孩子为什么厌学(封闭式管理叛逆孩子的学校)

孩子为什么厌学(封闭式管理叛逆孩子的学校)

因为青少年处于心理发展的第二个叛逆阶段,普遍存在抵触情绪。很多孩子厌学,甚至一些尖子生也不例外。求知是孩子认识世界的基本方式,追求快乐是孩子的天性。如果孩子因为知识被剥夺了快乐,在痛苦的状态下学习,就会厌学。要改变孩子的厌学情绪,首先要找出孩子厌学的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。

儿童厌学的主要原因是:

孩子自身的原因

孩子没有正确的学习方法和习惯。这类孩子学习时往往注意力不集中,不能将新老知识联系起来学习;不能选择重要的内容而抛开不重要的内容;正确合理的表达自己学不到的东西。学不会的孩子学习很辛苦,很累,很无聊。孩子的心理承受能力本来就弱。如果他们长期努力学习但成绩没有提高,肯定会失去信心,对学习产生恐惧。厌学情绪会更严重!

家庭教育的原因

现在所有的父母都特别关注孩子的学习。和孩子说话就是学习,孩子听腻了,就增加了对学习的厌恶。

(1)家长期望值过高,会大大增加孩子的心理压力,不自觉地把学习和痛苦的经历联系起来。

(2)家长陪读,让孩子缺乏学习意识。这会让孩子难以理解学习过程,难以独立解决新问题,难以体验独立解决问题后成功的快乐。

(3)家长偏向孩子学习的目的,把学习知识的目的设定在未来而不是今天。比如父母经常对孩子说:“你不好好学习,以后就找不到工作了。”这样孩子就体会不到获取知识本身的快乐,只关注别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然把学习当成苦差事。

学校和其他原因

应试教育的无奈,让学校片面追求成绩,忽视了孩子的全面发展。单一的评价方式让大多数孩子无法得到及时的鼓励。再加上课业负担重,考试练习没完没了,知识难懂,孩子望而却步。外面精彩的世界吸引着学生。还有一些社会不良现象也影响学生的心理健康,造成厌学等不良情绪。

父母该如何应对孩子的厌学情绪?

(1)引导孩子学习方法。辅导孩子的时候,不要代替孩子学习,培养孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。我们应该教孩子如何获取知识,比如如何查找参考书,如何获取他们想要的信息。同时要帮助他们合理规划自己的时间,该学习的时候学习,该放松的时候放松。

(2)让孩子体验成功的喜悦。孩子很在意别人对自己的评价,根据别人的评价来认识自己。一个总是失败的孩子,体会不到成功的快乐,所以不努力。对于一个从来没有完成作业的孩子,家长让他先做一些简单的练习,让他轻松完成,然后再调整作业的难度。如果孩子学习不好,不要把失败归结于孩子不聪明。家长可以从学习态度、意志力等方面寻找原因。

(3)鼓励孩子有上进心。如果一个孩子能一直激励和鞭策自己,他可能会避免学业失败。首先,帮助孩子建立自我激励目标。其次,让孩子学会自我暗示,经常对自己说鼓励的话,比如“我会成功的”。再次,让孩子在行动中摆脱负面情绪。

总之,要想让孩子从苦学、厌学转变为快乐、幸福地学习,家长是需要有说服力和耐心的。一方面,要根据孩子情绪和行为的变化,窥视他们内心最深处的变化;另一方面,通过谈心等活动,打开孩子心灵的窗户,让孩子愿意跟你说实话。然后根据孩子的实际情况,对症下药,一把钥匙开一把锁。

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