叶柄的拼音（小学语文部编版四年级第三单元提升练习）

叶柄拼音(小学中文系编，四年级第三单元)。

第三单元提升练习

第一，游乐园这个词。(20分)

1.根据拼音读句子，写单词。(11分)

(1)新学校的cā o ch m: ng()和徐m: n zhǐ()是很讲究的。它们不仅要广泛以满足学生的需求，而且要开放。

(2)这个shān fēng()看起来像是一个老人从cè miàn()向远处望去。

(3)妈妈把桑叶jūn yún()的pū()放在簸箕里。

2.找出句子中的错别字，然后在括号内改正。(2分)

如果你的手指不浪费一点力气，你想扳倒一根爬山虎。( )( )

3.为增加的单词选择正确的解释。(2分)

原因:①原因；2)因为；③命运。

(1)只生活在这座山上。( )

他无故旷课。( )

4.选词填空。(2分)

公司

(1)爬山虎的脚相当于墙上的()。

()的城堡使敌人无法进攻。

5.看图写单词。(3分)

这幅画描绘了庐山的美丽。看到这张图，你脑海中浮现出哪些带“山”字的四字格？请尽量写三个:，

、 。如果让你用四个字形容图中的庐山，你会选哪个？请试着写三个:，，，。

第二，句子加工厂。(10分)

1.请根据解释写一首诗。(4分)

(1)侧身看是一座(起伏的)山，从侧面看就成了山峰。从远处看，向上看，向下看和向上看是不一样的。

(2)平心而论，梅花一定不如让雪花晶莹洁白，但雪花却输给了梅花一段香。

2.根据句子的样子添加句子。(2分)

如果你看到爬山虎的小脚丫，你会想到图中龙的爪子。

如果你看到它，你会记住它。

3.爬山虎每次向上爬一英尺。(缩写)(2分)

4.周围安静的时候，蟋蟀会在这个平台上玩耍。(拟人语句的模仿)(2分)

第三，文字直通车。(13分)

1.《西林壁》的作者是宋代诗人。这首诗的前两句描述了诗人的作品，

不同的角度，不同的位置看_ _ _ _ _ _的感觉。这首诗中的两句“，”说明了“当局者迷”的道理。学习这首诗后，我的灵感是

。

2.木江尹为我们描绘了大自然的两幅图景，一幅是，一幅是。

四。口语交流平台。(5分)

萧蔷做完作业后，正在看电视。他妈妈叫他离电视远一点，他说离近一点就好看了。

请说服萧蔷听他妈妈的话。(3分)

2.如何保护视力？提出两点保护视力的建议。(2分)

5.上课看书。(11分)

爬山虎的脚()碰到墙壁时，六七根细丝的头()变成小圆盘()住在墙上。灯丝过去是直的，但现在弯了。扶着爬山虎的嫩茎()把它紧紧地()在墙上。爬山虎就是这么爬上来的()。如果你仔细看那些细小的脚，你会想到图中龙的爪子。

1.根据课文，在括号中填入适当的动词。(3分)

2.这一段主要是围绕“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这句话来写的。(2分)

3.爬山虎的脚是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

4.作者写爬山虎的脚“一个一个往上爬”，“一个一个”可以换成“一步一步”吗？为什么？(4分)

第六，课外阅读。(11分)

蜜蜂

早春，一窝蜜蜂来到我家。他们走进谷仓，安顿下来。我母亲非常高兴。因为在农村，蜜蜂来了，预示着今年全家会过上甜蜜的生活。我每天都观察他们，逐渐了解他们。

蜜蜂非常聪明。他们可以建造精巧的蜂巢。这个奇特的蜂巢是由许多六棱柱形蜂巢组合而成的。数学家们仔细计算过，用同样的原料，六棱柱的体积最大，所以可以储存更多的蜂蜜，符合几何原理和省工省料的建筑原理。小蜜蜂真的可以算是自然界杰出的建筑师了！

蜜蜂很勤劳。采集蜂蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季……哪里有花，哪里就热闹。据说蜜蜂可以飞到离蜂巢14公里远的地方采蜜，真的很神奇。看到他们勤恳的样子，我怎么能不被深深打动呢？

虽然蜜蜂只有一到两厘米长，但是不要小看它们。他们都是勇敢的战士。一次，一匹大马峰试图潜入蜂巢搞破坏，却被站岗的“警卫”发现。危险就是命令，许多小蜜蜂冲出了巢穴。他们在入口处布置了一个蜜蜂阵列。黄蜂只要飞过，就同时扇动翅膀，举起尾巴武器。“嗡”的一声，马蜂不得不后退。见敌人仍不肯离去，几只蜜蜂从阵中飞起，在敌人面前晃了晃，又落在阵中。然后又有几只飞了上来……如此反复，马蜂根本没占到便宜，只好灰溜溜的跑了。为了保护自己的家园，这些精灵愿意付出一切，甚至是宝贵的生命。

