远、近视力表由苗于1958年设计，又称五点对数视力表。视力分为五个等级，视力标准为E或C，共14行。

对数距离视力表，在5米距离测试，能分辨第11条线，为标准视力，记为5.0。视标按几何级数增加，视标每增加一倍，视力的对数减少0.1。也就是说，可视记录根据算术等级增加或减少。

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