泥土的微笑（泥土的微笑阅读题答案）

4.对“玫瑰是泥土的微笑”的理解:丑陋的泥土、卑微的泥土、淳朴的泥土孕育了玫瑰，玫瑰的开放让泥土同样肃然起敬。

给玫瑰土壤营养，给她生命。简单平凡，可能在很多人眼里很丑。但艳丽的玫瑰植根于土壤，它就像土壤的微笑。笑容很美。这个比喻是赞美土壤。它的微笑绽放玫瑰，给别人增添一道美丽的风景。可我还是那么单纯，默默无闻。

小泥人去了城里，看到了很多志愿者。街上几乎没有行人。其他人在哪里？

小泥人走在街上很累。决定坐车回来。当你早上出门的时候，阳光是温暖的。虽然风很大，但是下午回去的时候已经是阴天了。

当泥人回来时，他看到他洗过的东西没有被风吹走。

泥人，明天要不要把衣服拿出来晒晒？但是明天去哪里呢？

去田丽

不活动。去城里

也冷静一下。

那么你明天要去哪里？

小泥人想无处可去。世界这么冷，一点都不热闹，长时间上床也不好。毕竟冬天不是夏天，很冷。

这本小说值得一读。

2.这个世界是个好地方，值得为捍卫它而奋斗。

这个建议不值得认真考虑。

我怀疑他是否值得信任。

所以，这似乎是一个值得探索的方法。

6.但是这一切值得流血吗？

7.这些设备都值得投资。

8.她没有什么可嫉妒的。

9.他们值得我们的赞扬和感谢。

10.我把我的一切都给你:这份礼物根本不值得接受；但是我没有别的可以提供。

1.如果你生命中的某个人值得再给一次机会，那就给他们。

12.我们每个人都有值得讲述的故事。

这首歌的正确名称是小太阳的微笑。

原唱:小蓓蕾组合

歌词:

你天真无邪的样子是多么令人难忘，

一个突如其来的充满茶香的吻，

我多么渴望永远在另一边的梦想，

你说过无论多久你都会等我。

你是蒸发的流浪的太阳，

所以挖开土壤，种下希望，

离开我的家乡，

看着你的眼睛，忍着眼泪发光，

我很快会回来继续我们未完成的天堂。

看着你的脸，微笑，让我闯进去，

你的希望是我手中的小太阳，

永远不要忘记此刻它应该正忙于耕作，

有你唱歌的风景如画。

你是照亮方向的太阳，

你让地球旋转，让月亮发光，

让我有翅膀，

看着你的眼睛，忍着眼泪，发光。

我很快会回来继续我们未完成的天堂，

看着你的脸，微笑，让我闯进去，

你的希望是我手中的小太阳，

看着你的眼睛，忍着眼泪发光，

我很快会回来继续我们未完成的天堂。

看着你的脸，微笑，让我闯进去，

你的希望是我手中的小太阳，

看着你的眼睛，忍着眼泪发光，

我很快会回来继续我们未完成的天堂。

看着你的脸，微笑，让我闯进去，

你的希望是我手中的小太阳。

活动目的:

1.启发学生关注环境，关心土地，热爱土地。

2.引导学生通过体验发现玩泥巴“泥巴世界”的乐趣，学习感知事物的方法，培养探索精神和创造能力。

3.引导学生理解泥浆的作用。

准备工作:

1.将学生分成5~8人一组。

2.选择校园内暴露的场所，捡拾玻璃等危险品作为活动场地。

3.准备铲子，放大镜，自制花盆。

4.老师应该在课前了解土地、动物和植物。

活动和方法:

一、基本活动:让我们亲近地球。

1.读一读地球母亲说的话。

通过朗读诗歌《大地母亲的话》，读后交流、联想，引导学生与土壤自由交流，如土壤可以种植；有黑黄壤等。蚯蚓经常出现在潮湿的土壤中；土壤里有一些小动物的指甲。了解学生已有的土壤知识，激发学生了解土壤的兴趣。

了解土壤

学生看图片会对五色土的颜色感到好奇，从而引发各种问题。比如五色土分布在哪里，为什么会有各种颜色？老师不一定要细致、细致、专业，但是要让学生知道，因为不同的地方土壤颜色会不一样。由于我们幅员辽阔，我们可以找到许多不同颜色的土壤。

引导学生谈论当地地图的颜色，并在相应的土壤地图上粘贴“笑脸”。这一环节也可以在下面的“认识你身边的土壤”中完成。

3.看看土壤里有什么。

引导学生用铲子把土挖出来，是展示在大家面前的一个小“横截面”，以便更清楚地观察土里有什么。几分钟后，学生们会发现越来越多的东西，如草根，一些小动物的巢穴，一些生活在图片中伸出身体的小动物，几块鹅卵石等。

二、拓展延伸:祖国的礼物。

1.用半个雪碧瓶或者肯德基的纸管当花盆，把选好的土放在上面；将土挖至四五厘米深，放入花生、荠菜、菠菜或一束红花、凤仙花等种子。，并倒水。然后教育学生像关爱家人一样经常浇水，地球母亲会送上一份神奇的礼物。

2.策划成长日记:在图片旁边写一句话，可以描述种子的成长，表达自己的感受。

《古代生活中的一朵花》是初中的一篇散文课文。文字描写了环境(景物)，写了北京春天的干燥，突出了北方植物恶劣的生长环境，为下面的小花在这样的土地上生根开放做了铺垫，突出了小花生命力的顽强。来表达我的惊讶，我远离家乡的孤独和寂寞，以及在北京生活的单调和不易。关于人生意义的困惑与迷茫，文学写作的痛苦与艰难。