据我妈说，一个蜂箱一年能给人提供几十斤蜂蜜。如果你正在品尝这种香甜可口的食物，请不要忘记它是由千千普通而勤劳的小蜜蜂酿造的。

1.这篇文章重点介绍了蜜蜂的几个特点。有什么区别？(4分)

2.为什么说蜂巢很巧妙？(3分)

3.为什么蜜蜂的到来预示着今年全家会过上甜蜜的生活？(4分)

七。作业。(30分)

植物王国里有无穷无尽的奥秘。请选择一两种植物，仔细观察，仔细研究，然后写下你的发现和你的研究结果。不少于400字。

参考答案:

一. 1(1)操场选址(2)山峰一侧(3)均匀摊铺

2.“废”变“费”，“体”变“息”

3.(1)② (2)① 4.(1)公司(2)公司

5.例:山峦起伏，青山绿水，山峦高耸，山峦壮观。

2.1.(1)横观峰在脊侧，距离不同。(2)梅的雪是三分白，但雪对梅失去了一种清香。

2.例子:秋天，蝴蝶在落叶纷飞的花丛中飞舞。

3.爬山虎。

4.例句:微风吹过，柳树翩翩起舞。

3.1.苏轼正面远没有高低贵贱之分。庐山不知道庐山真面目。举例:对于复杂的事物，需要多方观察调查，亲身体验分析。

2.夕阳和晚霞倒映江面的美丽景象，月牙儿升起，朦胧的夜带着晶莹的露珠。

举例:1。萧蔷，你看电视的距离太近了，这对你的眼睛有很大的伤害，而且你会越来越近。妈妈的提醒也是为你好。好好保护你的眼睛。

2.(1)避免长时间用眼，看书、写字或看电视、电脑30至40分钟后，要停下来休息。(2)坚持做眼保健操。

5.1.摸巴拉爬。2.爬山虎每次向上爬一英尺。3.爬山虎茎上的卷须。4.不会。因为爬山虎不像动物那样用脚交替攀爬。而是一只脚贴在墙上。它爬得越高，长出的新脚就越多。

不及物动词1.三个特点，即聪明、勤奋、勇敢和善于战斗。

2.因为蜂巢是由许多六棱柱形的蜂巢组成的。数学家经过科学计算，使用同样的原料，六棱柱的体积最大，可以储存更多的蜂蜜，符合几何原理和省工省料的建筑原理。

3.蜜蜂酿蜜，就像酿造生命。蜂蜜是甜的，所以生活也会是甜的。

七。提示:你可以仔细观察一株植物，记录它的特征、变化等。，然后按顺序记录下自己的观察。

第三单元标准试卷

第一，基础训练营。(34分)

1.填入同音词。(6分)

墨玉仙林

第()天()将()拆分为()

夜()弯树()是因为()。

佩服() ()帮关() ()活下去。

2.用横线画出单词中的错别字并改正。(6分)

学()刀峰()浪废()

立()君云()择泽()

3.读拼音，写单词。(10分)

4.相似词构成词。(3分)

5.选词填空。(6分)

继续一个接一个

(1)雌燕在巢中产卵，邻居()飞到巢中祝贺。

(2)没多久，它又进去()工作了。连续看了两个小时，都快不耐烦了。

(3)我()在花盆旁观察了好几天，终于看到种子发芽了。

均匀对称的

(4)女孩的身材是()，皮肤白皙细腻，妆容都很可爱。

(5)刀片尖端朝下，在墙上这样()铺开，没有重叠，没有空缝隙。

六个苹果给三个人，两个苹果给一个人。

6.按要求写句子。(3分)

(1)周围安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。(模仿句子)

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(2)蟋蟀在泥土下工作。(延伸句，至少两处)

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(3)雪花比梅花白。梅花比雪花香多了。(用关联词把两句话合成一句话)

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第二，综合展厅。(6分)

7.如果你在这次观察日记比赛中获得一等奖，会有人祝贺你的。请根据不同角色写合适的祝贺词。

(1)爸爸妈妈会说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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(2)同学聚会会说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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(3)老师会说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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第三，教材直通车。(8分)

8.完成句子。(4分)

