读后感怎么写（读后感到底怎么写）

读后感怎么写(读后感怎么写)暑假里，老师安排孩子看课外书，经常安排读后感写。看完怎么写？其实我读后感需要解决的是“如何通过写作来表达读后感”。言归正传，面对事物，我们经常会问三个问题:是什么？为什么？最近怎么样？让我们一个一个地考虑一下。1读后感是什么？简单地说，读完之后就是

读后感怎么写(读后感怎么写)暑假里，老师安排孩子看课外书，经常安排读后感写。看完怎么写？

其实我读后感需要解决的是“如何通过写作来表达读后感”。

言归正传，面对事物，我们经常会问三个问题:是什么？为什么？最近怎么样？让我们一个一个地考虑一下。

一个

看完之后的感受是什么？

简单来说，读后感就是你读完一本书、一篇文章、一段文字之后的感受……哪怕只有几个字。读书笔记，也叫读书笔记，是一种应用文体。

例如:

这本书很有趣。

男主角太调皮了。

我也想拥有像故事中人物那样的超能力...

这些都是感觉。

不一定要长篇大论。可以是你认为合适的几句话，可以是你内心的一段感受，也可以是你自己联想到的一段经历。

但是有的同学会说:“我该怎么办？看完这本书没什么感觉！”放心，“没感觉”也是一种感觉。至少说明这本书对你来说很有内容空，吃起来像嚼蜡。

2

为什么要写检讨？

“因为老师布置的作业是写我的检讨……”

好的...

然后再想想，老师为什么要布置读后感？

我们来到这个世界，从一无所知到慢慢感知周围的环境，从发现一片树叶的美到探索整棵树的葱翠，这是人类认知思维的发展。但是，我们接触的东西毕竟是有限的。我们的认知一部分可以通过五官获得，一部分可以通过其他途径获得，也就是阅读。

当我们在书本中了解世界，发现以前未知的事物时，各种“脑洞大开”会一直伴随着我们。举一个边肖自己的例子。小时候有本书叫《八十天环游世界》。“我也想环游世界！”这种思考几乎伴随着整个阅读过程，从主人公的曲折经历，到他所游历国家的风土人情，都成为他长大后的美好向往。当时老师布置我们写读后感的时候，这本书是边肖自己要求的。

奇怪的是，我渐渐发现，虽然是同样的书，同样的内容，但每次的阅读感受都不一样。从最初对内容的总结，到喜欢的剧情的感受，到最后，我给自己列了一个旅行计划...

这是读书后的感受，是对书本内容的吸收消化，最后内化为自己的思想的过程。

三

怎么写评论？

我觉得这个问题你语文老师肯定比我更有发言权。关于读后感写作的技巧，相信语文老师会耐心解答。

读后感写作的过程其实是两个过程。一、读书薄；第二，把书读厚一点。

呃？这本书只有这么多页。怎么才能越来越薄越来越厚？这里的“厚”不是书的页数，而是对书的内容的理解。

薄读这本书

看完书，首先要做的是总结书上讲的内容。扪心自问，这本书讲的是一个关于何时、何地、由谁、做了什么事情、结果如何的故事。用几句话把这本书的大致内容梳理出来，就是“薄书”的过程。

厚着脸皮读这本书。

总结完主要内容，就开始“厚书读”的过程。看完之后，就不仅仅是写一篇文章那么简单了。也可以边读边做标记，画出自己喜欢的单词和句子，对某一段写下自己的评论、疑惑和想法...好记性不如坏记性，所以积累。你看，这本书是你“厚”的吗？最后把“厚”的部分整理总结一下，你看完就好写了。

例如:

摘抄你最喜欢的一段话，看看哪里写得好。

把你的问题写下来，试着在书上找答案，或者和老师同学交流。

联系自己的生活，想想书里的内容会对你有什么帮助或者启发。

……

我...我好像明白了一点...

