白蝴蝶之恋（王金玉老师谈作文之记叙文结构）

《白蝴蝶之恋》(王金玉老师作文的叙事结构)

记叙文写作模式--记叙文的经典写作素材之一。

考试大纲说明——符合文体要求，结构完整，构思巧妙。

1.符合文体要求“符合文体要求”有两层含义:一是符合试题规定的文体要求，即题目不限于文体或限制文体，必须按要求写，不能违背命题人的意志；二是符合考生自己选择的文体，即考生一旦选择了一种文体或者按照题目的要求进行写作，那么写作就必须符合这种文体的特点。如果写记叙文，必须呈现记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。你要用记叙文、描写等表达方式，语言要生动。写议论文的话，论点、论据、论据等要素要齐全，要使用论据等表达方式，语言要准确严谨；如果写成文学作品或者其他常见文体，也要符合这类文体的基本特征。要特别注意的是，不能为了追求文风的所谓“创新”而写“四不像”的怪文章，那样必然弄巧成拙。

2.结构完整性“结构完整性”主要是指写作思路的有序展开。形式有标题，有开头，有主题，有结尾，有前后参照，上下连贯，与自然和谐；逻辑线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，不存在重复和混乱的问题。结构是一篇文章的基本要求，是评价其“表达项”的一个极其重要的因素。

3.巧妙构思主要是指在立意、选材、形体设置、布局上的创造性和独特性。就是在写作之前，不仅要想好写什么，怎么写，还要想好怎么写自己的个性，怎么与众不同，怎么高人一等。创作匠心是对文笔的更高要求，被归为“开发级”。

白蝴蝶之恋

散文刘

春天很浓，但是北方还是很冷。一场温暖的春风刚刚吹起，一场清爽的冷雨又来了。(场景)

我正在草地上走着，突然我看见一只白色的蝴蝶在新鲜的春天的草地上。蝴蝶被雨落在地上，湿湿的翅膀微微抖动，无法张开。它已经奄奄一息，即将死去。但是它像小雪花一样白，柔软纤细，可爱，多可怜啊！

她从哪里来的？你要去哪里？我盯着它。突然，像一滴圣水滴落在我的灵魂深处，我的心被柔和而强烈的白光照亮了。

我弯下腰，小心翼翼地捡起那只白蝴蝶，放在手心里。

这个已经被冻僵的小生物正在萎靡，它瘦弱的脚动了一下，然后就扑倒在我手里。

我用嘴呼吸，给它一点温暖，蝴蝶渐渐醒了。是被刚才猛烈的风雨吓到了吗？但是，真的太渺茫了。看，那双白色的翅膀像透明的薄纱，两条黑色的胡须向前伸展，两只黑漆的眼睛，还有几乎细如丝绸的脚。然而，这个细长的小生物，它飞出来是为了什么？在这种不确定的天气里，它显示了探索者是多么非凡的勇气。

它活了过来，我感到无限的喜悦。

此时，风已过，雨也已过。阳光灿烂地照耀着全世界，一切都是那么的晶莹透亮，树叶由浅绿变成了深绿色，草地上开满了像小米粒一样的小黄花。我把蝴蝶放在一片充满阳光的嫩叶上，然后我漫步走到草地上。但我在灵魂中哭泣，它开始看起来很遥远& shy& shy我以为天上又起了风雨空，后来才知道是内心深处:你为什么要抛弃一个生物？& shy& shy于是我转身往回走，去了那棵老舞树。谁知那只白蝴蝶在树叶上慢慢蠕动！我不打扰它，只是静静地看着它。

太阳带着微红的颜色照耀着，它在树叶上颤动燃烧，从而带来了火、热、光和生命。雨珠吹干了它，风沙卷走了它，树叶像一块绿色的玻璃一样透明明亮。

我美丽的白蝴蝶！我勇敢的白蝴蝶！它试了几次，最后跳起来，展开翅膀，飞了起来。它在我身边活泼乖巧地跳了很久，然后飞到了冉冉，像一只[/k0/]一样清晰。像一片小雪花，越飞越远。.......

