幼儿园师德演讲稿（幼儿园教师师德演讲稿）

幼儿园教师道德演讲(幼儿园教师道德演讲)

师德给孩子的演讲之一:“工作，快乐”

很多人觉得幼师的工作很轻松很舒服！的确，在花园里，孩子们是快乐的。除了玩、吃、学的乐趣，老师还为他们创造了舒适轻松的生活环境！老师发自内心的爱孩子，但是很少有人会考虑幼儿教师的环境。孩子年年不一样，班级不一样，每个孩子都不一样。如此多的差异在给老师带来欢乐的同时，也不可避免地带来更多的挑战、困惑和艰辛。

有一天，早饭后，一个流鼻涕的小男孩可能肚子不舒服，把刚吃完的早饭吐出来了。他的嘴和衣服都被留下来了，看到这样的污秽真的让人无法忍受。别说清理了，大家看到都会恶心。老师看到了，马上走过来，不理会脏东西，小心翼翼地收拾干净，轻声安慰:“没关系，以后小心点，不要乱吃零食，好吗？”清理呕吐物和裤子里的屎是常有的事，更别说给他们擦鼻涕、擦眼泪、擦屁股，哄他们吃饭睡觉，这些都需要满满的耐心和爱心。所以很多刚来幼儿园的老师会没有胃口。

有困难的孩子可以找父母和老师；家长有问题可以找园长和老师。但是老师找谁呢？面对家长、校长和孩子，幼儿园老师承担着多么沉重的责任啊！

温柔美丽的杨老师对工作充满热情，对每一个孩子充满爱心。

有一次，一个一直是捣蛋鬼的小男孩，不仅欺负小朋友，还不肯认错，生气了。为此杨老师批评了他。但是第二天，陶陶没有来学校，但是他的父亲打电话向主任抱怨。天地良心，作为旁观者，我可以为杨老师作证，他没有爸爸说的那么滔滔不绝。好委屈！最后杨老师上门道歉，给家长说了很多好话，陪了很多道歉才解决。

再比如下午老师下班了，家长却没有按时去接孩子。然后，老师必须继续照顾孩子，直到家长来接他们。有时候老师照顾好吃饭睡觉后，家长很晚才来接。……

当老师不容易，当幼师更难。孩子是一个特殊的群体。他们的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学和大学教师高。他们通常被称为“孩子之王”，是陪孩子玩耍的“高级保姆”。是的，他们没有科学家的渊博知识，没有企业家的灵活头脑，更没有怀特魔法中的天使。然而，孩子们从幼儿教师的怀抱中迈出了启蒙人生的第一步。要让摇篮里的生命成长为有用的人，离不开幼师！一个人有所成就，名扬天下的时候，可能老了，也可能年轻了，也可能十几岁了？但在支撑他丰功伟绩的宝塔底座里，绝对离不开幼儿时期的良好教育。

对于天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装满了“为什么”。在孩子眼里，老师是无所不知的天才，他们的大脑充满智慧。孩子们都希望老师给他们满意的答案。可见，幼儿教师的实际工作量、社会责任感、教育技能是小学、中学、大学教师无法比拟的。

当然，他们也有自己的快乐时刻。每当孩子们取得一点点进步的时候，丰收的喜悦就会在他们心中绽放，一股幸福的暖流就会在他们心中回荡。日出日落，跌宕起伏，他们在孩子们的笑容和歌声中感受到世界的浩瀚和生活的美好。

在这平凡、琐碎、枯燥的工作中，幼师默默奉献自己的青春和热血，寻找自己的人生价值。

儿童师德第二讲:“化作春泥更护花”

记得小时候和朋友玩“老师讲课”的游戏。我的小老师把我整个童年都当老师了。二十年过去了，当初的梦想实现了。作为一个初出茅庐的人，在领导和同事的谆谆教导下，我通过慢慢的努力和探索，逐渐融入了孩子们的生活和学习。在这段时间里，我深深体会到了一个幼儿教师的责任。这个普通的职业不仅需要学历和知识，更需要热爱经营。

当我踏进校门，第一次被稚嫩的声音叫“老师”的时候，我不知道如何表达我的惊讶和不安。那是我认为最美好最幸福的时刻。那一瞬间总是环绕在我的耳边，久久萦绕。

说到这里，我想起了今年的6月29日，孩子们毕业的日子。放学了，家长陆续来接孩子，我强忍着眼泪不让眼泪流下来。班里有个叫刘一空的孩子。临走时，他给了我一个深深的拥抱，轻声说:“再见，老师。”我心里突然一阵难过，那一刻热泪盈眶。过去一年和孩子在一起的时光就像电影一样，一幕幕浮现在脑海里。那些开心、快乐、悲伤、压抑的往事，是我成长过程中最重要的回忆。学年很长，长达365天；学年那么短，我们都来不及说再见，孩子就要毕业了。我不希望他们毕业离开四班。真希望父母能晚一点来，晚一点；孩子们可以走得慢一点，慢一点。但我清楚的知道，无论我放弃多少，我都要舍得。因为孩子总会长大，总会离开，总会越飞越远。看着老照片，我终于明白了“教孩子六年，想孩子六十年”的深刻含义。我只能在心里默念:愿所有的孩子在成长的道路上一帆风顺！

