穷人课文笔记-六年级上册十四课穷人笔记

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六年级语文上册第九课穷人笔记

《穷人》读后感A.

看了《穷人》这篇文章，桑娜和渔夫的善良让我的心久久不得安宁。

文章《穷人》主要讲述了一个贫穷善良的渔夫和桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。这也体现了穷人的善良。看完这篇文章，被渔民家庭的善良深深打动。桑那看到两个孩子，就拼命抱起他们往家跑。可见，桑娜被他的好意所驱使，会不顾一切地去接他们。我已经有五个孩子了，但是善良的桑娜不忍心看着寡妇西蒙的孩子死去，所以她义无反顾的选择了让他们活下去。与其让他们死，不如让他们过得更好，不如让他们的生活更穷，养他们长大！这是桑娜！这是一个渺小而伟大的可怜人！他们的生活虽然贫穷，却是世界上最富有的穷人！

穷人中渔夫和桑娜的善良让我想起了衣衫褴褛的乞丐...他也是个穷人

512地震的募捐箱前，人们纷纷献出自己的爱心。过了一会儿，人群的目光全部转向后面:一个衣衫褴褛的乞丐拖着一瘸一拐的腿慢慢走向捐款箱，把口袋里的钱全部放进了捐款箱。那一刻，他永远定格在了人们的心中...他也是一个穷人，也是最富有的穷人，是他改变了我们...

让我们都成为世界上最富有的人——传播爱，收获快乐。

B.

今天学了一篇课文——穷人，我被桑那和渔夫的精神感动了。

本文讲述了一个美丽而贫穷的桑娜和一个渔夫在寒风呼啸的一个夜晚，主动收养了已故邻居西蒙的两个孤儿

从这篇文章中，我体会到了桑娜和渔夫悲惨的一生，更体会到了他们宁愿自己受苦也不愿帮助别人的善良品质！桑娜和渔夫已经有了五个孩子，他们的生活已经很艰难了。渔夫每天一大早就去海里捕鱼，桑娜每天一大早就起床回家，但这样的辛苦只能让他的五个孩子勉强填饱肚子。从这里可以看出他们一家的生活条件非常艰苦。正是这种贫穷，更能体现桑那和渔民的善良品质。西蒙的两个孩子因为西蒙的去世而无人照顾，他们又那么小。桑娜只是不想西蒙的两个孩子无家可归，就把两个可怜的孩子接回家抚养。虽然桑娜这样做可以让那两个孩子得到很多温暖，但对他们贫困的家庭来说也是一种负担。这会让他们的家庭更穷。即便如此，一贫如洗的桑娜和丈夫还是收养了西蒙的两个孩子，并忍痛帮助他人。这份简单的爱是如此的闪耀，像一首爱的旋律，如此的美丽动人。

现在有很多有能力帮助别人的人，却不愿意出一分钱去帮助别人。比起穷桑那和渔民，他们的素质远不如桑那和渔民，虽然穷。我欣赏他们的善良和乐于助人，我们应该向他们学习。

我们身边有很多这样的人。还记得5·12地震吗？在那次大地震中，没有多少人的家园被毁。他们多么需要人们的帮助。每个人都想为他们尽一份力，哪怕是乞丐！我还记得，我在电视上看到，一个小时候因小儿麻痹症致残的年轻人，把口袋里的钱全部放进了捐款箱。虽然他没有多少钱，但他也有助人为乐的好品质，在四川汶川地震中他也有所贡献。这和桑娜和渔夫的好品质是一样的。生命的意义在于给予，而不在于接受，也不在于奋斗。这是巴金说过的一句话。也让我们学习桑娜和渔夫乐于助人的品质吧！穷人的读书笔记100字左右。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。

赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。

《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙的孩子，反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻，感人至深。

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