如何写好放学后的第一课(如何写好放学后的第一课)

今天(9月1日)晚八点，《2020年开学第一课》在央视综合频道正式播出。共和国勋章获得者钟南山作讲座，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张、陈伟作讲座。北斗三号导航卫星总设计师谢军压轴，央视男生康辉、撒贝宁、尼格买提、朱广权主持...

每年全国的中小学生集体上完开学第一课，还有一项有意义的作业，就是写检讨。我不知道怎么写评论。不要害怕！钟娇君为所有学生提供了一个周到的写作指导。来看看吧！

一个

写作技巧

后评是看完电视、电影等作品后的感受、感悟、灵感。后评的表达是灵活多样的，基本属于议论的范畴，但它的写作不同于一般的议论文，因为它必须在观看的基础上抒发感情。简单来说，观影后的感受就是观影后的感受。

感受之后，“观”是基础，重点是“感”。所谓“感觉”，可以是从作品中了解到的道理，可以是作品内容引发的思考和联想，可以是观看激发的决心。

写完后，重点写“感觉”:很多同学开始写“感觉”，往往写的是很长的“感觉”内容。他们总喜欢把故事从头到尾介绍一遍，生怕读者不知道它的内容，但很少有发表“感想”的文字。“感觉”应该是写作后的主要感受，“感觉”的内容应该占整个内容的一半以上。

没有“观影”是写不出影评的:有的同学只是在开头提到“看了某部片子，很有启发”这几个字，然后就离开了原片，说说自己的感受。要使“观”与“感”重合，在文中适当引用影片内容，为“感”服务。

写一篇检讨后的感想，要联系实际:写好“感想”，要联系实际，充分发挥，把自己的“感想”写得深刻透彻。这里的现实不仅指自我现实，也指他人现实和社会现实。

第一部分:时间+事件+核心感受

可以简单的用一句话描述你在什么时间看了什么节目，节目的主题和形式是什么，你看完之后的感受是什么，你最深的感受是什么。

第二部分:简要概括该方案的主要内容。

简述“开学第一课”的主要内容。节目分几个章节，有什么节目形式。几句话就够了，“观”的内容不要太长。

第三部分:选取印象最深刻的内容进行描述和讨论。

有一两个用比较厚重的笔墨给你留下深刻印象的情节，可以借助叙述者的语言详细描述。注意把当时看到这些故事情节的感受写出来。然后，你要根据自己生活的实际情况，发表自己的评论和感受。最后扣题，最好能升华主题。

做到以上几点，一篇综述基本就写好了。当然，这只是一个参考。不一定要按照固定的模式来写。可以根据自己的情况进行调整。详细适当就好！

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写作材料文章

钟南山:生命是最重要的人权！

在2020年“开学第一课”的课堂上，钟南山院士讲述了自己在战火中出生、在父母影响下学医、在非典中挺身而出、在新冠肺炎疫情发生时奔赴武汉的故事，激励着年轻一代热爱生活、敢于担当。

“1月23日上午10点，武汉封闭了从汉通道。这座英雄城市经历了76天1814小时的封锁，换来了中国至少70万人的感染。这是我们的国家。首先，把握人的生命是第一宝贵的东西。”

在节目中，钟南山喜滋滋地说:“人的生命是最重要的人权！我们救了那么多人的命，这是我们最大人权的表现！”

湖北同学王睿通过云课堂连线向钟南山致敬，立志做一个和他一样有责任心的医生。钟南山也在节目中表达了对他的鼓励和期待。钟南山说，中国的医生一直都是好的，因为到了最艰苦最困难的时候，他们才能看到一个医生的本色，希望以王睿为代表的年轻一代能够“敢治、敢练、敢说”。8月24日，王睿收到了北大医学部的录取通知书，成为钟南山院士的校友，正式开始了自己的医学生涯。

张伯礼:我们中华民族是一个英雄民族。她在艰辛中长大。

“人民英雄”国家荣誉称号获得者、天津中医药大学校长张伯礼院士为您讲述中华民族几千年抗击疫情的历史。从甲骨文开始，中国历史上有记载的大规模疫病就有300多次。中华民族，秉承生命健康，在艰难时世中迎难而上，努力探索应对疫情的方法。

早在《汉书》中就记载了“患疾疫者必背井离乡[/k0/]以备医药”，“隔离”被提出作为防疫的重要措施。在今年抗击新冠肺炎疫情的过程中，我们能够建设性地运用方舱医院的策略，快速有效地控制疫情，也正是因为祖先们几千年来抗击疫情的经验积累和不断的科学探索。

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