学校落实三位一体育人

今天来给大家分享一下关于学校落实三位一体育人的问题，以下是对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

三位一体协同育人是哪三位一体

“三位一体”说的是一种招生方式。三位一体综合评价招生，是部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措，是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。“三位”是指高中学业水平考试（以下简称高中学考)、统一高考和综合素质评价（含中学综合素质评价和高校综合素质测试）。

　　高校依据专业特色和培养目标，将考生的高中学考成绩、统一高考成绩和综合素质评价结果合成综合成绩，综合评价，择优录取。“三位一体”综合评价招生制度，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。

　　对高校来说，通过与统一高考的结合，体现其招生自主权，有助高校选拔、挖掘到有潜质的学生：对中学来说，在一定程度上避免了光强调素质 但无法落实的尴尬。同样，对考生们来说，“三位一体”招生的好处也是显而易见的：满足其对于高考的选择性要求，即使你在高考中“小有失常”，没能考上相应批次的分数线，只要你在高校自主主持的综合素质测试中表现良好，仍有机会在提前批次中被心仪的学校录取。

家校社三位一体共育意义是什么？

其意义如下:

家校社会三位一体共育的意义:学校、家庭、社会各有优势。有效整合这三个优势，就能发挥各自的长处，作为一个整体协同工作。把家庭、学校、社区教育的合作结合起来，有利于全面教育的实施，这直接关系到民族的利益、家庭和社会的稳定、社会主义现代化的进步。

家校社区三位一体合作教育的现状；

由于历史原因、社会条件和多方面的错误观念，目前学校、家庭和社会存在脱节现象。但是，孩子的品质，无论是在学校还是在家庭和社会，采取的形式和方法不同，但本质和目的都是一样的，都是为了让孩子成为对社会有用的人。

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