认知是个体在认识事物过程中所表现出的感知、记忆和思维等活动。认知发展是指儿童在心理上表征世界、思考世界的方式的发展。
教育活动应当遵循个体认知发展的一般规律进行。既要看到认知发展的阶段性。注重选择适合儿童发展水平的教学内容。采用与之相适应的教学方法。也要考虑认知发展的连续性。教育要建立在学生已有的知识经验水平的基础上。循序渐进。由浅入深。注重所教内容之间的联系。增强教学效果。
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本文标题：「已解答」认知发展与教育
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