但是，不管你用什么方式、什么技巧写检讨，一定要记住一个字，“真”。

我真的读了这本书。

“真”的思考和理解。

“真相”有一些感悟和收获。

“如何写读后感”是一个需要慢慢体会，不断练习的过程。希望同学们养成写读后感(读书笔记)的好习惯。

四

你有什么好的技能吗？

一个

简述原文的相关内容

读后感可以简述的内容有很多，如书名、作者、写作年份、原书或原文的内容摘要等。引用这一部分来说明感情从何而来，为后面的论述做铺垫。但这部分一定要突出“简”字，阅读和写作的内容一定不能大段描述。而是简单描述与感情直接相关的部分，省略与感情无关的东西。

2

鲜明的观点

选择你最有感触的，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”，这是本文的中心点。“观点句”在文中的位置是灵活多变的。可以在文章的开头，可以在文章的结尾，也可以在文章中。刚开始学写后阅读的同学，最好开门见山，把自己的看法写在文章开头。

三

围绕中心观点设置事实和理由

这一部分是对观点的阐述，通过陈述事实和推理来证明观点的正确性，使观点更加突出，更有说服力。在这个过程中，要注意一切事实和推理都要围绕和服务于中心。

四

将想法与实践结合起来

好的读物应该充满时代气息。要做到这一点，就要善于用实践来解释。这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。另外，在联系实际的时候，也要注意紧扣观点，而不是一味的写，造成前后脱节。

五

什么是好的模式？

一个

我看的书是《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，身心残疾。我被她的故事深深感动了。

这个故事是关于一个又聋又哑的小女孩。当她的父母绝望时，他们请来一位家庭教师沙利文，帮助小海伦一步步摆脱困境。起初，小海伦在家里属于小暴君。为了让她不再任性，沙利文小姐费了好大劲！起初，海伦的父亲并不喜欢这个年轻没有经验的小老师，但后来他开始信任沙利文，并与她合作帮助小海伦。在沙利文老师的帮助下，海伦在《走出黑暗的内心世界》中不断学习和吸收更多的知识，让大家感到欣慰，让老师感动，也让同学们惊喜！最后，小海伦以优异的成绩被哈佛大学录取了！就这样，她没有停下自己的脚步，并在文佳社会百科中呼吁世界上更多的人，让他们能够关心身边的残疾人和需要帮助的人。然后写自传《如果给我三天光明》，告诉大家要珍惜自己的眼睛嘴巴耳朵等器官。

我和大家讨论了一下，大家都说海伦凯勒真的是残疾人，意志坚定！尽管她又瞎又聋，但她不屈不挠，无私奉献。这种精神值得学习！还有很多身残志坚的人，他们都值得我们学习，比如霍金，爱迪生，帕尔曼…

2

《鲁滨逊漂流记》是我整个夏天读过的最令人印象深刻的书。书中的主人公鲁滨逊是值得钦佩的。

书中的故事大概是这样的。主人公鲁滨逊不屑于跟上，坚持自己的航海梦，一次次放弃父亲为他创造的出海的美好生活。然而，在航行过程中，他遭遇了海难。他是整艘船上唯一的幸存者。他逃到了一个荒岛上，开始一无所有。但他没有悲观放弃，而是用自己的头脑和双手建造住所和工事，种植粮食，驯养牲畜，制作器皿和缝制衣服，把荒岛改造成了世外桃源。最后，他和一些获救的伙伴逃离了荒岛，在英国过上了幸福的生活。

我钦佩罗宾逊的毅力和创造力。他能在如此恶劣的环境中生存下来，并把它改造成一个天堂。虽然书中的主人公因为坚持自己的梦想吃了很多苦，但我还是觉得他是他的英雄。在无人岛独自生活了23年(救了别人5年后)，他一直没有放弃自己，一直在想办法回到家乡。他的坚持精神是最可贵的，我们应该在学习中向他学习。坚持不懈，追求我们的理想，最终的理想一定会实现！

三

自从我读了《安徒生童话》这本书，它就令我着迷。童话很有趣很精彩，我从书中明白了很多道理。这本书的作者是汉斯·克里斯蒂安·安徒生。

安徒生童话里有一个关于白雪公主的故事:很久很久以前，有一个国王，他的妻子生下了一个白嫩嫩的公主，后来妻子去世了，于是国王又娶了一个妻子，两人育有两个女儿。她有一颗恶毒的心，对白雪公主充满了嫉妒，经常针对她。他的妻子白雪公主开车带她去了森林。白雪公主温柔的性格使她在森林里成为了坚强的朋友。他们幸福地生活在一起。然而，有一天，当妻子知道白雪公主没有死，她变成了一个老妇人，把有毒的苹果给白雪公主，她吃了它们，然后晕倒在地。这时，王子来了，吻了白雪公主，白雪公主醒了。最后，他们幸福地生活在一起。