[作文标题]

阅读下面的文字，根据要求写作。(60分)

马克·吐温和他的朋友豪厄尔打算去远郊春游，但当他们出门时，却遇上了大雨。豪厄尔看到大雨时很难过。他问马克·吐温:“你认为雨会停吗？”马克·吐温回答说:“所有的雨都会停。”

请以“雨过天晴”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体不限；②不少于800字。

雨后天会放晴。

济钢高级中学2009级19班(美术班)技能肖

雨不停地下着，渐渐湿润了长满青苔的石板路和阴沉沉的天空。浓雾遮住了琉璃瓦的屋顶，遮住了高耸的飞檐，遮住了古街的尽头。我站在屋檐下，默默地看着这场突如其来的雨。雨，导致流泪，就藏在眼前，就像这样:梧桐细雨，黄昏，点点滴滴！

孟梦细雨，如泣如诉。屋檐上沉重的铜钟，加上雨声，更显得悲凉。风吹过，雨斜飞，我抬头看见那两个铃铛在风雨中摇曳，摇曳，挣扎，就像我一样。

我无奈的苦笑，此时摇摇欲坠，曾经耀眼过吗？曾经，我有如此远大的志向，有如此宏伟的目标；曾经，我是老师和父母的骄傲；曾经，我为自己的技术骄傲；曾经，我信誓旦旦，一定不负众望& shy& shy

但是，一次次的挫折让我觉得理想终究是一个遥远的梦，一次次的失望让我徘徊，让我习惯。我还记得有多少天我废寝忘食；还记得同学们在护城河边放下的那只充满希望的纸船；我还记得多少个夜晚妈妈安慰鼓励的眼神& shy& shy我记得我奋斗的每一个瞬间，但是现在，我不再优秀，我不再耀眼，我们可以实现我们的梦想。我，我什么都没有，我像那两个铃铛一样在风雨中慌张。

不知不觉，雨渐渐停了。当凉风吹过，两个铃铛叮当作响。抬头一看，发现它已经被雨水冲走了，它清脆的声音似乎在告诉我什么。

穿过云层，阳光照在铃铛和我的眼泪上。我听见它在雨后的风中如此快乐地歌唱，我看见它在明媚的阳光下闪闪发光。原来，风雨并没有摧毁它。风雨过后，更能折射出灿烂的阳光。

仰望良久，我明白了为什么钟声总是摇摇欲坠，在风雨中依然坚挺；明白它为什么愿意忍受雨如鞭，风如刀；我也明白它告诉我什么。

总有云开雾散的时候，阴霾也会消失。等到云开雾散的时候，就迎来了明亮的天空，阴霾也就消失了，我就能看清前方了。

就像屋檐上的铃铛，我会在困难中坚强，在风风雨雨中微笑，度过任平生。

因为我相信两个铃铛告诉我的-

雨后天会放晴。

雨后天会放晴。

又是一个雨天。湿气在厚重闷热的空空气中蒸腾，把空空气压迫到有点缺氧。“水滴”滴滴答答，滴滴答答地落在树冠上，每一滴都像是各种各样的压力压在我的心上。

出去走走！

走在空荒芜的操场上，任雨思湿透了我的衣服，也湿了我的心。

“五十”，我默念着这个数字，感觉有点像苏珊在数墙上的常春藤叶子。以前很害怕，很兴奋，现在因为密度低，有点累了。早知如此，还是让那一天早点到来吧。让我早点走出这该死的雨天。五十天很短，但这是一个漫长的考验。因为下雨天看不到太阳。

