课堂规则和课堂程序没什么区别。是教师为了完成教学任务。调控人际关系。和谐教学环境。引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石。教师必须不断地提高课堂教学管理技能。课堂管理的相关要素包括物理环境和课堂纪律。基本模式有三种取向：行为主义取向、人本主义取向和教师效能取向。学校管理水平、教师管理能力、学生学习行为、班级规模和班级的性质影响着课堂管理的效果。
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1、河北赵州桥。赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县的洨河上，横跨在37米多宽的河面上，因桥体全部用石料建成，当地称做“大石桥”。建于隋朝年间公元595年到605年，由著名匠师李春
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本文标题：「已解决」课堂规则和课堂程序的区别是什么
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