孩子的毕业，暑假的开始，并没有让我忙碌的生活停下脚步。

7月7日，我参加了“市幼儿园教师模拟教学比赛”。比赛结束后，我又进入了紧张的状态，还没来得及放松。因为，我要去参加省里的比赛。参加省内的比赛，对于我这个非专业，没有丰富幼教经验的人来说，无疑是一个很大的压力。但我没有退缩。为了锻炼自己，不让自己后悔，我开始没日没夜的写教案，因为我相信“越努力越幸运”。在赵老师的指导下，在短短16天的时间里，我分析、揣摩、编制、打印出了幼儿园大、中、小班100多节数学课的6个教案。当时距离8月2日的省赛还有一周时间。接下来是紧张班和研磨班。王校长、丁主任、赵老师顶着炎炎夏日来到学校帮我磨功课，给我辅导。8月2日上午，他们陪我上了去郑州的火车。我们领导的指导和陪伴，同事们的支持和鼓励，给了我无穷的力量。现场比赛，上课，备课，讲课，答辩，一路贯穿。比赛结束后，我收到了市教体局许的微信:“你第一次比赛就能拿奖，你有潜力，有资格，乐观向上。”我在心里默念:“我有潜力，有资历，长得好看”。简单的八个字，蕴含的意义却是无价的，许的鼓励让我充满了信心。整个暑假的忙碌和付出在那一刻得到了回报。“越努力越幸运。”我很高兴我没有放弃。

我的努力也得到了家长的一致认可。有一位家长特意做了两面锦旗，送给我和曹丽娟老师。“师德高尚，关爱学生”这八个耀眼的大字，既是对我一年来工作的认可，也是对我们幼师“化作春泥更好护花”精神的褒奖。

很多人问我“当幼师快乐吗？开心吗？”我想问他们，“如果班里的孩子抱着你说，老师也是妈妈。你开心吗？开心吗？”孩子快乐成长的过程，就是幼儿教师生命增值的过程。你的爱，你的努力，你的人生智慧，化作了风帆，在生命的海洋里，小船驶向蓝海的彼岸。那一刻，是一种巨大的幸福。

在平凡中见真情，在工作中提升品质。我愿和你一起默默耕耘，托起幼儿园明天的太阳！为“三年巨变、五年巨变”的跨越式发展贡献我们的智慧和力量。

儿童教师道德之三:教师道德与教师良心

“爱在左边，责任在右边，走在人生道路的两边，随时播种，随时绽放，用鲜花点缀这段漫长的路程，让穿枝刷叶的学子感受到痛苦和泪水，却感到幸福。”——冰心

老师们，下午好。今天，我演讲的题目是“师德是一种良心”。也许很多老师已经立志长大后做一名光荣的人民教师，但是我.....我没有。不知道那些不从事教师工作的老师们，有没有被我长大后该上清华还是北大这个问题困扰过？这个问题我真的认真思考过。最后，我想出了一个解决办法。我在清华读本科，在北大读研究生，有可能的话在哈佛读博士，然后回国做一个造福人类的科学家！

可惜这个梦想在初中的串联电路和并联电路中与我分离了，后来我有了高中当老师的想法，但这个想法只存在于老师们兴奋地发完一叠叠试卷然后走开的背影里。

真正让我想当老师的是实习的时候。当我看着孩子们在我的课上掌握了单词和语法，我的成就感就上来了。人们总是说老师燃烧自己的红烛照亮别人。我觉得这个比喻太悲壮了。不如说孩子是太阳，老师是星星，因为孩子的存在让我们觉得我们也可以发光！

