「已回复」全语言教学的内涵是什么

全语言教学是一个从1990年代开始兴起的语言教学方法。内涵如下：

1、有效果：指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价。　　

2、有效率：教学活动是一种精神性生产活动。教学效率可表述为：教学效率等于教学产出效果除以教学投入。

3、有效益：指教学活动收益、教学活动价值的实现。即指教学目标与特定的社会和个人的教育需求是否吻合程度的评价。

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调整方法：应通过移动定子和台板的位置及高低来调整。 步骤如下： 1、找好汽轮机和发电机联轴器中心，连接好联轴器螺栓； 2、将转子按上下左右四个方向每隔90度的位置处作好标记，按运

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