安徒生童话里每一个有趣的故事都让我们明白了其中的道理。还有一个更有趣的故事——《皇帝的新装》。这个故事讲的是一个傻皇帝被骗的故事。告诉我们不要因为别人说聪明人看得见这种骗人的话，就坚持说看得见。不要骗自己。如果你看到了，就说你看到了。没看到就说没看到。这些在安徒生童话里是没有联系的，更多的是海的女儿、白雪皇后、红舞鞋、白雪公主、凤凰、拇指姑娘等有趣的故事。都在等着我们专心读书。同学们，请阅读这些有趣的故事。我相信你会喜欢这本书的。你会喜欢这本书的。

安徒生童话真的是一本好书。不仅有精彩的故事内容，还有各种理由在里面！

四

暑假里，我读了四大古典小说之一的《红楼梦》，这是中国古典文学不可逾越的艺术高峰。同时也代表了古典文学创作的最高成就。

《红楼梦》作者曹雪芹的家世和《红楼梦》里写的贾家是一样的。曹雪芹从富贵到贫贱的大悲欢离合，让他对社会和人生有了清晰透彻的认识！

书中讲述了从小体弱多病的林黛玉来到贾府，与儿子贾宝玉相恋的故事。本来是一段完美的婚姻，但因为王熙凤用了掉包方案，贾宝玉嫁给了薛宝钗，林黛玉吐血而死。贾宝玉心灰意冷，看破红尘。看到这些，我为他们感到难过！

曹雪芹的《红楼梦》通过贾府的政治衰败、道德败坏、经济崩溃，预示着旧制度必然走向衰落。

曹雪芹从真实出发，写人物的真实性和复杂性。他笔下的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等形象都有着鲜明的个性。

五

西游记是一部神话小说，有师徒四人，各路妖魔。四师徒为了获得真经，走了十万八千里，他们的西游记充满坎坷。他们终于得到真经，修成正果。

《西游记》里有很多故事，给我印象最深的是孙悟空三打白骨精的片段。据说吃唐僧肉可以长生不老，于是白就打起了唐僧的主意。怎么才能吃到唐僧？作为凡人，唐僧不怕，但是身边有三个师父！尤其是孙武空，曾经在天宫掀起轩然大波，几十万天兵天将都视他为理所当然。他的武术非常好。“只有当我意识到空该向唐僧化缘的时候，我再变成凡人，他们就认不出我了。我一忽悠他们，就能抓到唐僧，吃唐僧肉！”白暗暗盘算着。

白一下子变成了青春时期的少女，扭着腰肢，仔细看着她的样子，笑得好伤心。果然，吴空一走，白就来找唐僧、八戒、沙僧。八戒见了，两眼直瞪，满脑子都是美人，对她的身份没有丝毫怀疑。白还没来得及下手，吴空回来了，他那挑剔的眼光可不是吃素的。他立刻认出了这个妖精，他真的被打败了。白丢下他的假尸体，化作青烟逃走了。

三个唐道士还蒙在鼓里，把杀害老百姓的事归罪于吴空，让吴空很委屈。读到这里，我不禁想起了吴空每天为唐僧打鬼驱魔的修行，可是唐僧经常误会他，他总是念叨着紧箍咒，让吴空痛得在地上打滚。但即便如此，吴空还是坚持保护唐僧，识破了地精的奸计，把地精打回了原形。多么伟大的英雄啊！

西游记里，我最佩服孙武空，我要学习他高强的能力，学习他坚忍不拔，主持正义的精神。

六

我早就知道《骆驼祥子》是老舍的代表作。然而，当我坐在桌面上翻阅它时，我感受到了这部不朽作品的巨大力量。用优雅的文字，细腻的描写，唯美的意境，讲述了一个上等人的司机堕落为社会垃圾的故事。书中的文字如珍珠，成功塑造了各种人物形象。其中，主人公祥子最能吸引我的注意力。

文章是这样写的:“跑到最后，祥子的衣服裤子都被拧干了，汗涔涔的，像是刚从水里捞出来的。他觉得很累，但他很开心，也很自豪。”从这句话里我感觉到祥子是一个很努力的人。为了挣钱，他忍受着烈日的煎熬和汗水的洗礼，全心全意为客人拉车。即使汗流浃背，也丝毫不减祥子的斗志。他是一个经历过苦难，从来没有失败过的真龙传人，在苦难之后更加强大。在他的身上，散发着中华民族几千年锻造出来的宝贵品质——吃苦耐劳。

