1、首先将知识分类。熟悉知识的边界。并且将这些边界清晰化。可根据对象进行分类。如果是初高中学生。参考书本每章节的内容直接分类；
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2、利用思维导图进行记忆。其中最重要的就是编码和提取。根据之前对思维导图内容的分类进行查看、复习、并记忆。特别注意大知识框架下的小知识点；
3、最后在思维导图整理好之后。建立自己的知识层级。且有序丰富。就能够将整本书的知识点分类且形成大体的结构。帮助记忆学习。
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本文标题：「干货」如何用思维导图整理学习内容
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