今天来给大家分享一下关于中班育儿知识大全学习版的问题，以下是对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
幼儿中班育儿知识大全
孩子良好行为习惯的形成，与大人在这方面是否重视孩子，方法是否得当有很大关系。以下是我整理的关于中产阶级育儿知识的相关资料。家长要密切关注。
初中一年级学生的育儿知识
如何培养孩子的注意力
孩子良好行为习惯的形成，与大人在这方面是否重视孩子，方法是否得当有很大关系。一个好习惯的形成，一般要经历一个从内心向往，行为实践，习惯养成的过程。由于儿童神经系统发育的制约和儿童控制能力的薄弱，儿童行为习惯的形成过程不可避免地具有渐进性、反复性和实践性三个特点。
渐进性是指孩子良好行为习惯的形成是循序渐进的，内容由少到多，要求由低到高，逐步积累，逐渐丰满定型。
反复性是指孩子良好行为习惯的形成不是一成不变的，而是在形成的过程中会经常反复出现，呈现波动，呈现一种不稳定性。
实践性是指儿童良好行为习惯的培养主要依靠日常生活和社会实践活动。良好行为习惯的形成贯穿于儿童的日常生活、交往、劳动等活动中，并在儿童的具体生活和活动中不断实践和强化，最终形成一种自然的习惯。
儿童良好行为习惯形成过程的这三个特点决定了儿童良好行为习惯的形成是长期的、系统的、协调的。在这个活动中，要充分发挥孩子的主体地位，培养孩子的自尊心和自信心，让孩子追求进步的内驱力发挥作用，我们可以收到很好的效果。其中，大人的方式方法很重要。学习的规律告诉我们，动机好不等于效果好。要达到好的效果，我们不仅要有好的动机。对孩子要有爱，正确的方式更重要。要有纪律地运用鼓励、表扬、批评、惩罚等教学方法，达到预期目标。
在童年时期，表扬孩子的好行为比批评坏行为更有效。表扬可以让孩子学到更多东西，增强自信心，提高自尊心，给孩子更大的勇气去面对新的世界，承担更多的任务。
中产阶级儿童的育儿知识2
善于发现孩子的灵性
要善于发现一个孩子的灵性，从某种意义上来说，发现一个孩子的“灵性”就像是找到了一块服务砖和铺路石。每个孩子生来都有不同的先天素质。有些孩子天生器官或生理机能就比普通孩子好，所以学习某种技能有几个好处。比如，优秀的声带对歌唱的发展很重要:纤细的手指是演奏乐器非常有利的条件。
如果一个孩子的音绿分辨能力没问题，旋律感和节奏感都很好，声音圆润洪亮，那么他各方面的素质都会很好。如果一个孩子体力充沛，反应敏捷，动作灵活协调，身材匀称，柔韧性好，将是培养运动员的好材料。如果孩子的形象表达和想象力丰富，视角敏锐，线条感、比例感、色彩感突出，会更适合画画。与普通孩子相比，这些孩子在同样的环境影响和引导下，更容易成为优秀的艺术家、运动员和画家。这种与生俱来的好品质，就是孩子的灵性。
如何找出‘灵性’在哪里？一般情况下，孩子在各种活动中会有不同的表现。父母要时刻注意观察和把握孩子的灵性。当你发现自己的孩子在某些活动中表现很好，比其他同龄的孩子都优秀，这可能就是“灵性”了。“灵性，表现特点是:易学，易上手，学习热情和主动性高，热情持续时间长，表现不凡。
许婧是一个女孩。当钢琴和电子琴热潮席卷而来时，许婧的父母也把她推到了风口浪尖。父母很早就给女儿设计了一幅美好的画卷:女孩子最好学一门乐器，优美的旋转身体就像天使的精灵，会让女儿形成一种孩子气的气质。徐敏的父亲肩扛一架电子琴，带着美好的祝愿陪着女儿学琴。然而，坐在秦旁边的父亲看到了女儿的眼泪。女儿的眼泪击中了父母的志向，父亲变得冷酷。他意识到她的女儿对学钢琴没有兴趣。我女儿的天堂从哪里来？他仔细回忆和思考...他女儿4岁就能讲长篇故事，不到5岁就能看一些小文章，语言表达能力远超同龄人。父亲明白了，女儿的人生永远在语言里，不在课堂上，要关注孩子的兴趣爱好。这位父亲带他的女儿去了一个幼儿英语班。
