夜行烛光的意义(朱冰文言文翻译)
努力学习:晋平公问师旷:“我七十多岁了，还想学点东西。我怕我太老了。”师旷说:“那你为什么不熬夜看书呢？”龚平说:“谁敢为臣子戏弄国王？”师旷说:“我眼瞎，怎敢戏弄你？我曾经听说，年轻的时候，我好学，说它像初升的太阳；年轻人年轻时渴望学习，就像正午太阳的光芒；老年时的学习就像夜晚的烛光。谁说晚上烛光会跟无知走？”龚平说:“你说得对！”
一楼说“夜有烛火”没错。意思是晚上有一支蜡烛，上面有一句话。发音bǐnɡzhúyèyóu解释了及时行乐这个古老的比喻。出自《三国志》中丕与吴合写的《质书》:“少年壮者，确实要努力。一年过去了，他们怎么能爬上去呢？古人思烛夜游，有其好！”如唐·李白《春夜宴桃李园序》:“古人~，有善举。”反义词及时行乐，反义词夜游拿着蜡烛和蜡烛通宵苦读。作谓语、宾语和定语；及时行乐也意味着珍惜时间。
【原文】晋平公问师旷:“我七十岁了，恐怕时候不早了。”师旷说:“你为什么不点燃蜡烛？”平曰:“为臣而奏王，安乎？”师旷说:“一个瞎臣怎敢扮演他的国王？我闻到了:
蜡烛明亮之光的创造【注音】:bǐngzhúzhρmíng《蜡烛的明亮之光【释义】:点燃蜡烛进行照明。形容人老了，好学。【正典】:韩留香《说苑》[原文]:
师旷《论学问》原文是:晋平公问师旷:“我七十岁了，恐怕时候不早了。”师旷说:“你为什么不点燃蜡烛？”平曰:“为臣而奏王，安乎？”师旷说:“一个瞎臣敢打它。
做部长，演他的王安全吗？瞎臣怎敢奏其君？这两句中的“安”是疑问副词，相当于“怎么样”、“在哪里”。安是臣子，扮演他的君主:怎么能把他的君主当作别人的臣子来戏弄呢？我怎敢戏弄我的君主，瞎臣？
通宵看书。
冰:点蜡烛最初的意思是在黑暗中点燃蜡烛，借着微弱的烛光读书。现在一般指努力学习，努力工作。即使是晚上，也要利用睡觉的时间好好学习。例如，明天将有一场考试，但是我
老的
“点蜡烛学习”的原意是指人们渴望通过阅读来学习。后来晋平公问师旷:“我已经七十岁了，恐怕学的时候不早了。”师旷说:“你为什么不点蜡烛呢？”平曰:“安为臣。
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