无知是什么意思(无知,到底是怎么产生的?)

无知是什么意思(无知,到底是怎么产生的?)

无知是怎么来的?为什么这个问题看起来怪怪的?无知还需要生起吗?无知不是知道的对立面吗?我们永远不可能拥有所有的信息,所以无知是不可避免的?如果你这么认为,其实没有问题。但是对于无知的认识,我们还是可以更深入一点——为什么有时候我们什么都知道,却依然无知?是缺乏所谓的独立思考能力吗?还是因为

无知是怎么来的?为什么这个问题看起来怪怪的?

无知还需要生起吗?无知不是知道的对立面吗?

我们永远不可能拥有所有的信息,所以无知是不可避免的?

如果你这么认为,其实没有问题。

但是对于无知的认识,我们还是可以更深入一点——为什么有时候我们什么都知道,却依然无知?

是缺乏所谓的独立思考能力吗?还是因为被所谓的信息茧房控制,接触不到新的信息?

还是有人基于利益故意制造无知?

《无知》的作者、澳大利亚社会科学院院士詹姆斯·史密斯给出了他的见解——无知很大程度上不是因为个人认知水平低,而是社会发展的副产品。

随着社会的发展,信息传播的效率会越来越高,团队的协作会越来越频繁,对生产和需求的追求会让生意越来越红火。

而这些,有意无意,造就了无知。

事实上,这是一个非常反常识的观点。落后的文明导致愚昧,我们都可以理解。但是为什么社会进步也会导致无知呢?

其实有一句金句可以解开这个谜题——知道的越多,不知道的越多。

知识与无知互为台阶,互相促进成长。我们知道的越多,我们不知道的就越多。

是无知让我们想要寻求答案,而有了答案,就有人知道了,这是更多问题的基础。

人类文明的发展,就像一棵一路触发的问题树,顺着一个问题,像树枝一样分支,延伸出更多的问题,最后成为五彩缤纷的现代文明。

从最早的如何解决人与人之间的合作,到现代的社会学研究,中间都是不断追逐问答的过程。

社会越发展,人越无知。这里的无知不仅仅是量的无知,还有质的无知。

著名神经科学家斯图尔特·福尔斯坦曾说过,科学研究的当务之急是创造更高的无知。

有了这个基础,我们就可以回到生活中去,看看社会发展是如何制造无知的。

比如常识带来的无知。

所谓常识,就是公认的、正确的、不需要验证的知识。它是一个知识包,本质上是为了让信息传播更加便捷。

前人发现的知识封装成极其简洁的结论后,便于传播,却看不到封装背后的原理。

很多道理曾经是对的,但不代表现在就是对的。当我们只知道结论而不知道过程的时候,很难判断现在是不是对的。

比如地球是圆的这个结论是常识,但还有一个问题——地球为什么是圆的?你可能很困惑!

当我们只知道知识本身,而不知道它诞生的过程时,这种知识的纠错成本会很高——因为在它诞生的过程中没有达成共识,所以自然也就没有反驳点。

这也是为什么曾经地心说如此深入人心的原因。大家都知道地心说是对的,只是我们说不出为什么。

既然说不出为什么,那怎么反驳呢?

很多常识都是这样,包括吃红枣补血,30岁结婚,读有用的书,还债等等。

这个时候,一旦出现一些错误的知识或者过时的知识包,你就很容易忽略它们的原理,从而自然而然地接受知识,对错误视而不见。

所以有时候只是知道一个道理,却没有理解透彻,不接受反驳,其实是一种无知吗?

除了常识带来的无知,还有一种无知是善意的,是刻意制造的。

比如我们小的时候,看到的世界都是大人们故意想让我们看到的,因为他们希望我们天真无邪,不要去碰那些不好的东西。

甚至整个世界都在故意制造这种无知——也是为了让世界变得更美好。

很多知识就像潘多拉的盒子。一旦打开,就是一场灾难。当年后悔造原子弹的不在少数,现在不敢碰人类基因克隆的也不在少数。

更别说拒绝研究生物武器了。

所以美的本质,纯真的本质,有时需要一种高贵的无知。

用心良苦,自然会有恶意的创作。恶意创作的无知背后,大多是为了纯粹的利益。

例如,我们早就知道吸烟有害健康,但在过去,许多烟草公司利用媒体传播吸烟无害的理论。

比如二战时,美国政府为了鼓舞士兵士气,极力减少己方伤亡人数,夸大敌方伤亡人数,等等。

比如现在各种互联网产品的信息流,文佳社会百科把我们困在信息茧房里,让文佳社会百科失去了很多新旧信息衔接的机会,也造就了一种对文佳社会百科的无知。

那么,在社会发展造就的无知中,我们该如何管理自己呢?

作者詹姆斯·史密斯也给出了一些建议,比如,不要只看一个孤立的消息,要在消息之间建立联系,无论是在时间上还是空。

比如我们单看2016年的婴儿死亡人数,就有420万,你会觉得现代医疗技术太差了吧?

但是如果你每年向前看,你会发现从五十年前的几千万年到现在,现代医学已经有了很大的进步。

比如对每一个被封装的知识,去思考它背后的逻辑,每一个道理,以及它不成立的前提,从而知道这个知识对不对?

换句话说,重要的不是知识本身,而是通往这种知识的道路。

与你拥有多少知识相比,掌握多少获取知识的方法更重要。

这就是为什么,很多大牛会说,一本书最没有价值的是结论,最有价值的是得出结论的过程。

我们不一定有很多知识,但我们应该有。

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