中外合作办学什么意思（中外合作办学是什么？）

中外合作办学是什么意思？近年来，中外联合专业越来越受到高考考生和家长的追捧。比名牌大学一般专业分数略低的录取线，毕业后获得的国内外双文凭，接受正宗西方教育的能力，对考生和家长来说，无疑是极具吸引力的。

但是，当你真正尝试去了解中外合作办学时，你可能会发现，中国合作院校的学科多样性、项目数量和广度让人摸不着头脑，不知道从何下手。今天就为大家讲解一下中外合作项目，为大家开辟一条自愿申请的新途径。

1.首先要区分“计划内招生”和“计划外招生”

“计划招生”是指纳入全国普通高等学校招生计划的统一招生。

“计划内招生”的中外合作办学项目，纳入国家高等教育，有国内学校的毕业证，学生毕业后可以拿到注册证。(院校和专业在招生计划书中)

“计划外招生”的中外合作办学项目，只能颁发国外大学的学位证书。

“计划外招生”没有被列入招生计划书，而且这些项目中有一部分没有“海外学位授予权”，这也可能导致学生的国外证书不被我国承认，最后拿到的只是国外学校的学位证书，而没有教育部统一印制的全国普通高等学校毕业生就业报到证。

2.中外合作办学按办学主体可分为两类。

是中外合作办学机构，分为独立法人(如unnc、Xi交利物浦大学、nyu shanghai等高校)；非独立法人分两种(浙江大学、爱丁堡大学联合学院、厦门理工大学、密苏里学院等大学)。

二是中外合作办学项目，如厦门大学与都柏林商学院、中国人民大学(苏州校区)等。

3.中外合作办学(项目)培养模式

中外合作办学机构(项目)的培养模式如下:

(1)“2+2”分段培养模式:即学生通过高考后，高一、高二在国内高校学习，最后两年可自主选择在国内高校或国外合作院校学习，专业不变。

(2)“3+1”分段培养模式:即学生通过高考后，先在国内高校一、二、三年级学习，然后可在次年自主选择在国内高校或国外合作院校学习，专业不变。

(C)“4+0”培养模式:即考生被录取后，学生在国内上课四年，不出国，只采用国外的教学计划和考试方式，引进国外原版教材和教授。教学模式与国外合作院校一致。比如重庆理工大学的中韩合作办学就属于这种模式。

(四)混合培养模式:即考生通过录取后，先采用“4+0”模式，但录取后，再选拔部分学生，采用“2+2”模式。比如重庆工商大学国际商学院就采用这种培养模式。还有“1+3+1”模式，由重庆大学和辛辛那提大学联合学院采用。

4.中外合作项目完成后的证书含金量如何？

中外合作项目学位证书的颁发方式大概有五种:

最主要的方式是中方颁发本科毕业证和学士学位证书，外方一般颁发学位证，但没有毕业证。这种方式相当普遍，与unnc、Xi交利物浦大学等知名中外合作大学无异。

第二是除了中国大学的毕业证、学位证，毕业生还会获得国外的认证。比如往年的北航空航空航天大学中法工程师学院和中国民航大学中欧航空空工程师学院，因为是硕士学位项目，毕业生毕业后将获得国内院校的本科毕业证、学士证、硕士毕业证和学位证，并授予法国国家工程师学术职称委员会认证的法国工程师文凭，同时认证为欧洲理工科硕士。虽然不是学士学位证书，但也是国际认可度很高的证书。

第三种颁发学位证书的方式是，既没有外方直接颁发的学士学位证书，也没有外方颁发的认证文凭，外方会给毕业生颁发一个现实的证书。比如前几年上海理工大学与中密歇根大学合作举办信息管理与信息系统本科教育项目。中方发本科证和学位证，外方给你发现实主义证。现实主义证书类似于你从什么时候开始到什么时候，在哪里学习，学了什么课程。这相当于一个证明。

第四种方式是国内留学，考国内的毕业证和学士学位证书。外方不给你发学士学位证书。比如西南大学西塔学院，哈尔滨工程大学相关的中外合作项目。如果你选择在国内读两年，然后在国外读两年，那么你就拥有了中外两所学校的学历；但是如果出不去，比如语言达不到学校的标准，或者没拿到签证，那就只能拿国内的学位证了。比如厦门大学的中外合作项目，学生在厦大学习三年后，可以选择在爱尔兰都柏林商学院学习本科最后一年。完成全部学习计划后，颁发普通高等教育本科毕业证书和学士学位证书(毕业证书注明“中外合作办学”)，都柏林商学院颁发文学学士(荣誉)证书。学生也可以选择在厦大读四年。完成全部学习计划后，厦门大学将颁发普通高等教育本科毕业证书和学士学位证书(毕业证书注明“中外合作办学”)。