今年是我上幼儿园的第三年。当幼师的前两年，我觉得每个孩子都是天使，有最明亮的脸，最纯真的心。我所要做的就是用爱和智慧唤醒他们对知识的渴望。第三年，我正式带班。今天是我正式轮班的第四个月。轮班之间的差距就像谈恋爱到结婚。即使谈恋爱的时候对方那么好，一旦昼夜颠倒，你会觉得当初我是多么喜欢他。教育孩子的过程中，有些情绪是不可避免的。毕竟老师只是社会中的人，不是不食人间烟火的神。虽然是社会人，但是他们应该有人生底线，孩子是我们的底线。最近幼儿园老师虐童现象猖獗。因为有些老师处理不好这些情绪，就给孩子打针，安眠药，芥末，给孩子烫脸，等等。于是，幼儿园老师成了继医生、警察之后的第三种社会毒瘤样职业，送孩子上幼儿园成了送孩子进集中营。

做一个有品德的老师真的很难吗？师德真的那么遥不可及吗？在我看来，“师德是一种良心”，通过包容孩子成长过程中的差异和错误，才能守住教育的良心。我们在工作中的大部分情绪只是来自于对孩子个体发展的不尊重，想要粗暴的集体管理。

记得有一次，小朋友排队的时候，我说:“谁来当火车头？”一群孩子抢着说:“我来，我来。”起初，我以为他们只想成为第一。突然，一个孩子哭了起来。我蹲下来问他:“你怎么了？你为什么哭？”他说:“我想牵老师的手。”你看，孩子大多数时候都很可爱，很柔软，值得老师更多的爱和关注。

都说教书是一场盛大的单恋。你想尽办法讨好一群人，到头来感动的只是你自己。但既然选择了这个职业，我就要坚持下去，因为我对这个职业的执念是没有回报的。

不管幼师在别人眼里是什么角色，我们要做的就是对得起自己的心，守住自己的良心。

我们一路奋斗不是为了改变世界，而是为了阻止世界改变我们。无论这个世界有多黑暗，有些信念是不变的。世界上总有肮脏的地方，但那不是让自己肮脏的理由。世界上总有肮脏的人，但那不是让自己肮脏的借口。我还是相信，有些人有些事永远是走向光明的。

学前儿童师德演讲(四):“没有后悔的选择”

不知道哪位学者曾经说过:教师这个职业是天底下最优越最光荣的职业。怀着对这个想法的向往，我踏入了幼儿园。

但是，当我第一天走进教室，真正面对一群明亮的小太阳的时候，我是以一种做孩子之王的心态和孩子交流的。这是我一生都在奋斗的事业吗？他们那么年轻，乳臭未干，他们学习语言，他们活跃吵闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做什么，又能做什么？从我开始工作以来，我不止一次的问自己，我一直在盲目的追求如何培养孩子，如何掌握高科技的知识和技能，却忽略了关于儿童德育和儿童心理健康的基础知识。自从听了这样一个故事，我的教学观念发生了变化。故事发生在1987年1月，当时75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎。有人问一位金牌得主:你在哪个大学和实验室学到了最重要的东西？令人惊讶的是，白发书生回答，你在幼儿园学了什么？秀才回答:把自己的东西分一半给小伙伴；你不能拿不属于你的东西；做错事敢于承认和道歉；午休时间不吵闹；与儿童团结互助...从根本上说，我学到的最重要的就是这些。真的很感谢这位学者，在教学过程中给了我深刻的教导。我在强调幼儿的创造力和竞争力的同时，也不能忽视培养孩子的耐心、宽容和团结，这些都是从小弘扬中华民族传统的人格要素。

说实话，其实我才21岁，还在做学生时代没有完成的梦。我还是需要父母的照顾！但是，现实告诉我，我选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我步入了这个神圣的殿堂。我已经承担了我没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地做好秀才教给我的事情。

虽然我在大人眼里只是个孩子，但我应该有来自父母的责任感。虽然我只是一个学生，但我想拥有教师的激情，在我的人生沙漠中种下一片绿洲。在孩子的生命山上播种花草；在社会的沃土上播种希望。

我知道前方的路不会平坦，但我会沿着陡峭的山路勇敢攀登，努力学习，虚心请教，在未来的旅途中不断提高自己的素质，把对朋友的无私帮助，对孩子的关爱，对事业的不断追求表现得淋漓尽致。

2.选择三尺讲台无怨无悔

小时候曾经有人问我“你最崇拜谁？我毫不犹豫地回答:“对，是老师。“在我幼小的心灵里，我喜欢老师，也最怕他们。如果能得到老师的表扬，我会很开心，很激动。有好几天，我不听话，做错了事，父母总会说:“我要去告诉老师。“我吓坏了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在我的教学生涯中，我不断地努力，我对教师的意义有了更深刻的理解。是的，教师是人类灵魂的工程师。每次站在讲台上，面对几十双渴望知识的纯净的眼睛，我都会在这个由知识、情怀、理想、信念组成的三尺讲台上，感受到“老师”二字的分量。老师的一举一动都会影响这些纯真孩子的一生，这是多么神圣的事情。所以我深深明白，如何在教学中不断进步，不断学习，不断用新知识充实自己，让自己的知识与时俱进，不断创新。只有这样，你才能成为一名合格的教师，正如一位名人所说:“教学对于教师本身来说，也是一种意义最高的自我教育。三尺讲台，使教师照亮他人，升华自己。”