徐敏刚一接触英语，就像着了迷一样爱上了它。在别人看来，简单干巴巴的26个字母，对于徐岷来说，就像是世界上最美妙的音符。每周的英语课成了徐敏最期待的事情。26岁时，徐敏参加了英语托福考试，成绩为653分。
徐敏父母的女儿的成功在于“因人而异”，找到了孩子成才的最佳点，即把孩子的天性和爱好统一起来，找到了她的“灵性”。
中三班儿童的育儿知识
我们应该为孩子们创造一个良好的阅读氛围。
为了培养孩子对书籍的热爱，家庭要营造阅读氛围。每年订阅报刊杂志时，别忘了订阅某一份专门为孩子准备的报纸或杂志，最好以孩子的名义订阅。拿的时候带着孩子，让孩子自己拿，这样孩子很容易对自己的杂志或报纸产生自豪感和责任感，阅读时自然会认真对待。这样做也非常有利于培养孩子的自主意识和独立意识。
要给家庭营造良好的阅读氛围，通过家庭成员对阅读的热爱来培养孩子对书籍的感情。全家爱读书的家庭氛围对孩子影响很大。既然孩子已经2岁了，在条件允许的情况下，应该经常带孩子逛逛书店。一家人一起去书店是一件乐事。大人买书，也是想让孩子买合适的书。但是，我们要低估和孩子一起买书的影响。如果没有孩子的亲身参与，只是由大人来给孩子选书，那么孩子就不会体验到买书和选书的具体过程，也不会体验到买书和选书的乐趣。而如果你带孩子一起去买书，在书店里，别说书店里的书的种类和人们买书时的氛围对孩子有影响。甚至当面对各种各样、人数众多的书籍时，孩子也会感到眼花缭乱，很可能不知道该选哪本书。这时候大人要给孩子一些指导，帮助孩子选择合适的书盒。去书店不仅开阔了他们的视野，还通过选书的过程培养了他们的能力。孩子亲自参与从大量书籍中挑选自己喜欢的书，自然影响声音，很有感情，读起来格外用心。如果孩子同时暗恋几本书，你不能满足孩子的所有要求，留几本以后再买。告诉孩子等你把这些书都看完了再去买那些书，或者等你做完一件事再给你买那些木制的书，让孩子对那些书产生一种向往，对孩子的自豪感会有更好的作用。
在节假日或者孩子生日的时候，也可以把书作为礼物送给孩子，也可以让孩子把书作为礼物送给别人。这些都是在培养孩子对书籍的热爱和阅读的兴趣。
帮助孩子管理好自己的书和杂志，书要放在固定的地方，不要乱丢。平时爱惜书籍，读书前洗手，不要把书弄脏。不要边看书边吃东西。看完书吃东西前要洗手，因为印刷书籍的油一般都含铅。如果它粘在食物上，吃到嘴里，对孩子的身体发育不好。为儿童订购的杂志应在阅读后仔细保存。当所有的杂志在一年内收集完毕后，要和孩子们一起装订。这样既能培养孩子平时借书的好习惯，又有利于培养孩子的自理能力。而这也能起到让书常读常新的作用。
学习阅读需要长时间的听说准备，孩子很难有一定的感性认识作为基础。但还是要在孩子很小的时候就培养孩子的阅读爱好，因为阅读的能力就是头脑发热的能力，是了解新世界的能力，是将来在学校取得成功的能力。
1-3岁是孩子身心发展的关键时期，也是孩子智力发展的关键时期。抓住这个时期，要给孩子提供良好的外部生活环境和环境，既注重智力因素的发展，又注重非智力因素的培养，为促进孩子身体、智力、心理等各方面的全面健康发展打下良好的基础。
中学第四课育儿知识
多给孩子创造氛围。