(1)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)八月来雁门开业，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)可怜的九月三号晚上，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)如果我们认为蟋蟀挖东西用的工具这么简单，这房子真的可以算是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9.在正确的陈述后打“√”，在错误的陈述后打“×”。(4分)

(1)从这两句诗“雪三分白，雪却失香”中，我知道凡事都有利弊。( )

(2)大多数蟋蟀选择在春天建造房屋，因为那时天气温暖。( )

③《蟋蟀的房子》的作者是法国的法布尔斯。( )

(4)蛐蛐从不碰门口的那丛草，因为它想让那丛草把自己的房子藏起来，这样就不容易被发现。( )

四、阅读测试站(27分)

(1)标题西林壁

_____________________________,_____________________________。

_____________________________,_____________________________。

10.默写“题西林壁”。(4分)

11.《题西林壁》是苏轼写在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _墙上的一首诗。(2分)

12.这首诗的诗人苏轼，他的词是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)

13.这首名为《西林壁》的诗告诉我们:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_________________________________________。诗歌“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)

(2)松鼠(节选)

松鼠不喜欢下水。有人说，松鼠过溪，用一块树皮当船，尾巴当帆和舵。和山鼠不同，松鼠在冬天是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他们非常的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _非常的_ _ _ _ _ _ _ _非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常的非常 _ _ _ _ _ _ _ _ _松鼠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它们的爪子是如此的锋利，它们的动作是如此的敏捷，一棵非常光滑的大树很快就爬了上来。 松鼠的叫声很大，甚至比黄鼠狼的叫声还尖锐。如果它被惹恼了，它会发出很不高兴的叫声。

②松鼠的窝一般建在树枝分叉的地方，干净温暖。当它们筑巢时，首先移动一些小木块， 把他们放在一起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这样，他们就可以和孩子一起住在里面，既舒适又安全。 巢是向上的，又直又窄，勉强能进出。巢口有一个圆锥形的罩子，罩住整个巢。下雨的时候，雨水会四处流动，不会掉到窝里。

③松鼠一般一次生三四只。松鼠的毛是灰褐色的，入冬后就变了。新换的毛皮比脱落的毛皮颜色深。它们用爪子和牙齿梳理皮毛，身体总是光秃秃的，干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，它们的尾巴毛可以做刷子，它们的皮可以做毛皮大衣。

14.选择适当的单词填入文本中的水平线空。(4分)

15.请分别指出① ②两段的主要内容。(6分)

①段落:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②段落:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16.用简洁的语言概括第③段的内容。(2分)

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17.本文用什么样的解释顺序来写松鼠的筑巢过程？找出语言符号。(2分)

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5.百花园练习(25分)

18.标题:我爱_ _ _ _ _ _ _ _ _

要求:a .完成题目。

B.选择一件事，抓住特点写下来，展开合理想象。

参考答案:

首先，1。暮色之隙正在逼近。

穆袁熙林

穆袁熙林

2.提出疑问，峰峰垃圾站占据君君君泽。

3.诗歌输赢，住宅专注于良好的卫生，小心翼翼地占领微妙的叶柄。

4.示例:

5.(1)连续地(2)连续地(3)连续地

(4)对称性(5)均匀性(6)平均值

6.(1)例句:一排排的白杨树在向我们招手。

(2)例子:聪明的蟋蟀迅速钻入地下工作。

(3)虽然雪花比梅花白，但是梅花比雪花香多了。

二。7.举例:(1)恭喜你，儿子！我们为你感到骄傲。

(2)××，恭喜中奖。我以后会向你学习，仔细观察，努力学习。

(3) ×××，恭喜。老师真为你高兴。我希望你今后继续努力，上一层楼。

3.8.(1)秋天已经来临；(2)鹅掌覆霜；(3)露如真珠，月如弓；(4)伟大的工程。

9.(1)√ (2)× (3)√ (4)√

四。(1)

10.在山的一侧交叉观看峰顶。高度不一样。我不知道庐山的真面目，但我只在这座山上。

1.庐山西林寺

12.子瞻东坡居士歌

13.想要对一件事情有全面真实的认识，就必须站在客观的立场上，不知道庐山真面目。只有身在此山者，当局者迷，旁观者清。

(2) 14.冬眠，警觉，轻快，冗杂。

15.第①段:过溪的方法，警觉性高，动作快，唱歌的特点。

②段落:巢址的选择，筑巢的方法，巢口的特点。

16.说明松鼠的生理特点和实用价值。

17.时间顺序。“首先...然后...然后……”。

动词 （verb的缩写）18.思维启发:你选择的东西可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是外表的不同，也可以是习惯的特点。写作时要拓展想象力，适当加入自己的感受或经历。简单的例子。

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