当我读到“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没有心，他的心被别人拿走了”这句话的时候，我愤怒了。“旧社会！可恶的旧社会！”这些话撞在我心上——我恨它们——它们败坏了祥子的可贵品质，破坏了他的美好生活。此时，我不禁要问；“为什么？旧社会为什么不让好人有好的出路？为什么旧社会像一阵风一样吹倒了祥子心中的意志之舟？为什么要像一盆冷水一样浇灭祥子的理想之火？为什么？”顿时，愤怒和后悔充斥了文佳社会的百科全书，我不禁在天空中呼啸...

看了《骆驼祥子》这本书，我更知道今天的光明社会来之不易。我会珍惜今天的幸福生活，把祥子的拼搏精神注入到学习中去，好好学习，为了不被社会淘汰而努力进步，为了旧社会的彻底消灭而努力奋斗，为了美好的未来而努力奋斗！

七

爱情华尔兹

——关于爱的阅读教育的思考

李馨雨

爱，一个神圣而又熟悉的词，让我感触良多，《爱的教育》这本书让我感受到了爱的境界。(从热爱自然到热爱教育，语言简洁。)

这本书的作者是意大利的Amicus。书中的主人公是一个四年级的小男孩——阿姆里科。该书以阿姆里科的名义，用日记的形式写下友情、师生恋、父爱、母爱...《爱的教育》中的每一个故事都回响着爱的旋律。我最难忘的一件事是《扫烟囱的小男孩》。(一个“最”字，凸显了这个故事对“我”的深刻影响。)

这个故事的主要情节是:学校对面，有个小男孩在哭，几个女生跑过来问他怎么了。他说他今天靠清理人们的烟囱赚了30美分，但是他的口袋破了，所有的钱都没了。他说他不敢回家，主人会骂他。当女孩们听到这些，她们把所有的钱都给了小男孩。最小的女孩没有钱，所以她给了小男孩。小男孩看着装满钱和花的袋子，破涕为笑。(简单介绍一下故事，以便后面解释。)

这些小女孩都有一颗金子般的心。当别人需要帮助时，他们毫不犹豫地献出自己的爱。

事实上，爱情之花正在世界各地盛开。以四川地震为例。从人们得知噩耗的那一刻起，援助之手就不断伸向灾区。甚至俄罗斯、日本等国也向四川派出了救援队和医疗队。人们纷纷向地震灾区捐款捐物，希望他们能尽快重建家园。学生们还把买玩具和零食的钱存起来，捐给灾区的孩子，希望他们能住上楼房，早日回到教室。这就是爱，不吝啬金钱，毫无保留奉献的爱。(汶川地震就是一个典型案例。)

看了《爱的教育》才知道，爱是无私的，是不留情的，这让我对自己之前的行为感到羞愧和愧疚——

这是一个阳光明媚的早晨。我和父母去散步的时候，看到一个女人抱着一个小孩，问我要钱。当时我觉得这种人不值得我帮助，就挥挥手走开了。看完《爱的教育》，我深深自责。如果我帮助了她，即使只有一枚硬币，她也可能感受到爱的温暖。(联系现实生活进一步凸显本书对“我”的影响。)

爱是无私的，真实的，博大的。朋友们，献出你们的爱，帮助每一个需要帮助的人。我们应该相信，只要每个人都献出一点爱，这个世界就会变成一个美好的世界。(把题目点在最后，做一个呼吁，强化了文章的主旨。)

评论:

1.开门见山。小作者一开始就指出了《爱的教育》这本书，让“我”体会到了爱的境界。这样既紧扣主题，使全文紧凑，又突出了主旨，让读者一目了然，忍不住读下去。

2.联系生活现实。好的读后感要有时代气息和真情实感，所以联系实际思考是读后感的重要内容。本文将《爱的教育》中扫烟囱的小男孩的故事与现实生活中的大事件——汶川地震中世人展现的大爱无国界进行对比，与自己漠视他人要求的无情行为进行对比，以此来反思和总结自己的错误，对爱的伟大有了更深刻的认识，体现了小作者的深情，并非泛泛之言。

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