绮丽的近义词（四年级下册语文第一单元知识点梳理）

美丽同义词(梳理四年级下册语文第一单元知识点)

四年级，语文第二册，第一单元知识点，可以打印。

1课文中的三首古诗

第一，多音字。

住宿:xiǔ宿舍一晚ǔXi之星。

果皮:b不剥削bāo皮。

二，古诗词的内容

苏新诗徐工分公司

[宋]杨万里

树篱倒下/变薄/一个直径深，

树头/新绿/不阴。

孩子们/疾走/追逐黄蝶，

飞入/花椰菜/无处可寻。

作者介绍:

杨万里，本名庭秀，是诚斋人。南宋著名作家、诗人。与陆游、尤茂、范成大并称为“南宋四大家”。

注意事项:

①新城:地名，在今湖南省攸县北部。

②稀疏(shū):稀疏。

③遮荫:遮荫。

④走:这是跑步的意思。

翻译:

在稀疏的栅栏旁，有一条小路伸向远方。小路旁边树上的新叶刚刚长出，还没有形成树荫。孩子们跑得飞快，追逐着黄蝴蝶，追逐着飞舞的黄蝴蝶。但是黄色的蝴蝶飞进了一朵金黄色的菜花，再也找不到了。

主题:

《苏辛城徐工店》描绘了一幅清新美丽的乡村春色和孩子们在菜花田边追逐黄蝶的生动画面。诗中充满了对农村生活的浓厚兴趣，用污言秽语表达了诗人对美好的农村春光的赞美，对农村孩子的爱，对农村生活的向往。

花园里的四季(第25部分)

[宋]范成大

梅/金/杏肥料，

小麦/雪白/花椰菜是瘦的。

白昼很长/栅栏正在倒下/没有人经过，

只有/蜻蜓/蝴蝶会飞。

作者介绍:

范成大，字有能力，号称石虎俗人。南宋诗人。诗歌题材广泛，反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤茂并称南宋“中兴四大诗人”。

注意事项:

①杂(zá)兴:用兴写的诗，“兴”在此读兴。

②胖:诗中杏花落后，杏儿越来越大越来越胖。

③ jiá butterfly:蝴蝶的一种。

翻译:

李子变金黄，杏子越长越大；荞麦花洁白如雪，油菜花稀疏。

随着白昼的增长，栅栏的影子随着太阳的升起越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶围着栅栏飞。

主题:

《四季田园杂繁(二十五)》一诗，用梅、黄杏、肥麦、白菜花等描绘了初夏农村的自然风光和农民紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的喜爱。

乐青乡村居

[宋]辛弃疾

毛焰/又低又小，在小溪/绿色/草地上。醉/五音/香/美好、白发/谁家/翁？

大孩子/锄豆/董熙，老二/编织/鸡舍。最开心/孩子/死了，溪头/说谎/莲花。

作者介绍:

辛弃疾，原名探夫，后改为佑安，名唤稼轩。他是南宋的诗人和将军，被称为“词中之龙”。与苏轼合称“苏信”，与李清照合称“济南二安”。

注意事项:

①清平乐:词牌名，“乐”在这里读作yuè。

②五音:这首词是辛弃疾在江西饶州时所作。饶州，古属吴地，当地方言称“吴音”。

③对对方好:这是指互相取笑，其乐融融。

④翁(m: o):一个老头，一个老太婆。

⑤死神赖:同“流氓日”，此处表示调皮、淘气，“死神”此处读wú。

翻译:

草堂的茅檐低矮小巧，溪水绿草如茵。略带醉意的吴语，听起来温柔动听。白发老人是谁的？大儿子在小溪东侧的豆田里除草，二儿子在忙着编鸡笼。最喜欢的是小儿子，他正躺在溪头的草地上剥新摘的荷花。

主题:

《清平乐村居》这首诗描绘了一个五口之家在农村的生活图景。作词人生动地描绘了这个家庭的不同面貌和心境，具有浓郁的生活气息，表现了人情之美和生活之趣，表达了作者对农村宁静舒适生活的热爱。

