古代汉语论文（古代汉语论文3000字）

中国古代论文(3000字中国古代论文)

学者传记

苏培成，1935年生于天津。1957年考入北京大学中国语言文学系。1959年成为该专业的语言专家，1962年毕业，分配到北京师范学院教古代汉语。1965年，北京师范学院解散，分配到北京第八女子中学当语文老师。1978年调入北师大分校中文系。1988年调入北京大学中文系，1999年退休。1998年至2006年，他担任了两届中国语言现代化学会会长。现为北京大学中文系教授、中国语言现代化学会名誉会长。主要从事语言应用研究，包括标点符号应用研究、现代汉字研究、汉语现代化研究、汉语词典研究等。发表文章600余篇，撰写《现代汉字学大纲》、《20世纪现代汉字研究》等专著，合编《新华字典》、《新华多功能字典》等词典。

1951年，著名语言学家和朱写了《语法修辞论》，在《人民日报》上连载。

那一年，天津16岁的中学生苏培成因病休学在家，《语法与修辞演讲》周刊强烈吸引了他。从那以后，苏培成迷上了中文。

1957年考入北京大学中文系，将汉语言文字学研究作为毕生事业。现在，60多年过去了。无论在哪里工作，苏培成都利用一切可能的条件学习和研究语言。

为什么《祖国70华诞》是错的？有人写“钱钟书”，有人写“钱钟书”，孰是孰非？《现代汉语词典》应不应该收录字母词？应该如何看待“菜鸟”“制砖”“有木有”这些网络词汇？苏培成重视汉语的规范化，主张汉语的现代化，随时捕捉语言生活中的问题。他既有敏锐的观察力，又有系统的思维。他不仅引领学术界前沿研究，还通过大众传媒普及中国知识，硕果累累。

图为苏培成(右)与(中)、程合影。资料图片

国学，终身事业

在北大学习的五年时间里，苏培成先后听了王力先生和朱先生的课。他回忆说，1957年王力先生给本科生讲授古代汉语，设计了新的文选、通论、常用字体系，编了一学期的讲义，上课前发给学生。上课地点在北京大学101教室。参加的人很多，过道里都是人。王力老师知识面广，讲课很严谨，新体系的教学效果很好。后来应教育部邀请，王力先生主持编写古代汉语教材，就是根据这个讲义编写的。

1959年，北京大学中文系1955级和1957级两个语文班开始学习《现代汉语虚词训诂》。这个主题是两个班级的合作项目。55级是学长，57级是学弟，57级听55级。五年级的班长是卢建明，他负责学生中的许多日常工作。但是学术上的问题还是需要老师来教。为此，中文系聘请朱先生和高先生为导师。苏培成加入副词小组，写了几十个词条。后来学生毕业了，这门学科由北大中文系现代汉语教研室的老师和助教打磨。研究成果《现代汉语虚词举例》于1982年在商务印书馆出版，在社会上获得了良好的反响。成为中国学术界研究虚词的重要工具书。当然，苏培成一开始都是大学生，学术能力和对该书的贡献有限，但他们在写作过程中受到了学术研究的训练，初步接触到了语言学的学术途径。

苏培成在北大读书，正赶上社会大变革。为贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，1957级学生到北京西城煤矿勤工俭学一学期，又到十三陵公社黑山寨大队种地一学期，以致部分课程未完成。但北大五年的学习和劳动经历，对苏培成的思想和事业都有重要意义。在思想上，他走出了个人的圈子，自觉地将自身的成长与国家社会发展建设融为一体。在学术上，不仅奠定了坚实的文献学基础，养成了严谨求实的学风，更坚定了将文献学作为终身事业的决心，从未放弃、抛弃、动摇。

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