思想和感情通过音符、旋律和节奏来表达。培养孩子的感性，关键是要有计划、有目的地培养孩子的感性和想象力。要培养孩子对音韵学的兴趣。专家认为，人类学习的最佳时期是3-10岁。视唱练耳的最佳时期是在3岁左右，3-5岁左右，你会具备学习关键钢琴的“准备状态”。但是从培养孩子的兴趣，让孩子欣赏和体会美妙的旋律，让孩子感受和反应欢快的节奏等方面来说，对孩子的熏陶应该从小就开始。法国伟大的思想家卢梭说:“我们应该启发孩子去利用它，当这种兴趣已经成熟时，教给他学习的方法。”这确实是所有优秀中最基本的方法，所以1-3岁也是培养孩子对孩子兴趣的最佳时期。
为了培养孩子的兴趣爱好，家长要给孩子营造一种氛围，让孩子生活在充满节奏和韵律的环境中。如果家里的大人会唱歌，可以经常给孩子唱歌，在哄孩子睡觉的时候给孩子唱好听的摇篮曲，在大人做家务的时候可以边干活边哼旋律，陪孩子散步的时候教孩子一些儿歌，经常在家里放音乐。如果家里的大人不会唱歌也没关系，可以经常让孩子听磁带和唱片。孩子抛弃了欢乐的节奏感，用大人孩子的优美节奏教孩子跳舞是孩子最喜欢的运动和方式。
给孩子提供一些能发出声音的玩具，比如鼓、钢琴，和他们一起玩。在孩子2岁多，快3岁的时候，注重视唱练耳的训练，训练听力。如果可能的话，应该允许孩子用钢琴练习唱歌。不要以为孩子还小，因为这个时候，孩子正处于视唱练耳的关键期。如果这个时候孩子得不到良好的外部环境，孩子就会听不进去或者唱歌跑调，以后很难纠正。这期间要让孩子读儿歌，跟着旋律跳舞玩耍，听音乐故事。
给孩子听的音乐要悠扬、欢快、柔和，声音最适中。因为孩子的听觉器官正在发育，爵士乐、打击乐、迪斯科等。，声音最高，旋转节奏激烈，容易损伤儿童稚嫩的听觉器官，一般不适合儿童听。
如果孩子对音乐有很好的感觉和兴趣，应该给他们提供进一步的训练。
但就当场培养孩子的感官而言，必须掌握两个原则:第一，孩子感官的培养是熏陶而不是灌输；第二，不管学习够不够，都要坚持以孩子为中心，活动是否继续，都要以孩子是否感兴趣或愿意为前提，绝不能强迫或恐吓孩子，避免让孩子产生逆反心理。
中产阶级儿童育儿知识第5章
学习知识要和培养能力结合起来。
教孩子学习知识要和培养孩子的思维能力结合起来，因为知识学习需要培养逻辑记忆，而培养逻辑记忆必须建立在发展孩子思维活动的基础上。既然是，那就一定是有目的、有见识、有计划的。所以，大人不能让孩子自由地学习知识。除了要考虑到孩子的兴趣爱好，采取循序渐进的教学方法，还要有意识地与培养孩子的思维能力结合起来。
那么如何通过知识学习来培养孩子的思维能力呢？因为1-3岁儿童的思维主要是直觉动作思维，这种思维的特点是:思维与儿童的感觉、知觉和动作密切相关，儿童的思维活动明显受其知觉动作的影响。换句话说，思维活动显然依赖于一个富裕社区的形象。要根据这个阶段孩子思维的特点，通过孩子身体上的东西来激发孩子的思维。
儿童思维的过程:首先通过感知获得材料，然后通过分析、综合、比较、分类、抽象、概括等基本过程完成整个思维过程。所以，要教会孩子学会思考，也就是说要教会孩子学会分析、比较、总结、分类，教会孩子各种思维操作，特别是分析综合、比较、概括、分类，这些不仅是发展孩子思维所必需的，而且在一定条件下可以转化为逻辑的记忆方法。
在对孩子进行知识学习活动时，要有意识地教孩子学会比较事物的异同，注意事物的特点。
观察事物，比较其异同，了解其特征，是科学研究的重要方法。这种能力要从小给孩子培养。对于1-3岁的孩子来说，知识学习网站的一个主要内容就是尽可能多的了解身边的世界。大人要帮助孩子逐渐了解身边的世界，现实世界充满了无穷无尽的奥秘。在教孩子认识世界的时候，首先要教有特色的东西，因为有特色的东西对孩子影响深远，容易理解和记忆。而且通过有鲜明特色的事物，很容易引导孩子比较事物的异同，使他们注意事物的特点。