往前走，草地上散落着鲜红的木棉，散落在草丛中。肥大的花瓣已经有了暗痕，没有支撑，没有遮挡，在雨中，有点慌乱。

我记得在初春明媚的阳光下，这些木棉曾经是那么的光彩夺目，在枝头绽放。这个校园的一草一木都不在她眼里。她只是对着头顶的太阳笑得像火一样。那时候的我，应该是这样的木棉。我天真的想法充满了醉风和温暖的阳光。那时候我沐浴在那么高的阳光下，以为再踮起脚尖就能到达梦想。

现在呢？就像眼前的木棉，在漫长的雨天里狼狈不堪。从高处摔下来很疼。不然怎么会满身伤痕？从晴天到雨天，我的自尊和骄傲都被泪水浸透了。

可是木棉，你含着泪在最低的杂草里仰望着什么？是过去的辉煌和荣耀吗？是高处的迷人风景吗？木棉滚下眼泪，又湿了，没有回答。

雨势逐渐减弱。太阳开始从教学楼后面斜射过来，照在我和我的木棉上。我看到了，木棉摇着露珠和泪水，反射出明亮的光！泪水和阳光让她饱经风霜的脸再次焕发光彩！

终于明白，木棉是含泪仰望的，不是往日的辉煌，更不是凄风苦雨。她透过厚厚的乌云仰望阳光灿烂的日子！雨总会过去，总会放晴。风雨过后，我的铜树枝和铁树干依然挺立在阳光下。明年春天，新枝会开出比太阳还红的花。

现在才知道，从高处掉下来的，不过是过去。细雨中湿漉漉的，却又孩子气的骄傲。而我成长多年的梦想，就像木棉高大的树干，深深扎根在岁月的土壤里。雨来了，风来了，它依然屹立。雨后，它会焕发出新的活力。

我曾经以为我要在泪水和阴霾中度过高三。一场大雨，一株木棉，一缕夕阳，再一次照亮了我的心，让我看到了一切还有希望。

拿起一株有雨滴的木棉，在阳光下大步前行。走几步，转身向天上的云朵挥手。你好，毛毛雨！你好，晴天！

[点评]我很佩服作者切入主题的观点。他通过描写木棉在雨中的经历和他给自己的启示，借助象征手法表达了他对“雨过天晴”主题的理解。他有个人的感情和想法。从文笔上看，对景物的细腻描写是文章的亮点，所有的景物都是感伤的。从一开始对自然天气的描写就很好的烘托了作者内心的愁云惨雾，再到毛毛细雨的描写，透露出作者内心因为即将高考而承受的巨大压力。而作者所描述的木棉在雨中的表现，对作者有着深刻的启示。从其细腻的文字中，可以看出作者在经历了雨水的冲击后依然屹立，来年的木棉依然会绽放，看到了生命的希望，从中体会到“一场大雨，一株木棉，一缕夕阳，再次照亮了我的心，让我看到了一切都有希望。”这是作者构思最出彩的地方。语言表达上最突出的亮点是借助景物的描写来刻画人物的内心感受和变化过程，很好地表现了作者对“雨过天晴”的独特感悟。

看到花儿再次绽放

山东省济钢高级中学09级12班李金格

我从花店买了一盘含苞待放的小雏菊。它们是白色的花和骨头。她们略显娇小，普通，不起眼。

我和你度过了许多日日夜夜，你的生活并不丰富。你过去一个星期只吃馒头。但是你会把最多的钱花在键盘和耳机上，因为你热爱音乐，这是你的梦想。我只是在看着你。很多个夜晚，我抱着吉他睡觉。我一般都是带着耳机吃饭，听伴奏。休息的时候，突然起身来到电脑前，用键盘记录下某个瞬间的灵感。所以你努力工作，为你的音乐梦想奋斗。

机会总会降临到有准备的人身上。你看了舞音画的选拔，拿了冠军，得到了去韩国培训的机会。出发前，你兴高采烈，对着镜子给自己打气。我看到了你坚定的眼神，我微微舒展了枝叶，和你一起踏上了旅途。

