给父母的一封信(如何给父母写信)
亲爱的家长们:
你好!
2021年暑假要到了。在你们的大力支持下,我们顺利完成了本学期疫情防控下的各项工作,为学生的健康成长提供了有力保障。感谢您对学校工作的理解、支持和配合!
暑假是孩子学习的延续和拓展,是孩子健康成长的重要环节,也是安全事故的高发期。为了让您的孩子度过一个安全、健康、充实、快乐、有意义的假期,我们真诚希望您切实承担起对孩子的监护责任,加强对孩子假期生活的关心和引导。
现将暑假注意事项温馨提示如下:
第一,疫情防控不能麻痹大意。
1.自己做健康监测。做好自身健康状况的监测。如有发热、咳嗽等异常情况,应及时就医。
2.保持良好的卫生习惯。注意个人卫生,眼卫生,手卫生。家庭成员不共享日常用品。尽量减少外出,减少聚会、聚餐等聚会活动,避免前往人员密集、通风不良的场所。如需外出,应做好个人防护,科学佩戴口罩,保持1m社交距离。
3.注意饮食管理。注意食品安全,不要购买“三无”食品,不要在无证餐馆或大排档就餐,不要食用生鱼、爆炒生牛排、半生牛排等未经充分消毒的食品。接触生鱼的容器、案板、刀具、水池、包装等要妥善处理,及时洗手,避免污染。做好生熟隔离。食品放入冰柜时,应严格包装,避免相互污染。
4.适量运动,规律作息。保持科学作息,适当运动,提高身体免疫力。每个人的体质都不一样,一定要根据自己的体质来决定运动量。锻炼一定要个性化、科学化。
5.调整心态。良好的精神状态是抵抗疾病的最好方法。平时注意保持心理健康。如果感到焦虑,要及时向亲友寻求支持。家长要注意孩子的行为和心理。如果他们的孩子有心理上的害怕或者焦虑,在专业人士的帮助下从心理层面帮助他们,第一时间与学校沟通。能够稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。无条件陪伴孩子,给孩子足够的安全感。
6.暑假期间如无必要,不要出国或去国内高风险地区。如果家中有人从中高风险区返回,请向学校报告。严格执行健康登记和健康管理。
二、安全第一,防止事故发生。
1.注意道路交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则,文明出行(走路、骑车、骑马等。);不驾驶摩托车等机动车,拒绝乘坐非法营运车辆,不在道路上打闹追逐。
2.预防溺水事故,教育孩子做到“六不同会”。未经允许不要在水里游泳;不要擅自与他人一起游泳;没有家长或老师的指导,不要游泳;不要在没有安全设施和救援人员的水域游泳;在不熟悉的水域游泳;不熟悉水的青少年不允许下水救援。学习基本的自我保健和自救方法。
3.注意食品卫生和安全。培养孩子养成良好的卫生习惯,注意食品安全,避免食用腐烂的水果蔬菜,防止食物中毒。做好各类传染病的防控工作,增强对上呼吸道感染、肠道传染病等流行性疾病的防范意识。
4.注意防暑、防洪、防雷、防震。夏季气温高,天气炎热,汛期又是台风季节。提醒孩子外出注意防暑降温、防雷电、防洪防台风。加强孩子的预防知识教育,关注天气预报,极端天气尽量不要外出,提高应对自然灾害的能力。
5.注意消防安全。掌握“四懂五会”,避免因一时疏忽造成不必要的损失。教育孩子提高日常生活和学习中的消防安全意识,注意家中防火、防触电、防煤气中毒,确保人身和财产安全。
6.注意网络安全。
(1)教育孩子不要沉迷网络游戏,尤其要警惕暴力、自杀、死亡类游戏。
(2)教育孩子不要轻易和网友见面。
(3)教育孩子不要泄露隐私,诱导未成年人在网上填写自己或家人的材料,是一些不法商人的惯用伎俩。
(4)警惕各种网络诈骗。家长要教育孩子,警惕网上中奖消息,警惕陌生来电和短信,如果涉及转账或汇款业务一定要警惕。如果自称是领导、同事、亲戚、同学等。并且要求转账汇款,一定要当面确认或者电话确认。
第三,制定计划,培养兴趣。
1.帮助孩子制定假期计划。根据自己的意愿和具体的学习情况,既要兼顾学习内容,又要增加假期生活的丰富性和多样性。
2.制定具体的学习计划,保证各科的学习时间,按计划完成暑假作业。
3.引导孩子健康学习娱乐,做到劳逸结合,身心和谐,假期愉快。丰富课外阅读,拓展孩子的知识面,培养孩子“爱读书、读好书、善于读书”的好习惯。
4.根据孩子的兴趣,有意识地培养一到两个艺术、体育方面的爱好,尽量保证和孩子一起学习、锻炼的时间。
四、遵纪守法,讲文明。
1.家长要以身作则,说文明话,做文明事,借助假期加强与孩子的沟通交流。
2.加强尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等道德教育。,帮助孩子树立正确的消费观,养成节约的习惯。
3.教育孩子遵守社会公德,遵纪守法,不做违法乱纪的事,自觉抵制社会不良诱惑。
4.教育孩子崇尚科学,不参加任何封建迷信等不利于身心发展的活动,不参加任何非法集会活动。
5.教育孩子不要进入不适合未成年人的场所,如电子游戏室、营业性网吧、酒吧、舞厅等。,不与社会不良分子接触,不参与社会斗殴、敲诈勒索等违法活动,远离黄、赌、毒,杜绝《预防未成年人犯罪法》界定的不良行为。
最后祝大家家庭幸福,万事如意!祝我们的孩子健康成长,暑假快乐!
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