大班上学期工作总结（幼师大班上学期个人工作总结优秀范文）

大班上学期工作总结(幼师大班上学期个人工作总结优秀范文)

在孩子们的笑声中，新的一年来了。回顾这学期的点点滴滴，我还是挺欣慰的。孩子们的每一次进步都倾注了老师们的心血，当然也离不开家长们对我们工作的支持与配合。这学期，在老师和家长的共同努力下，班级工作有条不紊的进行着。看着孩子们活泼可爱的笑脸，感觉自己的努力没有白费。【更多征文模式请关注我的头条号首页】

先介绍一下这个班的基本情况:班里有59个孩子，其中男生32个，女生27个。这学期新转了12个孩子。我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗，活泼，独立，富有个性。总的来说，我有良好的人际交往能力和一定的语言表达能力。倾听习惯有待加强，孩子的相互学习、自主性和决策能力有待进一步培养。有些孩子的动作发育和动手能力需要个别辅导，自我反思的智力需要巩固。数学智能和推理能力需要培养。

现在我对本学期的班级工作做如下总结:

(1)教育教学

在教育教学实施中，力求在活动内容的选择、组织形式和方法的采用上有所突破，以“人文教育”为切入点。精心组织孩子的每一次活动，培养孩子良好的学习习惯，让孩子主动学习，给孩子更多表现自己的机会。渐渐地，孩子主动参与、互动、探索，学习热情比以前更强，表现出无限的学习潜力和强烈的求知欲。在每一次教学活动中，我们都要求每个孩子举手回答问题。在反复鼓励下，很多孩子上课都能集中注意力。老师提问的时候，有的小朋友会用求助的眼神看着我们。这个时候，当我们给孩子一个鼓励的眼神，有的孩子就可以勇敢地举起小手了。在培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣方面，我提供各种音乐和乐曲，分阶段引导孩子欣赏，注重引导孩子自由探索，根据自己的能力选择适合自己的舞蹈动作，让能力弱的孩子在原有基础上提高，给能力强的孩子提供发展空间空，让他们创新...同时根据教学不断更换材料，经常丰富和充实边角内容，启发孩子。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也有了很大的发展。

本学期教育的主要目标体现在以下几个方面:

1.掌握作息规律，有良好的生活卫生习惯，主动打扫和维护环境，保持仪容整洁，待人接物文明，举止优雅，自理能力强。

2.积极主动参加体育锻炼活动，各种肢体动作灵活，不怕苦不怕累。

3.对自己有信心，有清晰的美丑分辨能力，爱憎分明，有法律意识和法制意识，对自己的阶级、朋友、祖国有责任感，不断提高自己的要求。

4.探索周边环境和更大的区域，多了解祖国和其他国家的文化、地理、风土人情。了解“世界”和当前发展，有爱国情怀。

5.努力探索动植物常识，有良好的观察能力，热爱自然，有环保意识，爱护动植物。

6.言语的表现力进一步增强。各种词汇组织得当，运用得当，熟语等特殊词组都知道。他们能组织语言完整地描述一个事物，他们有很好的倾听习惯。

7.你可以通过你所知道的单词来猜测短文的大意，边读边讲，有生动的表现力。

8.能识别常用汉字，按套路书写，姿势正确。

9.能够根据事物的外在特征进行推理，根据内在联系和本质特征进行判断和推理。掌握10以内加减法和图、数、量的概念，动手能力强。

10.有良好的进入小学的心理和物质准备，养成良好的体态、学习习惯、自理、自控能力和热爱劳动。

1.精通简单的日常英语会话，并能在一日生活中了解老师组织的生活美语。

12.能够将英语课本上学到的英语单词、短语和儿歌运用到实际生活中。

上述教育目标和内容贯穿于我们日常生活的方方面面。我们在时间安排上注重稳定性和灵活性，既有利于秩序的形成，又能满足孩子的合理需求。但是活动还是有个体差异的。这方面我们下学期会继续加强，老师关注孩子在活动中的表现和反应。

