「原创」学前儿童游戏的特点

1、具体性。游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。

2、虚构性。是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动。其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用。是象征性的。

3、兴趣性。形式生动活泼、富有趣味性。适合儿童心理和年龄特征。能使儿童主动参与。

4、自由自愿性。儿童自愿选择游戏内容、安排游戏进程。按自己的体力、智力和能力进行各种活动。

5、社会性。游戏是社会生活的反映。周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏。儿童学习成人社会生活经验。从中看到未来生活的前景。

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