还可以通过让孩子给小动物找朋友的方式，帮助孩子对动物进行分类训练。
可以让孩子把物体按照动植物分成两类，也可以让孩子把物体按照食物和器皿分成两类。比如让孩子把白菜、苹果、西瓜、锅、碗、筷子等物体分成两类，食物分成一类，器皿分成另一类等等。
结合孩子对知识的学习，对孩子进行分类训练，不仅可以使孩子的知识系统化、有条理，提高思维能力，还有助于培养孩子的逻辑思维。
幼儿中班育儿知识
初中一班育儿知识
一，心理健康在培养中学生感知能力中的作用
1、能有意识有系统地训练孩子的听力，平时定期测量孩子的听力，早期治疗和预防。
2、让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等颜色，并逐渐通过名字选择颜色，通过颜色说出名字。
3.教孩子用手触摸，分辨物体的粗细、硬度、轻重、粗糙、光滑。
4.用捉迷藏或找东西来培养孩子逐渐分辨上下、前后、左右。如果同种物体放在不同的空位置，让孩子指出方向。再比如用娃娃排列一上一下，一前一后，一左一右等等。
5.家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间感。比如带孩子观察母鸡→下蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，说出顺序。还可以用故事、童话帮助孩子掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开头”、“结尾”等词汇。
二，中学生心理健康思维的培养
中班的孩子感性动作思维水平高，会边说边记。形象思维占优势，但逻辑思维水平较差，处于萌芽状态。当他们掌握了实物的概念，就能总结出实物的主要特征，尤其是功能特征。父母经常能发现孩子的错误。比如，家长说“马拉车”，孩子说“对，马拉车”，“水果扔了”，“不对，水果吃了”。中班的数的概念可以掌握到“10”，词汇的掌握随着年龄的增长而增加，这就为儿童口头和书面语言的发展创造了条件。有条件的家长可以让孩子学习书法、绘画、语言。家长也可以给孩子讲有针对性的故事。对于胆小的孩子，多讲些勇敢胜利的故事；给自私的孩子讲孤独的故事。父母讲故事比老师更重要，因为父母可以根据孩子的性格选择故事，并有效地实施。
中产阶级育儿知识2
蹲下来和孩子说话。
我们经常看到一些家长对着孩子大声吼:“你怎么连这个都不知道？”“来吧，听见了吗？!\".....这种事情在我身上时有发生。我们做父母的往往认为这种命令式的语气能体现我们的威严，让孩子更听话。但是你有没有试过另一种方式:蹲下来和孩子说话。
无论是在自己家里、亲戚朋友家里，还是在公共场合，当你想对孩子说些什么的时候，请尽量蹲下，让自己与孩子保持同一高度，用手握住孩子的小手，用慈祥的目光看着他，然后用一张愉悦的脸告诉孩子你的要求。你有没有发现，如果你这样和孩子说话，他们会听你的，会更乐意执行你的“指令”，更快更好地完成。你达到的效果是一样的，甚至更好。唯一不同的是你说话的方式，但孩子更开心了，对你的“命令”也执行了。这是因为你蹲下来，你用友好的语气和他说话。
第二，保护孩子的自尊心。