我被安排在你的宿舍，看着你早出晚归，每天进行系统的声乐舞蹈训练。你努力工作。累了就会坐在窗边看着我出神。当你看到我微张的花瓣，你的眼神突然变得坚定，你告诉自己要咬着牙，坚持住。高强度的训练还在继续，你终于出了自己的单曲，出了MV，和著名团体合唱，但是反响并不大。多少个汗流浃背的日子变成了你一个人的寂静夜晚。

你有点动摇，想放弃。你不再像最初那样自信了。你坐在离我很近的椅子上，苦笑着，沉默着。我看着你萎靡不振的样子，好难过，我想给你坚持下去的力量，于是我倾尽所有，开出了白色的花朵，带着淡淡的清香。当你看着我盛开的花朵，你依然带着淡淡的微笑，但你眼中熄灭的光芒又燃烧起来。

穿越风雨，你把我带回北京，只有几朵花和几根骨头。你一直在忙着找工作，但你的简历却毫无进展。好像又回到了什么都不做的日子，不想闲着。所以你拍各种平面广告，成为模特，为别人代言。你做的最多的就是坐在电脑前写下你的梦想。现实总是残酷的。这些零散的收入无法支撑你的日常生活，于是你和朋友们参加了一些综艺娱乐节目。你热爱音乐，热衷原创，却只能在电视机前娱乐大众。谁能看出你看似轻松的笑容下隐藏的辛酸与孤独？当我看着你的不情愿时，我轻轻地打开了我新生的花瓣。

机会又来了，你参加了超女。你告诉自己，这是最后一次机会，如果不行，你就放弃。有了以前的经历和经验，你变得越来越成熟。满满的舞台表现，多变的台风，超高的人气，让你成为了长沙赛区的冠军。你面对这些是如此的羞辱和震惊。进入全国总决赛，没有了以前的轻松。面对那些流言和各种质疑，你更加拼命的练和声，小心翼翼的搭配舞台装。一路跌跌撞撞，有一次我差点被淘汰，但你挺过来了。最后你拿到了最有发展的排名，你的音乐得到了专业的认可。30万备份，120万关注，你的歌《老男孩》唱出了多少人为梦想奋斗的辛酸。你成功了。你的名字是刘鑫。

在一个安静的角落，回忆在一个安静的角落，回忆斑驳。我在看着你，见证你坎坷的成功之路。于是，我挺直了腰板。最大限度地开放我的花瓣，为你的成功开出最美的花朵。

看到花儿再次绽放

孟，济钢高级中学2009级11班

冬天很深，路上连人都很难看到。在这个火车站前大街的繁华地段，只有几家包子店在瞌睡。抬头，“北洋大戏院”。这座红砖老楼的年代，从它的名字和牌匾的破损程度可以大致估算出来。

好像来的时间不长，关于这个地方的记忆也快耗尽了。我得好好想想。在我的印象里，她和老火车站很和谐。现在，她和老火车站逐渐消失的灵魂孤独地站在一起，淹没在城市化的步伐中。

还是那个挂着梅上城《荀子画像》的长廊。巨窗透着夕阳，遗像格外落寞。走过漆黑的走廊，有茶馆，也有舞台。舞台上的灯亮着，柔和而安静，茶馆错落有致，像从未被挖掘过的兵马俑。这里有人，是吗？空空中飘着一首悲伤的笙曲。我听说这是一个改良的新品牌“水镜清围水黄”。暗月里谁唱秦腔？跟着老花旦，半妩媚半悲&羞涩；& shy梁周围的余音，空孔，很静。在我的记忆中，这里不是这样。那时候茶馆里全是人，你来我往，说家长里短。老人们跟着舞台上的演员一起咕哝着，渐渐地把逃跑的孩子熏陶成了票友。

以上就是由优质生活领域创作者 嘉文社百科网小编 整理编辑的，如果觉得有帮助欢迎收藏转发~