写笔记是一个很好的习惯，可以增强对书本内容的理解，达到很好的学习效果。写便条有几种方式:
1.表格模式。先做一个表格，在浏览过程中逐步填写。内容:标题或文章标题、作者、出版日期、出版社或报纸、浏览日期。
2.大纲。把浏览材料的重要意义写在小结里，用主要内容表达重要内容。
3.摘录。从浏览材料中提取有趣的单词和优秀的描述，包括单词、句子、句群和段落，让你每天都可以浏览和背诵。
4.休会。写下你的读后感，写下你读过哪些书(文章)，其中哪些内容对你的教育最大，从而提高你的思维自觉和道德行动。
5.批评风格。看批评材料中的人物，明辨是非，分清敌我。重要内容可以分为:书名或文章名，重要人物(或事件)和我的批评。
6.简化情况。用缩写把故事缩成一小段。
7.探索性的。重要的目标是有计划地探索浏览中遇到的艰辛。读和写，然后离开去探索。它的内容可以列举如下:标题或文章标题，难度和准确性。
如何摸索。
8.在家里保持你的声音。看完文章，有条不紊的描述其重要内容和细节播种。
9.解释一下。如果这本书是我自己的，我可以边读边思考，在文章的空白处解释。讲解的内容可以表达感受，提出成果，也可以描述与书中内容相关的常识，如经验、群体观念等。
读书笔记可以这样写:
就是标题，可以写成“浏览某某文章或读书笔记”，上面标注了详细的章节和浏览日期；
二是归纳浏览提纲，推导浏览内容，并一一列出；
三是把学习的种子写出来，比如好词好句，摘抄赏析，有同感的地方，可以写出来，看完会有感触。
1.主题
2.我写书名，作者，全书字数，出版社等信息和你的浏览日期。
3.先介绍整本书，像作者的生平或者作者写的书的特点。请参考内容、媒体或介绍。
4.把重点放在你读过的东西上，做一些摘录，写下你的感受。(写下最吸引你的地方)
补:抄原文就是把书刊中与我进一步学习和讨论有关的优秀句子和段落抄下来作为现在使用的原始材料。要摘抄原文，在引文前面写上分类标题并注明出处。节录停止后，最好停止对节录的批评、比较和分析。
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