在陌生人和外人面前教孩子最科学的育儿知识，容易伤害孩子的自尊心。其实一个孩子的理解能力还是挺强的。当你不想让他做什么事的时候，只要轻轻摇头或者静静地盯着孩子，他的幼儿园保育知识就明白了。没必要大声说出来。如果还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，作为你们之间的秘密:“如果你看到爸爸摇头，那说明你不能那样做；如果爸爸点头，那就是同意了。”
第三，尊重孩子的独立意识
随着孩子的成长，他的自主意识也会成长。你喂他，他说“我自己吃”，你帮他穿衣服，他说“我自己穿”。也许他会吃得饱饱的，也许他会穿得乱七八糟的，但是我们不要劝阻你，要相信他，鼓励他，给他一个学习的机会，否则这个孩子永远也不会“长大”。
第四，及时调整关爱方式
随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的照顾方式，不要把孩子当成永远长不大的人，反而包办一切。我们可以利用一些好的机会，对孩子提出新的要求，帮助孩子成长，不至于压抑孩子的智力。比如孩子两岁生日的时候，你可以对孩子说“宝宝又一岁了，从明天开始你要刷牙洗脸了”；比如，在你准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了。从现在开始，你要一个人睡，要学会盖被子。”
初中三班育儿知识
宝宝学习数字方法。
有些家长想让宝宝在学前对数字有一定的了解，但又不知道如何让宝宝对数字产生兴趣，就问我们如何学习数字的问题。其实学龄前的孩子在家里或者幼儿园就能学到很多关于数字的知识，但都是基于对象的。因为没有抽象的数学概念，很多宝宝不愿意学数字。那么我们该怎么教他们呢？怎么做才能让他们容易接受？我们就这些问题咨询了相关专家，提出以下建议供家长参考:
1.打电话
手机是婴儿最喜欢的玩具。玩它可以帮助宝宝学习语言。告诉宝宝每种动物的电话号码，让他打电话。妈妈可以装成各种动物，和宝宝在电话里聊天。一开始，给他一个一位数或两位数的电话号码。
2.分配树叶来识别数字
带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1-10这10个数字，让宝宝按照1和2片数字的规律，把捡回来的树叶各放一片，直到数字10，这样在树叶的帮助下，宝宝直观地学会了1-10这10个数字，了解了名称、数字、数量之间的对应关系。
3.互相推论
孩子很难告诉他们“同数”的概念。虽然三岁的孩子已经有了数的概念，但是不要强迫他们学习。当孩子对对数的理解增强时，妈妈可以示范:“这个是3，那个是3，两个是一样的。”很快，孩子们就能自己数数了。
4.超市购物者
用具:小钱包和给宝宝的零钱。
玩法:去超市购物前，把购物项目拟好，写下来，买回来后让宝宝自己付钱，让宝宝学会简单的计算，但一次量不能太大，不能超过宝宝的能力。
5.高兴地跳下飞机
用具:一套大型数字板1-10，每块10块。
玩法:妈妈帮孩子把大数字板铺在地板或草坪上，然后妈妈发出指令，让宝宝跳到相应的数字上。比如妈妈说“1”，宝宝就会跳到写着数字“1”的数字板上。也可以让宝宝学习跳跃认识数字，但不要让宝宝跳到相距太远的数字上，以免摔倒。
其实除了以上这些，还有很多其他的东西可以帮助3到6岁的孩子认识数字。家长不妨自己去了解一下。毕竟专家的经验永远只是一个参考。只有通过自己的不断实践，才能摸索出独一无二的、最适合自己孩子的方法。只要家长多关注孩子的接触，多与孩子沟通，抓住机会提高孩子学习数字的兴趣，经常通过鼓励的方式帮助孩子学习一些数字。总结:有些家长急于求成，或者不了解孩子学习数数的规律。他们总是渴望把抽象的数字教给他们。数学只能让孩子头疼，认为学数学难，没意思，影响他们一生的职业选择。我们应该来到我们的孩子在中学的时候，用数字和他们一起做，让他们觉得这不是给他们的，培养他们，让他们觉得数数是一件快乐有趣的事情，在学校培养他们。
