decide的使用(动词不定式用法的解密)
动词不定式的基本形式是“to+动词原形”,有时不带to。动词不定式没有人称和数的变化,所以不能在句子中作谓语。在句子中可以做主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。
第一,作为主语,可以用它来代替,叫形式主语,把动词的不定式放在后面才叫真正的主语。
1.学习一门外语不容易。学习一门外语不容易。
2.开快车很危险。
二。宾语过长,可以作形式宾语,形成“主语+谓语+it+宾语补足语(名词或形容词)+to do sth”的结构。谓语动词经常是find、think、feel等。
我发现很难阻止他。我发现很难截住他。
3.经常可以带不定式作宾语的动词有:
同意、希望、决定、需要、意味着、希望、失败、想要、开始、想要等。要求(请求),乞求(乞求),离开,喜欢,爱,恨(憎恨),喜欢(偏爱),命令(命令),教导,(教导)告诉,(告诉)相信,发现,(找出)知道,(知道)想要,(知道)
不定式动词后面的动词公式是:
三个希望和两个承诺
不要拒绝这两个请求
想了解和知道(想了解和知道)
告诉老师告诉相信。
找到爱与恨的区别(找到爱与恨)
他已经决定去乡下。他已经决定去乡下。
四。(1)“疑问词+不定式动词”结构可以作为动词认识、思考、查明等的宾语。我不知道该问谁。我真的不知道该问谁。
(2)“疑问词+不定式动词”可以在动词show、teach、ask等后面作直接宾语。
她告诉我在哪里可以找到耳机。她告诉我在哪里可以找到耳机。
动词 (verb的缩写)动词不定式可以做介词的宾语。
秋收即将开始。秋收即将开始。
我担心下一步该做什么。
6.用作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。这时,如果不定式动词是不及物动词,后面的介词一定不能省略。
动词分为及物和不及物,“他”理解为“有关系、有联系”,而“物”理解为“物或人”。及物动词是涉及事物的动词,即带宾语的动词或带宾语的动词(如买一买,花钱),不及物动词是不带宾语的动词和不带动作带宾语的动词(如跑跳)。所以介词不能省略。
我有许多书要读。我有许多书要读。
我们只有一个寒冷的房间住。我们只有一间冷藏室。
七、不定式复合结构作主语时,需要注意:
做某事是+形容词+。
当上述形容词指做某事的性质时,用介词for。
孩子们在河里游泳是危险的。孩子们在这条河里游泳是危险的。(游泳是一件危险的事情)
(2)以上形容词指sb的性质时,用介词of。
这些形容词经常修饰人:好的,坏的,波兰的,善良的,善良的,好的,聪明的,对的,错的,关心的,关心的。
你做那件事太粗心了。(你太粗心了)
八、感觉动词hear,see,feel,watch,notice,look,listen直接后跟动词原形,即常见的形式有:hear sb do sth等。
在感觉动词之后,可以和原动词或v-ing一起作宾语补足语。前者表明整个行动过程已经结束;后一项行动正在进行中。
许多人喜欢观看其他显示游戏。很多人喜欢看别人打游戏。
我正在下楼。(说明他下楼了)
Isawhimcomingdownstairs。我在楼下看见他了。(解释他下楼时的情景)
9.使役动词let、make、have直接跟在原动词后面;help后面的动词不定式作宾语的补语,to可有可无。
她让我们去车站接她,但她没来。她让我们去车站接她,但她没来。
X.区分下列短语的不同意思:
记得做某事。
记得做过某事。
忘记做某事。
忘记做某事。
停下来做某事
停止做某事
去做另一件事。
Ondoing继续做他正在做的事情。
某人花了一些时间做某事。某人花了一些时间做某事。
昨天我花了半个小时做作业,这太好了。昨天我花了半个小时做作业。
吉姆花了一个半小时读完这本书。吉姆花了一个半小时读这本书。
妈妈花一个半小时做家务是可以的。妈妈花了一个半小时做家务。
用汉字把上面的句型表达为:It+take+人+一段时间+做某事。
一段时间内经常会出现这样的例子:
十五分钟十五分钟,一个小时,两天,半个月,一年半等等。
为什么不呢,一个特殊的不定式句型
“Why not+动词原形”表示给某人提建议,翻译过来就是:“Why not...?\"“为什么不呢...?\"
比如:为什么不放假?为什么不去度假呢?
练习
根据括号中的动词,用适当的形式填写空。空中可能有不止一个单词使句子完整正确。
1.他们通常在星期天放风筝。(苍蝇)
2.看啊!狗追着猫跑。(运行)
3.自从高小姐来到这里,她就一直在我们学校学习英语。(教)
4.上周三下午开班会。(保持)
5.你应该让他独自完成这项工作。(完成)
6.梅梅每周给老太太洗两次衣服。(去)
7.江先生上学期在美国学中文。(教)
8.我父亲明天从日本回来。(来)
9.现在是七点钟。格林一家一起吃早餐。(有)
10.自从吉姆来到中国,他已经听了许多中国歌曲。(学习)
11.当你离开房间时,请记得关窗。(关闭)
12.放学后,一些学生开始在教室里做一些__________。(干净)
13.今天,英语在全世界广泛使用。(说话)
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