五是针对本项目的计划外招生或自主招生。毕业生会拿到国外的学位证书，但是拿不到国内的学历证书。例如，集美大学与库克大学合作开展了文佳社会百科全书项目。入学后，学生注册为美国库克大学的学生。同时在中国教育部中外合作办学机构颁发的境外学历学位证书注册认证系统中进行电子注册。学生毕业时获得美国库克大学学士学位(此文凭与在美国获得的一致)。

如果考生和家长选择的是双文凭的中外合作专业，一定要提前去学校官网了解该专业毕业后会颁发多少证书，对于学历证书的取得是否有特殊要求。

另外，有些家长想知道毕业证上是否会体现“中外合作办学”等字样。，可通过两种途径查询:

首先是查看学校的招生章程，上面会明确注明合作办学所发证书的性质；

第二，可以直接给高校招生办打电话。

5.合作教育适合什么样的学生？

第一，英语能力比较强

一定要英语好！一定要英语好！一定要英语好！重要的事情说三遍！因为合作办学的专业课大多配有很多外教和国外原创课程，所以大学的课程难度和深度都远远超过高中。如果你的孩子英语能力一般，或者真的不喜欢学外语，那么让他学习合作教育是很痛苦的，有时甚至很难正常毕业，浪费“钱”。

而且有很多合作学校对英语单科成绩有限制。如果英语成绩差，连志愿都填不上。

第二，很强的自制力和学习能力

家长不要认为合作办学院校或专业是高价买分，孩子入学后不会像普通院校和专业的孩子那样努力。其实合作办学开设的很多课程比普通专业开设的课程更重要，因为入学后要加强语言学习，让适合全英语或者全外语的外教将来可以教。所以，如果你的孩子没有很强的自学能力和自制力，或者对这门外语不感兴趣，就不要轻易选择合作教育。

像中国人民大学苏州校区，北京理工大学，蔡阳，学业压力比我们学校还要重。

第三，提前计划生育

合作办学可进可退。你可以直接考研毕业或者找工作，也可以选择出国深造。无论是哪个方向，家长和学生都需要对整个大学生涯有一个初步或深入的规划。想留在国内的，可以选择4+0模式的合作学校。

对于以后打算出国，或者以后去国外亲戚家，有移民计划的，可以选择2+2或者3+1的合作学校。

第三，家庭经济条件扎实。

一般合作学校的学费少则几万元，多则高达20多万甚至40万元。虽然像Xi交利物浦大学和unnc这些学校也有丰厚的奖学金，但四年的学费和生活费也应该考虑在内。如果以后考虑出国，这个费用会更高。

提醒考生和家长在准备报考合作学校时，要仔细评估自己的经济实力。

6.教育部“批准”终止部分中外合作办学项目。

2018年6月19日发布《教育部办公厅关于批准终止部分中外合作办学机构和项目的通知》(外教办函〔2018〕39号)。7月4日，教育部网站向社会公布了本次批准终止的234所中外合作办学机构和项目名单。

本次共批准终止本科及以上学历中外合作办学机构和项目234个，其中不具有法人资格的机构5个，项目229个。本次审批终止后，234个机构和项目要按程序办理手续，上缴办学许可证或批准文件。

本次批准终止的中外合作办学机构和项目主要包括以下内容:

1.中外合作办学项目自批准以来从未招生。

2.协议期限已满，中外合作办学机构一方或双方无意续约。

3.由于管理不善等原因，实际招生人数与核定招生人数差距较大，学生人数过少，无法开展正常的教学活动，维持正常的财务运转。

4.2009年以来开展的6轮中外合作办学评估中，有22次被评为不合格；或在评估开始时或评估期间自愿申请退出(109)。

终止的程序是:高校主动申请；向省级教育行政部门报告；省级教育行政部门核实符合终止条件的，报教育部；教育部做出批准或不批准的行政决定。

批准的前提条件是:除因故从未招生的项目外，被终止的中外合作办学机构和项目实际上已停止办学且无学生在文佳社会百科就读。

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