初中四班育儿知识
1、一起回家，培养优秀的习惯，
培养孩子优秀的卫生习惯，如勤洗手，不摸鼻子和眼睛，随地吐痰等。，并教孩子正确的擦鼻子要领。建议家长早晚用冷水洗脸、洗鼻，加强孩子鼻黏膜对冷空气的适应能力。夏天或春天天气转暖时最好用冷水洗脸。一旦他们开始，他们应该互相对抗，即使是在冬天，他们应该经常开窗通风和连接。
2、经常锻炼，增强孩子的健康水平。
孩子在幼儿园每天都有足够的时间进行户外活动，让孩子得到足够的阳光，呼吸新鲜的空气。幼儿园也给孩子安排了各种体育锻炼项目，提高孩子自身的免疫力。家长要充分劝导孩子在周末和普通饭后散步，举办孩子愿意接手的亲子活动，循序渐进地给孩子增加运动量，及时给孩子增减衣服，防止孩子着凉。
3、合理营养，科学装修烹饪。
一方面，我们应该为孩子准备各种营养食谱，努力平衡营养，确保孩子能够获得足够的蛋白和维生素，以满足他们的生长需求。另一方面，家长也要在家中为孩子提供合理营养的晚餐，鼓励孩子多吃杯子和新鲜蔬果，以增强孩子的免疫力。
4、精心养护，及早预防。
在春光明媚的日子里，孩子们在户外活动的时间相对较长，衣服穿多了容易出汗。一旦活动结束，就容易感冒。健康水平弱的孩子每次都会感冒。所以在户外活动前，要给穿衣服多的孩子脱下1-2件衣服，帮他们塞好衣服，以免着凉。活动结束后，要及时给他们穿上衣服，让他们因为出汗而醒杯。
初中五班育儿知识
第一，培养孩子优秀的卫生习惯
幼儿园家庭要培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手，不摸鼻子不打眼睛，不随地吐痰等。，并要求孩子准确擦鼻涕。我们的孩子应该早晚用冷水洗脸、洗鼻子，加强孩子鼻粘膜对寒冷大气的适应能力。用冷水洗脸最不好的就是在炎热的天气或者春天天气转暖的时候开始。一旦开始，就不应该停止，即使是在冬天，并且经常在室内开窗通风。连接房间湿度，幼儿园要按期消毒空气，孩子的床单被褥要勤洗勤晒。其中，清洁时应尽量避免灰尘飞扬，尤其是避免儿童被动吸烟。
在春韵的日子里，孩子们在户外的时间相对较少，衣服穿得较多，因此容易出汗。一旦勾完，他们就容易感冒，体质弱的孩子经常感冒。所以，在领孩子进入住房之前，要给穿得太多的孩子脱衣服，帮他们塞好衣服和裤子，以免肚子着凉。
除了以上做法，小班的孩子在春天寒冷停止的时候，也要尽量少带孩子去公共场地。如果家人出现感冒症状，应尽早做好预防措施，如服用一些板蓝根、抗病毒颗粒等中成药进行预防，避免减少孩子呼吸道感染的机会。
春季乍暖还寒，气温变化差，儿童皮肤薄而冷，容易使病毒和细菌大量繁殖，导致儿童呼吸道感染频繁。怎么才能有效预防？
第二，经常锻炼，增强孩子体质。
孩子的家庭要培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手，不摸鼻子和用眼睛打架，不随地吐痰等。，并要求孩子准确擦鼻涕。我们的孩子应该早晚用冷水洗脸、洗鼻子，加强孩子鼻粘膜对寒冷大气的适应能力。用冷水洗脸最不好的就是在炎热的天气或者春天天气转暖的时候开始。一旦开始，就不应该停止，即使是在冬天，并且经常在室内开窗通风。连接房间湿度，幼儿园要按期消毒空气，孩子的床单被褥要勤洗勤晒。其中，清洁时应尽量避免灰尘飞扬，尤其是避免儿童被动吸烟。
