集合与非集合概念(有共同逻辑谬误的集合与非集合概念)测试中，判断推理部分的评价题很重要。当题目让考生选择相同的结构时，往往会涉及到集合和非集合的概念。一般来说，对于评价类型，我们先看宏观结构，再看微观概念。注重形式而非内容，一般可以解决大部分问题。但有时候有些话题并不是那么简单。比如长发的都是美女，凤姐也是长发，所以凤姐是美女。好吧，对我们来说没有理解的问题。但是，比如人是最宝贵的，我是人，我是最宝贵的。这句话在我们看来很奇怪。究竟为什么？这涉及到集合和非集合概念的一些知识。中公教育专家在此进行分析。
一、集合与非集合的含义
收藏的概念，官方解释为“收藏”，是由文佳社会百科全书有机聚合的多个对象组成的集合。集合的属性不一定是其组件的属性。集合体和它的组成部分之间的关系是整体和部分”。例如，儿童在文佳社会百科全书“儿童是祖国的花朵”是一个聚合，这是一个集体的概念。
非集合的概念用来指一类对象。它所指的对象不是一个集合体，而是许多对象的一个类。比如李白是诗人李白，单指李白，即非收藏概念。
二。区分集合和非集合的方法
总的来说，我们文佳社会百科是可以通过自己的口头理解来区分set和non-set的，但是如果要在考试的时候强行理解，怎么区分只看形式的评价类型呢？
最简单的方法是，我们可以在概念前加“每个”，或者在概念后加“一个”。如果我们不改变原意，那么它就是一个非设定的概念；如果改变了本义，就是集合的概念。
比如《人定胜天》和《人要喝水》里的人是群体还是非群体？“人人胜日”改变了初衷，所以是收藏的概念；“人人都要喝水”和本义一样，就是不聚合的概念。比如开头“长发的都是美女，凤姐也是长发，所以凤姐是美女。”这里长发后面有个“杜”，每个长发的人都是美女。凤姐是长毛之一，也没有改变它的本义，所以也是非收藏。概念一致，整体推理没有错误。“人是最宝贵的，我是人，我是最宝贵的”这个例子中，人是宝贵的，每个人都是宝贵的，这与原意不符。这个人是一个集合概念；我是其中一个人，这个人是一个非设定的概念，所以前后概念不一致。这里有一种混淆集合和非集合概念的谬误，也就是我们常说的偷换概念。
三。主题设置
医生在医院治疗许多病人。小王是医生，所以他治疗许多病人。
以下哪个论点显示了与上述论点最相似的推理错误？
A.水果富含维生素。苹果是一种水果，所以苹果富含维生素。
B.老员工都很优秀。李刚是新员工，所以李刚不是一个优秀的员工。
C.期刊编辑不仅要组织编辑稿件，还要自己写学术文章。老郑是一家期刊的编辑，所以他写了很多学术文章。
D.这所大学的学生学习成绩都很好。小昭是这所大学的学生，所以她的学习成绩很好。
【中公解析】A .原题的推理结构是:A是B，C是A，所以C是B .先看宏观结构，不考虑聚合和非聚合，先排除部分选项。
A是B，C是A，所以C是B .一致结构，暂时保留。
A是B，C不是A，所以C不是B，结构不一致，排除B。
A是B(可以写文章)和C，D是A，所以D是E(我写过很多文章，和前面的文章不是一个概念，所以用一个新概念E来代表)。结构不一致，排除C。
A是B，C是A，所以C是B .一致结构。
那么，当A和D的宏观结构相同时，我们再来看具体的概念。
在原标题中，如果一个“一个医院里的医生给很多病人看病”的医生加了“每个”，就变成了“每个医生给很多病人看病”，这和原意是不一样的，但是医生给病人看病的总和，并不是每个医生都给他们治疗过。所以“医生在医院要治疗很多病人”是一个集体概念；在“小王是医生”上加“一”，就成了“小王是医生之一”。小王是人，这是非集体概念。两句话里的医生不是一个概念，所以原题是偷换概念的谬论。
对于选项A，水果富含维生素，苹果是水果。第一个果实是收藏，第二个果实是非收藏。符合题目的谬误，当选。
这所大学的所有学生学习成绩都很好，小昭是这所大学的学生。所有的学生都是学生，小昭也是学生。两句话中的学生是非集合的，不存在谬误。所以d排除了。
注意:在我们分不清集合和非集合的时候，如果标题中出现“全部”或者“全部”这样的词，往往是非集合，要和原标题保持一致。标题显示为“全部”,并且选项也被选中。
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