生态教育是指保育教育、环保教育和国情教育。生态是一种人在生活中顺应自然的人文教育。是全社会自觉形成的一种生活态度。是当今终身教育的概念。
生态学有着非常丰富的内涵,涵盖了教育的各个层面,包括学校教育、社会教育和职业教育。其教育对象包括决策者、管理者、企业家、科技工作者、工人、农民、军人、普通公民和大学生;教育方法包括课堂教育、实验证明、媒体宣传、实地体验、典型示范、公众参与等。包括教育生态理论、生态知识、生态技术、生态文化、生态健康、生态安全、生态价值、生态哲学、生态伦理、生态技术、生态认同、生态美学和生态文明。
1.水土流失严重。中国成立之初,全国水土流失面积116万平方公里。据1992年卫星遥感计算,中国水土流失面积为179.4万平方公里,占国土面积的18.7%。我国水土流失特别严重的地区(从北到南)主要有:西辽河上游、黄土高原、嘉陵江中上游、金沙江下游、横断山区和南方部分山地丘陵区。
2.荒漠化正在迅速发展。中国是世界上受荒漠化影响最严重的国家之一。北方地区的沙漠、戈壁和沙化土地已超过149万平方公里,约占国土面积的15.5%。在过去的25年里,39,000平方公里的土地已经丧失。目前,约有5900万亩农田、7400万亩草地、2000多公里铁路和许多城镇、工矿村受到沙漠化的威胁。
3.草原退化加剧。20世纪70年代草地退化率为15%,80年代中期达到30%以上。中国的草原退化面积有10亿亩,而且还在以每年2000多万亩的速度扩张。由于草地退化严重,牧草产量持续下降。
4.森林资源急剧减少。在中国的许多主要林区,森林面积大大减少,过去郁郁葱葱的森林一去不复返了。全国森林采伐量和消耗量远远超过树木的生长量。
5.生物物种加速灭绝。据估计,中国约有15-20%的植物物种濒临灭绝,仅高等植物就有4000-5000种。近30年的资料表明,高鼻羚羊、白暨豚、野象、熊猫、东北虎等珍贵野生动物的分布区域。已经显著减少,他们的数量也急剧下降。
6.地下水位下降。多年来,由于过量开采地下水,在我国北方形成了8个总面积达1.5万平方公里的超采区,导致我国北方地下水位平均每年下降12厘米。1949年以来,我国湖泊数量减少500多个,面积萎缩约1.86万平方公里,占现有面积的26.3%。湖泊蓄水量减少513亿立方米,其中淡水减少340亿立方米。
7.水污染明显加剧。根据1987年典型城市监测调查,42%的城市饮用水源受到严重污染;63%的城市受到不同程度的污染。在调查的532条河流中,82%受到不同程度的污染。中国约有7亿人饮用大肠杆菌超标的水,约有1.7亿人饮用被有机物污染的水。
8.空燃气污染严重。中国空气体污染属于煤烟污染,北方重于南方;中小城市比大城市污染更严重;产煤区比非产煤区更重要;冬天比夏天重;早晚都比中午重。目前,煤炭是我国的主要能源消费,约占能源消费总量的四分之三。
煤炭是一种脏能源,其燃烧产生大量的粉尘、二氧化碳等污染物,是我国大气污染日益严重的主要原因。近年来,废渣储存量过大,城市被垃圾包围。我国废渣年产量已超过5亿吨,处理能力跟不上排放。1988年全国存量66亿吨,人均废渣6吨。
据统计,全国城市生活垃圾6000万吨/年,比10年前翻了一番。30个城市中至少有三分之二被垃圾包围。北京三环到四环之间50米以上的垃圾山有4500多座,占地7000多亩。
9.环境污染蔓延到农村地区。乡镇企业的快速发展已经成为农村工业化的重要方向,是二元经济结构向现代经济结构转化的中介。同时,也给农村带来了更大范围的生态环境污染,造成了更严重的农业资源和矿产资源浪费。1978年以前,农村的环境污染主要是化肥和农药。1978年后,乡镇企业成为农村地区的主要污染源。
扩展信息:
呈现2018年生态环境多组数据。
从大气环境看空气体质量不断改善,污染程度降低。2018年,全国338个地级及以上城市中有121个达标,同比增加22个。
全年优良天数比例为79.3%,同比上升1.3个百分点,重度及以上污染天数比例同比下降0.3%;PM2.5浓度同比下降9.3%。重污染天气过程的峰值浓度、污染强度、持续时间和影响范围明显减小。
在水环境方面,报告显示,全国ⅰ-ⅲ类地表水水体比例同比上升3.1个百分点,ⅴ类劣水体比例下降1.6个百分点。
长江、黄河、珠江等10大流域ⅰ-ⅲ类水质断面比例同比上升2.5个百分点,劣ⅴ类水质断面比例同比下降1.5个百分点;重点湖库水质有所改善,水生态环境问题依然突出,总磷仍是重点湖库的首要污染物。
在土壤环境条件方面,中国土壤环境风险控制进一步加强,部分地区耕地土壤污染加重趋势得到初步遏制。
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