一方面要给孩子准备各种通用的营养食谱，尽量保持均衡的饮食，让孩子获得足够的鸡蛋、肥皂和维生素，这些都是孩子发育所必需的。另一方面，家里的孩子也要给孩子提供合适的食物，把一般的正餐和孩子的饮食养好，家乡要异步，鼓励孩子多喝水，多吃新奇的蔬菜。
三、儿童春季学习
孩子在幼儿园每天要有足够的户外时间，争取让孩子获得足够的阳光，呼吸新鲜的气息。幼儿园还为买办儿童开设了多样化的体育锻炼项目，改善儿童原有身体的压力。还要操纵每天在家饭后的散步时间，查看愿意接班的家长和孩子，逐渐增加孩子的动态天性，春天天气变化频繁，要实时给孩子增减衣服。
中产阶级儿童育儿知识6页
一，儿童的特点
作为一名中学老师，在区域活动和平时观察中，经常听到孩子说:“老师，我不会”“老师，我做不好”“老师，我不会画画”。我仔细观察这些自信心不高的孩子。
1、上课很少举手，说话不主动。
2、有时会走神，不敢尝试新任务。我经常说“我不行”“老师，我怎么行？”“我学不好。”缺乏主动性和创造的勇气。
3.在自选活动中，总是选择最容易的任务。
4、情绪不稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼、开心。
5.我喜欢一个人，但是参与合作的时候不想当合伙人。
6、很少提出意见和建议，出现分歧和争论时，更容易退缩、让步和放弃。喜欢服从和模仿别人。作业期间或者中途，有时会看着看着，到处乱逛，忘记了目标。
7.家庭中的一些不良环境因素。在家庭中，父母总是想尽办法解决孩子的困难，把什么都当作替代品，或者不顾孩子的实际情况，一味地对孩子“高标准、严要求”。而孩子往往因为难以达到父母的要求而遭受失败，缺乏成功的经验，逐渐产生遇事退缩的恐惧，对自己缺乏信心。
二、指导方法
在幼儿时期，儿童往往表现出非常强烈的独立意识，渴望自己做一切事情。虽然他们常常贪多嚼不烂，但这种“自己动手”的愿望反映了孩子们旺盛的生命力，表现出一种寻求自我肯定的原始需求。这时候我就巧妙地用奇妙的方法帮助孩子建立自信心。虽然这些方法对我的实践来说不一定科学，但是非常有效，我觉得可以试试，比如:
1.心理暗示法当孩子对科学育儿知识缺乏信心，害怕困难的时候，我会一直告诉他，你可以做好这件事，只要用心去做，什么事都可以做好。平时我也经常肯定他们的小班育儿知识。在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新事物。
2、独立完成法有时候，我会让孩子独立完成一些事情，比如插画、计算活动、穿鞋等等。如果孩子自己去做，不管结果如何，我都会鼓励他们通过自己的努力去感受成功的喜悦，逐渐树立和增强自己独立做事的信心，让他们更愿意独立做事。
3.榜样法孩子有模仿性，特别喜欢模仿大人的行为。所以，不要在孩子做不了某件事或者育儿知识不好的时候责怪孩子。我会通过示范让他们觉得这些事情并不难，从而增强他们的自信心，敢于尝试。
4.让孩子自己选择的方法，让孩子做出简单的选择，比如对他说:“你今天去塑料区还是折纸区？”没有选择的时候，就要坚持正确的要求。只要你的要求合理，孩子就会对他必须做的事情有信心。
其实孩子的世界是多姿多彩的，我们眼中的孩子也是闪闪发光的。我们要用发现的眼光去看孩子，找出孩子身上的闪光点，然后增强孩子的自信心，让多彩的阳光开在每个人的脸上。让我们一起努力，帮助孩子们健康快乐茁壮成长，因为我们是阳关下最辉煌的老师！
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