春朱自清原文(朱自清的这篇散文)

春朱自清原文(朱自清的这篇散文)

朱自清原创(此文朱自清)

朱自清是现代文学史上一代散文大师。他的《春天》多年来一直被选入语文课本,从未更换。那么这篇文章的魅力在哪里呢?

1、运用多种艺术手法实现优美的散文。

这是一篇艺术性很高的美文。作者用各种方式描写了春天的美丽。

首先,从多种感官角度描述春天。作者从视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉等方面描述了春天的美。,从而最大限度地唤起读者的感官,增加对读者的影响。

“红如火,粉如霞,白如雪”,是从视觉的角度来描述的,描述的是春花的盛开。

《花是甜的》是从味觉的角度写的,让人感受到花的芬芳。

写春风的时候,作者写春风“像母亲的手抚摸你”,是从触觉的角度写的,写了春风的温暖和温柔。

“风有泥土的味道,混合着青草的味道,还有各种花的香味,都在微微湿润空的空气中酝酿”,从嗅觉的角度来写,写出了花的味道,给人清新舒适的感觉。

“鸟儿在花和嫩叶中间筑巢,它们很快乐。呼朋唤友标榜自己清脆的嗓子,婉转的歌唱。微风流水,牛背上牧童的短笛,整天响个不停。”在这里,他从听觉的角度,写出了春天充满生机和欢快声音的特点。

其次,大量修辞手法的作用。

除了从各种意义上描写春天,作者还使用了许多修辞手法。

“桃树,杏树,梨树,你不让我,我就不让你都开快点。”这里运用了字与字之间的排比,读起来节奏明快。除此之外,还用拟人化的修辞手法来写春天来临的场景,各树争荣,互不相让。在作者的笔下,春天的一切都是拥挤的,充满情态的,和人一样有生命力的。

作者还巧妙地引用古诗词入文:“吹面不寒柳风”,写出了春风的温柔敦厚。同时,将古诗的意境运用到自己的文字中,增强了文字的表现力。

此外,大量隐喻的使用增加了语言的美感。如作者把春雨比作牛毛、花针、细线,写出了春雨密、亮、细的特点,使文字生动,趣味盎然。

第三,虚实结合,动静结合。

作者在描写春天的美景时,也运用了现实与虚构的结合,大大拓宽了读者的想象力空和审美空。

“闭上眼睛,树上仿佛开满了桃子、杏儿、梨子”,让读者感受到春天的美好,仿佛已经看到了秋天的果实,在整点空上交织着现在与未来;在审美上,读者既能感受到花的美,也能感受到收获的美。

此外,作者还采用了动静结合的方式。地上散落着各种各样的花,本来是静态的场景,但作者把花比作眼睛和星星,甚至“眨眼”。“眨眼”这个词让静态的场景变得栩栩如生。

总之,大量写作手法的运用,可以让读者更加立体、全面地感受到春天的美好,让文字更加优美、优雅。

第四,结构递进,呈现春之美。

在结构上,作者清晰地写了四幅画:春草图、春花图、春风图和春雨图。如果作者只写春天的美景,那么作者只是以一个旁观者的角度感受春天的美好。作者的高明之处在于,他没有仅仅停留在对景物的描写上,而是在景物中融入了人的活动,从春天的美到春天里的人,使春天进入了更高层次的审美。

“城里乡下家家老少,一个个都出来了,好像赶时间。”人们的参与无疑增添了春天的灵气和活力,因为人们的参与赋予了春天非凡的意义。生机勃勃的春天与精力充沛的人交融,人与自然和谐共存。

多种手法的综合运用,使爱情与风景合一,人与自然合一,现实与虚拟合一,动物静止合一,把春天的美好写到了极致。古诗词中“花渐欲迷人眼,唯浅草可无马蹄铁”“绿柳半黄”,朱自清以散文为诗。

2.积极的力量给人积极的引导。

《春》是朱自清少有的色彩鲜明的作品,万物复苏,欣欣向荣。

朱自清写的《背影》,里面有一个父亲,忍辱负重,努力工作,生活坎坷,却竭尽全力爱着自己的孩子。在父亲失业,奶奶去世的情况下,父亲的背影无疑是很悲伤的。

朱自清还写了《荷塘月色》,那天晚上的荷塘是我在那个不眠之夜出去看的一个场景。由于时局的动荡,我的心绪烦乱不安。

但在《春天》这篇文章中,朱自清改变了这些阴郁的色调,为我们描绘了一个生机勃勃的春天。因为这篇文章是要给学生做教材的,所以朱自清还是尽力向学生传递一种积极向上的思想,让他们感受到生活是美好的,一切都充满希望。

草从土壤中长出;人们在草地上打滚、踢球、赛跑;各种树木花草盛开,蜜蜂蝴蝶如约而至。春风温和,春雨滋润,春天生机勃勃。

无论是春天的花草树木,春天的鸟兽,还是春天的人,都有一个共同的特点:充满活力,无限可能,积极向上,对生活和未来充满热情。

这是对活力和人们对美好生活追求的赞美。作者写了“春天像一个刚落地的婴儿”,“春天像一个小女孩”,“春天像一个坚强的青年”。在作者眼里,春天是力量和美丽的结合。

一年之计在于春,春是崭新的,生机勃勃的。春天,人们跃跃欲试,生机无限,前途无量。

3.文人无意的情怀,拓宽了文章的话题。

朱自清出生于知识分子家庭,后来来到北京读书,遇到了很多坎坷。作为一个成年人,对生活的机缘和感悟必然会渗透到文章中。不过这篇文章是写给学生预约做教材用的。自然,这些灰暗的生活感受是写不进文章的,我们还是可以从另一个侧面隐约体会到作者的感受。

作者在描写春天时曾写道“牛背上放羊娃的短笛整天响个不停”。这首诗让我们想起一句古诗:“牧童骑牛,其歌振林。我本想捉蝉,却忽然不作声了。”牧歌中的宁静对文人来说是一种巨大的诱惑,他们喜欢在这里安顿自己的感情。

王国维在《人间词话》中说“一切风景词都是情话”。当我们透过风景窥视作者的感悟时,不难看出作者的田园情结。

作者在描述农村的夜景时写道:“傍晚,打开灯,一点点昏黄的灯光衬托出一个安静祥和的夜晚。去乡下,小桥、石桥上有人撑着伞慢慢走;也有在地里干活的农民,他们穿着草,戴着帽子。他们的小屋在雨中稀稀落落地寂静无声。”

从这些描写中可以看出,田园乡村生活在作者心目中仍然有着不可替代的地位。乡村的古老之美,乡间小路,石桥,昏黄的灯光,在作者的笔下是那么的宁静祥和。

这种美符合我国传统文化中士大夫所提倡的淡泊名利、热爱山川、回归田园的追求。

在这里,我们仿佛看到了陶渊明的影子。闲适、宁静、安逸、远离杂念,这种情形让我们想起陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”。

总之,作为文学大师的作品,《春天》艺术水平很高。朱自清的《春天》看似得心应手,实则用心。看起来你处处小心,其实很自然。由于其思想和艺术价值很高,多年来这篇文章一直被选入教材,从未被取代。

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