五年级上册语文教案(小学五年级上册语文教案)
语文教育要面向全体学生，落实到每一个学生，提高每一个学生的语文素养。以下是小学五年级上册的语文教案。让我们一起来了解一下:
小学五年级上册语文教案第一部分:
一，学生基本情况分析
这个班有28名学生，包括13名女生和15名男生。大部分学生书写认真，主动学习意识强。总的来说，大部分学生喜欢语文，对语文有浓厚的兴趣，基础知识扎实。但是，相当一部分学生学习习惯差，学习态度不端正，上课注意力不够集中。在课堂上，他们的思维不够灵活，读写能力差。虽然对课外阅读的兴趣增加了，但是知识面窄，不知道如何积累和正确运用，不太会表达自己的想法。特别是学生自主阅读能力和写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来枯燥无味。所以，在这学期里，我会努力激发学生的阅读热情，真正拓宽学生的语文知识面，努力全面提高学生的语文素养。
二。教材分析:
本教材继续按专题整理成八组，即第一组《童年的缠绵》，第二组《穿越山河》，第三组《启迪身边人》，第四组《充满情怀与思想》，第五组《充满活力》，第六组《读一点李白》，共有25篇讲座和阅读课文，10篇阅读课文，5个阅读环节，5篇综合研究。附两张生词表。单词表(1)是你需要知道的116个单词。单词表(2)是需要写的152个单词。
三。本学期的教学任务和目标:
教学任务
1.学习习惯。
(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯。
(2)继续掌握正确的阅读方法，培养阅读兴趣，养成良好的阅读和背诵习惯。
(3)继续培养课外阅读的兴趣，养成经常查字典的习惯。
(4)继续培养专心倾听他人的习惯；能在公共场合说话，声音洪亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。
(5)继续学习书写钢笔字的正确姿势和方法，养成习惯；培养预习课文的习惯。
(6)继续培养专心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书；培养阅读和做标记的习惯。
(7)继续培养写日记的习惯；能够爱护书籍，养成习惯。
(8)继续培养认真完成作业的习惯；学会使用参考书，养成习惯。
(9)通过各种渠道继续培养自己修改作文和学习语文的习惯。
(10)继续培养勤于收集信息，不懂就问的习惯。
(11)培养走万里路，读万卷书，把学到的语言运用到实践中的习惯。
2.汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，用它来帮助识字、读书学习、普通话。
3.读和写。
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