正文2农村人

第一，多音字。

结论:开花和结果

场:昌，昌广场，打场。

冠:guān冠guàn冠军

步骤:脚踏实地。

第二，同义词。

装修——简单的装扮——简单独特——特别清新——清新。

一如既往-以身作则-领导如果-如果和谐-和平

第三，反义词。

简单——华丽而独特——普通——例外——近——远。

第四，理解单词。

季节:季节。

简约:(颜色、风格等。)不富贵华丽。

华丽的:美丽而辉煌的。

鲜嫩:鲜嫩。

照常:照常；像往常一样。

领导:领导(一个团队或团体)。

If:表示一个假设。

天阔:地阔，天空高。文章描写了无拘无束的自然生活。

和谐:①适当协调；②和谐与协调。这是课文中的第一个意思。

第五，句子分析。

1.鸡，农村的人照例总要养几只。走在他们的房前屋后，一定会看到一只母鸡，牵着一群鸡，在竹林里觅食；或者看到翘着尾巴的公鸡，在地上大步走来走去。

这句话采用了拟人化的手法，写出了母鸡像妈妈带着孩子找吃的，而公鸡像阅兵中的将军，又像保护家人和家园的孝顺丈夫，有着浓浓的人情味。

2.如果你在夏天的晚上出去散步，你会经常看到乡下人在吃晚饭。他们把桌椅搬到门口，大吃大喝。

意思是饭桌上讨论的话题很广，或者说话语天马行空，漫无边际。意思类似于“海阔天空”、“海阔天空空”；

二是用夸张来形容就餐场所大。如果你把桌子和椅子放在公寓里，它将是一个天堂般的屋顶。

3.天边的彩霞，晚风，头顶飞过的归巢的鸟儿，都是它们的好朋友。他们和农村人民一起描绘了一幅自然和谐的田园风光。

这句话把夏虹、鸟儿和农村人的画面比作一幅田园风景画。

4.秋天了，纺织女工住在他们家门前的瓜架上。在月夜的宁静中，他们唱着:“织，织，织，织！”！织，织，织，织！\"

这句话用拟人的手法写纺织少女“唱歌”，透露出作者对这种声音的喜爱。

5.这首歌很美。它敲打着催眠曲，让辛苦了一天的人甜甜地睡着。

摇篮曲的特点是轻盈柔美。连这样轻柔的声音都能听到，可见农村人的夜晚是安静祥和的。

6.无论什么时候，什么季节，乡下的人们都有独特而迷人的风景。

这是文章的中心句，起着总结全文的作用。重点讲述了农村人美丽迷人的生活环境和简单开朗的生活。

不及物动词这一段的大意。

第一部分(1~4):写的是农村人总喜欢在房前屋后种瓜种花鸡鸭。

第二部分(5~6):描写夏秋之际的乡村风光。

第三部分(7):总结不同季节农村人的迷人风光。

七。文本的主题。

通过描写农村白天黑夜、春夏秋的景色，展现了农村人淳朴、自然、和谐、富有诗意的农村生活，歌颂了农村人对生活的热爱，善于用勤劳的双手装点自己的家园和生活，从而表达了作者对农村生活的热爱。

3正文中的天窗

第一，多音字。

Comfort jí by: jiè

露:露露露露你的脸

第二，同义词。

暖暖喜欢爱安慰安慰凶凶。

敏锐-敏锐的幻想-奇妙的发明-发现活泼-聪明。

第三，反义词。

暖-寒-喜-恨-凶-柔-真-假。

美丽——丑陋，复杂——简单

4.理解单词:

舒适:舒适。

扫荡:用武力或其他手段消灭敌人。它指的是风、雨和闪电的巨大力量。

犀利:(眼神、言论、文字等。)犀利。

幻想:奇怪而不真实。

盛气凌人的态度。

复杂:(种类，线索等。(指事物)众多而复杂。

5.句子分析:

1.一个小小的天窗会让你的想象力更加敏锐！

“锋利”本身就是锋利尖锐的意思。这里的丰富就是丰富你的想象力。

2.夏天下阵雨的时候，孩子们喜欢在雨中跑跳，抬头看闪电，但是大人是不允许这样做的。

“顶”有特殊的含义，在这里表示最高的程度。“跑跳”“抬头”“注视”写出了孩子的活泼可爱。

3.到了晚上，当你被迫上床“休息”的时候，也许你还是忘不了月光下那片绿草如茵的沙滩。

“被迫”二字反映了孩子内心的不情愿和无奈。

4.这个时候，小天窗就是你唯一的安慰！

这句话紧扣上文，照顾到了第四段的“唯一的安慰”，再次强调了下雨天天窗对孩子心灵的抚慰作用。

5.从那块小玻璃上，你会看到雨脚在那里弹跳，你会看到像缎带一样的闪电；想象一下雨、风、雷和电是如何席卷世界的。你想象他们的力量比你在户外真实感受到的要大十倍百倍。