肯吃苦，肯付出，这就形成了教师的精神。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；它已成为孩子们心中鲜红的太阳，他们能感受到世界上最温暖的春风和情感，以及最真实、最纯洁的友谊。每到教师节，我都会收到一些学生的贺卡，上面写着“老师好”，或者学生的一个微笑。我会觉得很开心很幸福。这种甜蜜的感觉，不在于学生的物质回报，而在于教书育人带来的无穷好处。

站在讲台上，我会有一种无言的神圣和庄严。这种甘于吃苦、甘于奉献、不断进取的教师精神，形成了教师淡泊名利、超脱气度、无私奉献党的教育事业。这就是师德和灵魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台是我无怨无悔的选择。我愿意把我的一生无私地奉献给党的教育事业。

师德为儿童第六讲:用爱浇灌孩子的成长

当花朵在阳光下绽放时，这是绿叶最快乐的一天，

秋天果实成熟的时候，是园丁们最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，一个快乐的园丁，一个普通的幼儿园老师。虽然在父母眼里我还是个孩子，但在幼儿父母眼里我是个老师。陪伴我的是一群群天真烂漫的孩子，有着数不清的责任和承诺。既然选择了学前教育这个职业，我就要用辛勤的汗水浇灌这些幼苗，在他们人生的起点给他们方向和力量，让他们活下去。

记得刚开始在幼儿园工作的时候，有个朋友曾经跟我说过:“你会在孩子们的吵闹中度过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”但是，一参加工作，我就很自信，我大学的理论知识足以让我的孩子亲近我，喜欢我。但是，想象毕竟不能等同于现实。面对孩子们陌生而恐惧的眼神，孩子们哭泣的声音，他们调皮的行为，他们不听我的指挥，所有这些，我开始不知所措。更麻烦的是，我在户外的时候，会把它们追得满操场都是，这让我不得不和它们比拼耐力和声音。这个时候我开始想，我能不能当一名肩负神圣使命的幼师。我不断反思自己，我想到了一句名言:最大的敌人不是别人，而是自己。战胜自己就等于成功。所以，我想先战胜自己。

所以在教学中，我重视孩子的个体差异，热情地爱着每一个孩子，善于用发现的眼光捕捉他们的优点。在此，特别感谢我们幼儿园几位优秀的老教师。在工作中，面对孩子和家长，总是不知道如何沟通和表达自己。看到这些后，这些老教师耐心地帮助和指导我。他们告诉我，用爱和平等的欣赏去对待身边的每一个孩子就足够了，让孩子们感受到你的爱。最终我成功了，孩子们逐渐流露出来的亲切感让我感到欣慰和成功。有几百个孩子。他们是独立的个体，各有利弊，我们需要对他们进行科学的培养和教育。幼儿教师不仅要爱孩子，还要教会他们如何认识世界，如何生活，如何做人。是教育和爱的事业。她需要走进孩子中去发现教育，让每一个孩子都能像花朵一样快乐健康的成长。

做过幼师的都知道，幼儿园的工作复杂琐碎，每天的活动安排得很紧。早上要准备好孩子玩游戏的材料和教学活动中用到的教学工具，然后微笑着和每个孩子打招呼，和孩子聊心情，和他们一起学习和创作，休息的时候给孩子梳辫子剪指甲，不厌其烦地一遍又一遍地教孩子，纠正孩子的问题。每天放学后，仔细检查孩子的衣服是否整洁。长时间不接的孩子会陪着他们，安慰他们。幼儿园的孩子自我保护意识薄弱，安全尤为重要。在每一天里，老师们都会精力异常充沛，关注每一个孩子，害怕每一个孩子受到一点点伤害，每一个老师都会以一颗平静的心紧张。送完孩子，我们还要打扫卫生，写活动反思，观察记录等等。我们每天都在小心翼翼地带领孩子们走过人生的每一步，让他们获得生活经验、学习习惯和与人相处的美德。我们默默的工作在平凡的岗位上。虽然我们很累，但我们很充实，很快乐。

如果把我的人生比作一条路，在我幼师的旅途中，孩子们就是我路边盛开的花朵，我会用爱浇灌每一朵花。在这条路上，会有很多困难，但我坚信我能做得更好，走得更远。以“三年大变样，五年大变样”的宏伟目标为契机，为学前教育发展并肩前行。

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