读后感的写作方法示范-读后感的写作方法和技巧

今天来给大家分享一下关于读后感的写作方法示范-读后感的写作方法和技巧的问题，以下是对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

读后感的写作方法

读完一本书，相信每个人都积累了自己的阅读感受，需要写一篇心得回顾。那么怎样写读后感才更有感染力呢？以下是我收集的关于读后感的写作方法(精选)，欢迎阅读收藏。

第一，引用——围绕感觉点，引用材料

读后感重在“感”，而这种“感”源于一种具体的“读”，“引”是“感”的落脚点。所谓“引言”是指围绕感觉点的原文:材料简短，可以全文引用；材料较长，或提取“引”、“有道理”的关键词语和句子，或勾勒出引起“有道理”的要点。无论你用哪种方式报价，“报价”都要简洁、准确、有针对性。

第二，讨论——分析材料，训练要点。

在介绍完“读书”的内容后，我们要对“读书”做一些评论。我们不仅可以在事实的基础上分析“引文”的内容；也可以从现象挖掘到本质，从个别挖掘到一般；要对有深意的素材进行分析，然后自然“点亮”自己的感受。

第三，联合——结合实际，纵横扩张

读后感写作最忌讳的就是就事论事，泛泛而谈。不能就事论事，就不能深入，文章太肤浅。总的来说，往往使阅读感觉缺乏针对性，不能给人以震撼。联系就是紧密联系实际，既可以从一个地方联系到另一个地方的现实生活中的类似现象，也可以联系到从古至今的现实生活中的对立问题。你可以着眼于大局，也可以从小事做起。当然，在联系实际进行分析论证时，也要注意时不时的回扣或与“报价”部门相呼应，使“联系”与“报价”“藕断丝连”。

第四，结语——总结全文，升华观点

总结既能回应上一篇文章，又能强调感受；也可以提出希望，发出号召。无论以哪种方式结束，都必须与上一篇文章融为一体。读书之后，要时刻被“读书”所束缚。开头要引用“读书”，中间时不时反扑“读书”的内容。最后也要适当反扑“读书”的内容，不放松。

当然，要写一篇好的综述，关键是要把材料读透，抓住对的点。一般来说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的品质和最有价值的语言动作或事件所蕴含的深刻意义；如果是议论文，一定要抓住中心论点；如果是寓言或哲理散文，就要理解其深刻含义。当然，看一篇文章可能会有很多感触。在分析思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实性的感受。一种读后感只能容纳一种感觉，其他感觉再好也要承受痛苦，放弃自己拥有的。明智之举是抓住一点，不及其余，而专注于一点，联系实际，深入浅出。

1.精读文章，找到“感觉点”

要精读一篇文章，必须反复阅读，细细品味。只有在精读中才能深入了解人物的内心世界和思想感情。苏轼曾说:“旧书百读不厌，要熟读而知已。”这是事实。

文章中感人肺腑、发人深省的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文章中的一张图、一个感人的情节。哪一点最触动你，哪一处触动你的心弦，哪一点就应该是文章读完之后的“感受点”。

比如五年级上学期我们学了课文《半根蜡烛》。”杰奎琳平静地拿起烛台，向几名军官道了晚安，上楼去了。就在她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”我们谁都不会忘记这个描述。这个时候，我们和小女孩一样紧张。蜡烛灭了，我们和家人都松了一口气。同时，我们从心底里深深敬佩这对勇敢的母子，更敬佩这个勇敢聪明的小女孩。看到这里，同学们一定有很多话要说，自然也就找到了“感觉点”。

学生在写自己的想法时，最重要的是谈谈自己的感受，可以结合全文或文章中的某一点，谈谈自己的经历，自己的看法以及这样做后的后果...这样，学生理解问题和表达观点的能力就会逐步提高。

2.结合“感觉点”扩大联想。

好的作品给人各种各样的感觉。如果面面俱到，就一个都讲不清楚了。只有围绕自己最深的灵感，结合生活实际，把自己的感受和经历表达出来，才能写出优秀的读后感。

读后感写作方法

阅读后的写作方法

读完了就失去了阅读的能力，这是很可悲的。读书是人生课题，是不可多得的佳作。读书可以打开一个孤独的小世界。跟我看完再来看看写作方法吧。欢迎大家借鉴。

阅读后的写作方法1

第一步:“五步写作法”:

首先收集和选择材料，然后构建结构，深化细节，最后进行书面写作。那么整理书籍内容就是收集素材。

第二步，标记感兴趣的内容。

在地图上，我们可以圈出自己最感兴趣的部分，简单地标注自己的感受和想法。不如换个颜色，把书中的“事实”和自己的“观点”区分开来——这是我一直在强调的。

然后，在所有的标签中，选择一个你最想聊的话题。如果你有几个想谈论的话题，最好的方法是把它们分开，每个话题写一篇文章。看了m.sim阿姨网，不是把它们混在一起，而是全部塞进同一个作文里。可能你的几个注释都和同一个主题有关。那很好。你可以整合它们。我们来看一下:在书的内容中，和这个话题有关的东西也被圈出来作为素材使用。

第三步是构建结构。

《读后感》基本属于讨论类的文章。不用说的花里胡哨，把自己的观点表达清楚就行了。结构并不复杂:

你读过什么书？介绍一下作者、书名以及一些你认为值得读者了解的关于它的基本事实。

你想在这篇文章中讨论的话题以及你对此的看法。

对于你的观点，至少给出三件事来支持它。

最简单的例子:我觉得这本书很好，想推荐给大家。这也是一种意见吧？而且还明确说明了你写这篇文章的目的。

然后，你至少要写出三个你认为这本书好，值得一读的理由。你看完你的文章应该能让读者有这样的感觉:哎，我也想找这本书来读！-这是你的成功。

如果你想写得更细致，也可以具体说说这本书最适合什么样的读者。比如我的一个学生写道:如果你喜欢以学生生活为背景写的有趣幻想的小说，那么我强烈推荐《哈利·波特》。

那么，首先你要把作者在书中对这个问题写了什么整理出来，介绍给大家；然后说说自己的想法。

你可以同意，不同意，或部分同意这本书的观点，并给出你的理由。或者你有了新的思考角度，这本书里没有提到，那你就说说，然后给出你的思考结果。

也可以是:我特别喜欢/不喜欢这本书里的某个人物……然后陈述你的理由，包括原文，也就是他/她在书中是怎么写的，包括你的感受、分析和思考。

或者:我觉得这本书如果能写出来可能会更好。然后，给出书中的缺点，更好的写法，同样，给出你的理由。

是的，还有许多其他种类的话题和观点，你可以自由地提出来。“读后感”不是喊口号，不是讲道理，而是针对你读过的书，提出值得讨论的话题，展开你的讨论。

第四步，拓展内容。事实上，正如我前面提到的，有几种主要类型的可用内容和材料:

◆书中的内容可以引用原文，也可以概括，但无论哪种情况，都要在原文中找到实用的‘对应’。我通常建议在阅读的时候，标注值得注意的内容，方便查找。

◆你的感受和想法。分析思考原文也很重要，而不是自己说出来——很多“读后感”比如“这本书告诉我一个道理”，基本上就是“道理”与书的内容无关，就是机械地照搬。

◆其他外部资料可以和本书相似，互相印证；也可以不同，可以互相比较；也可以作为本书讨论的主题和领域的补充。

读后感写作方法2

1.读后感写作最重要的是读你所读的书或文章的“眼睛”，这是你写作的基础、中心和出发点。这个问题我们在上一讲已经讲过了，这里就不说了。读后感写作是有一定规律的，有的书总结为“引用、论述、联系、总结”，和公式一样。我们情不自禁地学习这些规则。考试只要内容有创意，套用这个公式就不错了。但是，我们不应该被它所局限，写出千篇一律的“八股文”。也可以尝试在结构上有自己的创意和个性。但无论如何，阅读后的感受离不开“阅读”——对原文的引用、概括和评价，离不开“感受”——自己的感受。只要这两个字表达的好，看完就是好的感觉。

2.简述原文的相关内容。如书名、作者、书和文章的写作年份、原书或原文的摘要等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的论述做铺垫。这部分一定要突出“简”字，一定不要大段大段地描述书和文章的具体内容，而要简单描述与感情直接相关的部分，略去与感情无关的东西。

3.阐述基本观点。选择你感受最深的一点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达了本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以是灵活的，可以在开头，可以在结尾，也可以在文中。写作初学者，最好开门见山，把自己的观点写在文章开头。

4.围绕基本观点摆事实讲道理。这部分是议论文的主体部分，阐述基本观点(即中心论点)，通过摆事实、讲道理来证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕和服务于基本观点。

5、围绕基本观点联系实际。好的读后感，要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，就要善于联系实际。这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为基本观点服务，而不是盲目的衔接和脱节。

6.看完一篇文章，写不出多少感受或经历，就选吧。作为一个初学者，你要选择你最有感触的，有话要说的来写。要注意把握分析问题的角度，注意自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感觉点作为全文论述的中心。

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