
1、多阅读。积累素材。阅读是写作的基础。离开阅读。学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读。就没有丰富的语言积累。书读得多。语言积累到一定程度。文章就会写得好。笔下就会生花。
2、准确审题。只有准确地审清题意。透彻理解题目的意思。解决好“写什么”的问题。写起来才能保证不偏题。
3、确定中心。文章围绕着什么写要确定。如果是写《我的宠物小猫》。那么文章的中心就是小猫。写作时可多描述它平时可爱或淘气的样子。
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4、想好标题。标题和文章内容要相符。不然会让人产生错乱感。
5、编写大纲。提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次。几个段落。哪个先写。哪个后写。哪个略写。哪个详写。在提纲里要大概反映出来。
6、句子完整通顺。在一般情况下。句子是由两部分组成的。前半部分交代“谁”或“什么”。后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了。句子才算是一句完整的话。句子要通顺。就是句意明白。读得顺口。例如用词要准确合理。比如。不能说“我今天好像一定吃了早饭”这样的病句。
最后。平时家长多和孩子进行一些文字和语言上的互动。鼓励他们积极说出自己的想法。也能提高孩子的表达能力。对于写作都是有所帮助。
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民族管弦乐可以分为: 1、弦乐组(二胡,中胡,大提琴,倍大提琴); 2、管乐组(新笛,邦笛,曲笛,高音笙,中音笙,键笙,暴笙,洞箫,高胡,唢呐); 3、弹拨乐组(杨琴,古筝,琵琶
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