描述雨后植物和土壤香味的句子有

乌云已经散去，但还是有点阴沉。但是很酷。路面几乎是干的，空很香，混合着青草和泥土的味道，清新湿润。雨水冲刷过后，大地变得生机勃勃，呈现出新的面貌。

雨已经停了。初夏的早晨，雨后的空空空气凉爽清新。清晨，太阳已经缓缓越过群山，窥视着天空中的云彩空。晨光中露珠滴落，草的雾气正在消失，四周弥漫着芬芳清新的气息。瞬间，远处，地平线上出现了一座彩色的彩虹桥。

雨后清新的空气充满了整个花园。雨后，我贪婪地呼吸着新鲜的空气。落在这朵花上的雨多可爱啊。放眼望去，就像一幅巨大的画卷，那么安静舒适。

走过石桥，又绿了。这个湖很清澈，你可以看到湖底的沙子。金鱼在水里快乐地游着；阳光照射在湖面上，波光粼粼的湖面让人感觉很舒服。偶尔会有一只蜻蜓碰到湖面，给湖面增添了情趣。湖边，一群孩子在一簇簇地扔石头、泼水。很可爱。

每次下雨，我都去外面散步。雨后的空气非常清新。虽然是夏天，但雨后的天气还是像秋天一样，带着一丝凉意。花坛被泥土的芬芳所包围。周围的花草上挂满了晶莹的露珠，在阳光下像耀眼的钻石一样闪闪发光。

河水波光粼粼，荷叶上挂满水珠，水珠在阳光下闪闪发光，像玉盘上晶莹剔透的珍珠一样摆动；荷花在茂密的荷叶间绽放，吮吸着大自然的能量；用青蛙荷叶当蹦床，在上面蹦跳、尖叫、唱歌、大笑。用荷叶当伞，在水下快乐玩耍。一切都是那么美好。

7进入新湖公园，哦，多么绿啊！湖水碧绿，榕树叶刚刚经过暴雨的洗礼，水珠在上面翻滚。在阳光的照耀下，它们仿佛是闪闪发光的珍珠！树叶很可爱，雨后的小草绿油油的，生机勃勃。一阵风吹过，树叶沙沙作响，偶尔有一滴水落在头上，让你觉得无比凉爽舒适。

雨后的空气总是格外清新。我一个人骑在街上，很迷茫，不知道目的地在哪里。突然，又开始下雨了。看着雨水滴落在我的手臂上，听着风吹过我的脸庞，我的心怦怦直跳。希望有人能和她一起骑，一起分享。...

清晨，雨停了，晨练者陆续出现在街上。被雨水冲刷过的柏油路闪闪发亮，即使赤脚走在上面，也不会沾上一丝灰尘。空空气湿甜。深呼吸，甜甜的香气会直往鼻子里钻，在心肺之间游走，给身心一个彻底的清洗。那东西包着很多香，比一副丹药好。

据说空气含有语言。听——雨后，鸟儿拨弄着清亮的喉咙，呼唤着朋友，唱着婉转的曲调；祝大家都能听到空空气息中散落的精彩语言。可惜，人们已经忙于工作，所以他们没有时间欣赏美丽的雨后可爱的绿色风景！

雨后，大地消除了自身的炎热，穿上了凉爽的外衣。植物吸收了足够的养分，又笑了。这时，天空中架起了一群彩色的桥空空，莲花花瓣上的雨滴在滑梯上嬉戏——一颗一颗地滑向地面。这个时候，我们有一个很好的抓鱼的机会。

12一道彩虹穿过空，像一座彩色的桥。云在慢慢悠悠地飘着。太阳冲破白色的屏障，突然跳了出来。温暖的阳光普照大地。鸟儿掸掉羽毛上的水珠，在空中间飞来飞去，或者飞到电线上唱歌，就像五线谱里的音符一样。歌曲清脆委婉，非常优美。草地上有晶莹的珍珠，反射着阳光，闪闪发光。当它落下时，会发出“滴答”的声音，像是在演奏一首欢快的音乐。音乐家大摇大摆地走出洞穴去开音乐会。他站在舞台中央大声唱歌。

雨后，大地消除了自身的炎热，穿上了凉爽的外衣。植物吸收了足够的养分，又笑了。这时，天空中架起了一群彩色的桥空空，莲花花瓣上的雨滴在滑梯上嬉戏——一颗一颗地滑向地面。这个时候，我们有一个很好的抓鱼的机会。描述雨后美丽景色的句子。

大雨很快就停了，因为是沙子。雨一停，道路就为行人准备好了。我跑到村子里，四处张望。天空中挂着一道彩虹空空，非常漂亮。到处都是汩汩的水声，远处有蛙声。

过了一会儿，雨停了。不知道蓝天里嵌的是什么空。仔细一看才发现是七彩霓虹。哇！多美啊！我已经很久没有看到如此美丽的彩虹了。今天上天眷顾了我，让我又见到了彩虹姐姐。七色彩虹很美，但不常见。直到下雨你才能看到它。小时候看画，模仿彩虹画，拿出水彩笔，画一幅画只用半天。但是，我的画再好，再生动，再写实，都不如真实的彩虹美丽明亮。

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