这句话生动地描绘了孩子透过天窗看到的和想象的东西。

《胶带般》用形象化的修辞手法，写出了孩子眼中的闪电。

“大十倍百倍”说明在孩子的想象中，自然的力量是强大的。

6.从小玻璃上的一颗星星和一朵云，你可以想象出无数闪烁可爱的星星和无数梦幻般的云，像山、马、巨人。你会在小玻璃上掠过一个黑色的影子，想象它可能是一只灰色的蝙蝠，一只唱歌的夜莺，或者一只霸气的猫头鹰...

转述一下，想象夜晚的美好和神奇，很有感染力，体现了天光带给孩子的快乐。

7.发明这种天窗的成年人值得感谢。因为一个活泼有思想的孩子，会懂得从“虚无”中看到“有”，从“空”中看到“实”，比他看到的任何东西都更真实、更广阔、更复杂、更真实！

这是哲学上的说法，解释了成年人应该被感谢的原因。用排比的修辞，揭示了因为孩子的想象力丰富多彩，变化多端，所以想象出来的比看到的更真实，更广阔，更复杂，更真实！

不及物动词这一段的大意

第一部分(1~3):写天光的由来。

第二部(4~7):写天窗是孩子唯一的安慰。

第三部分(8):通过感谢大人来说明天窗的神奇。

七。文本的主题

这篇文章描写了农村的孩子们透过天窗看着屋外的世界，并由此产生了无尽的遐想，显示了他们丰富的想象力和创造力。他们表达了接触和了解外部世界的强烈愿望，以及对美好世界的向往和追求。

正文4三月桃花水

第一，多音字。

且:他唱且huó，而Hu-he，药，则平和。

朝:zhāo夏超朝

纤维:xiān纤巧qiàn纤纤

第二，同义词。

映射——映射美丽——壮丽而纤细——精致而陶醉——陶醉。

第三，反义词。

浮-沉，细长-粗壮

第四，理解单词。

漂亮:明亮漂亮(多描写风景)。

应呼应:(声音、语言、动作等。).

很好:非常好。

醉:醉酒，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

5.句子分析:

1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻走过村庄？什么光像明亮的丝绸一样反射着蓝天？

比喻把水的声音比作“一串小铃铛”，反映出声音的优美；水的颜色被比作“一条光洁的丝绸”，可见其光亮和光滑。

2.三月桃花水，舞着美丽的朝霞，向前流。

这条河发源于农历三月，正是桃花盛开的时候，所以人们称之为桃花水。

3.桃花千朵，洒在江面上；水里有一万个漩涡。

这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花、酒窝，同时拟人化，突出桃花流水之美。

不及物动词这一段的大意

第一部分(1):论文的总论，主要写了三月桃花水对作者的整体感受。

第二部分(2~6):从听觉和视觉两个方面阐述三月桃花水的美。

第三部分(7):总结全文，表达作者对春天和大自然的热爱。

七。文本的主题

文中通过诗意的语言和生动的意象，描绘了春天河水的美声和鲜艳的色彩，歌颂了三月桃花水比金还贵，比银还亮，令人陶醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱。

语言花园一号

日积月累

业务部门操作员咏梅

毛泽东

春天在风雨中离去；随着飞雪，它又回来了。尽管悬崖上的冰柱仍悬挂数英里长。其中有一朵甜美的花。

乔不争春，只报春。当山花盛开时，她在灌木丛中微笑。

注意事项:

①冰:形容极度寒冷。

②还是，还是。

③漂亮:相貌英俊漂亮。

④艳:色彩鲜艳美丽。

⑤在人群中欢笑:当鲜花盛开时，我感到欣慰和幸福。

诗意:

把风雨飘摇的春天送回到这里，漫天飞舞的雪花又在迎接春天的到来。这是冰雪最寒冷的时候，美丽的梅花仍然在悬崖边上盛开。梅花虽然好看，但并不炫耀自己，只是为了向人报告春天的消息。当花儿盛开的时候，她会感到无比的欣慰。

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