(二)班级管理

学期开始，孩子情绪不稳定，少数孩子还存在情绪不稳定、娇气、哭闹、依赖性强等现象。有些孩子早上来园晚了，所以不能参加上午的活动，也错过了最后一节课。这使得班级孩子各方面的能力水平差异很大。针对这种情况，我还是把课前工作放在了:和家长一起培养孩子活泼开朗、自信、谦虚的性格，良好的生活习惯和自理能力的提高，特别是对于来幼儿园较晚、自理能力较差的孩子。专注训练。在我们的共同努力下，班级孩子的整体水平有了很大的提高。

1、教育工作。

在幼儿工作中，我们力求从每一件小事做起，耐心、细致、周到，如:要求孩子自己能做的事；当孩子做不到的时候，老师耐心的指导他们去做，手把手的教他们如何照顾自己，鼓励他们去做，增强他们自我服务的信心。午睡时，他们总是照顾犯困尿床的孩子，及时提醒，尤其是生病的孩子，经常为他们取得小进步。

2.日常工作

孩子升入大班最明显的感受就是人长高了，声音大了，个人荣誉感加强了。他们已经意识到小教师是他们的目标。为了当选值班小老师，他们会在班级的各种活动中表现得格外出色，这是把握班级常规的好机会。于是我们费了很大的脑筋来选择小学老师值班的形式。一开始大家轮流做，然后孩子们自己选出合适的候选人再举手决定。后来，为了增加孩子们与他人互动和学习沟通技巧的机会，我们采用了签名选举的方法，即我们鼓励每个人选举自己来签署自己的签名单。在这一系列选拔小学值班教师的活动中，我们经常会看到这样的场景:午餐时，一些孩子的米粒掉在了桌子上，马上就会有人提醒他及时收拾桌子。有些吃饭慢的孩子会被提醒，你不能这样当值班老师。在体育比赛中，孩子们会互相赠送玩具。当一个孩子违反纪律的时候，很多孩子都会异口同声地说:你做得不好，所以我们不会选你当值班的小学老师。渐渐地，老师制定的规则被孩子接受，成为他们内化的行为意识。课堂常规的正常化也为我们的教学工作创造了良好的条件。

3.安全和保健

这学期，我们树立了安全第一的意识，坚持眼睛盯着孩子，玩耍时时刻刻关注着孩子。并杜绝一些因用电、用火等物品管理不当造成的事故。培养孩子的自我保护意识，避免儿童安全事故的发生。同时，坚持正面教育。把安全工作放在第一位，任何理由都不能放松警惕。按照园方的要求，我们做好了班里的各种卫生保健工作，让孩子们生活在干净舒适的环境中。做好患病儿童的护理工作，坚决杜绝传染病流行。这学期，班级孩子的出勤率一直很高。

家庭男女同校教育。

父母的工作也是我们教育的重要组成部分。我班的家长都知道幼儿园各种工作的目的，方式方法。很多家长非常重视教育，知道从哪里开始配合老师。所以开学的时候主要是和新生家长沟通，详细介绍。同时介绍各位家长本学期开展各项工作的意向，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长对幼儿园、班级、教师本学期的工作目的和工作方法有一个全面深刻的了解；为了让家长更多地了解我们的工作，我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍孩子在幼儿园的生活学习情况，让家长更放心，让孩子在我们幼儿园学习生活。当然，我们的工作还存在一些不足，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。

(4)缺陷

1.在各种活动中，教育不能保证面向整体，关注个体差异。

2.主题活动多，预设老师干预多，但孩子少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。

3.个别孩子没有得到及时的正确引导，老师在一些活动中没有真正成为孩子学习活动的支持者、作者和引导者。

4.没有足够的机会让孩子参与小的科学实验。创意游戏弱，孩子自主性差。

5.孩子在班里的学习作息和生活作息不够。

6.平时老师之间的交流和讨论是不够的。教师必须提高自身素质。

(5)努力的方向

1.加强班级常规训练，让目标贯穿日常生活的方方面面。

2.教育计划和活动的目标要从本班幼儿的实际情况出发，要认真落实和体现。

3.在活动中既要注意群体需求，又要注意个体差异，让每个孩子都得到发展，都有成就感。

4.努力为孩子创造各种学习机会，保证孩子的全面发展。

5.班里的中英文老师要交流讨论教学活动。用各种方式给自己充电。

以上就是由优质生活领域创作者 嘉文社百科网小编 整理编辑的，如果觉得有帮助欢迎收藏转发~