小学生素质报告书家长的话怎么写（小学生素质报告书家长的话怎么写三年级）

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在质量报告手册中，迫切需要家长的反馈。

可以这样写:

我对他这学期的成绩不满意。我希望他下学期能取得更大的进步。在寒假期间，他学会了如何煮饺子和如何做一些菜，如白菜汤和炒鸡蛋。

2.孩子的寒假作业已经完成，他写的很认真。他可以做自己的事，煮面，帮父母做力所能及的事。在新的一年里，我希望我的孩子能取得进步。

初中生成长记录册，家长反馈，怎么写

1.奉献需要好好学习，努力工作，但我儿子穷。虽然这次考试存在一些不足，但后悔也不晚，还有机会说话。在老师的劝说下，内外兼修，真是大善举。

希望你能吸取过去的惨痛教训，静下心来，端正学习态度，有不懂的地方找老师请教。你是成年人了，应该知道上课要认真，不要做影响自己或者妨碍别人的事情。

脚踏实地，努力学好各科。

3.希望你能把初高中的知识衔接起来，上课认真听讲，做好预习和复习，有不懂的地方虚心向老师和同学请教，认真对待每一门课程，重视每一次考试，夯实基础。

4.希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数学和物理，让学生真正了解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立“我为人人”的良好习惯，发扬团队精神，德智体全面发展。

5.想要取得理想的成绩，关键是要有好的学习方法和好的学习习惯。一定要问为什么，不能满足于一知半解。不懂的地方要及时向老师同学请教，尽快改掉粗心大意的毛病，打好基础。希望各科老师，尤其是数学和物理的老师，能给我的孩子更多的帮助和建议，也希望她能在期末考试中进步一大步。

6.这是你高三第一学期的期中考试，却给我们亮了一个前所未见的“红灯”。感觉糟透了。我不认为你有同样的感觉。还是那句话，希望你不仅要做好课上布置的作业，更重要的是学会努力学习，精益求精，从而提高学习成绩。

高邑1号

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1.我孩子这次考试没考好。作为父母，我责任重大。其学习态度和学习方法存在一些问题。平时不注重预习，不在背的东西上下功夫，对自己要求不高。作为家长，我太信任他了。我一直认为孩子已经长大了，应该自己做好，所以没有好的引导。这个成绩让我觉得很沉重。

我和孩子沟通过，他自己也有信心迎头赶上，端正学习态度，掌握正确的学习方法，树立向上的目标。作为家长，我会尽力帮助孩子，督促他努力。在此，我要感谢所有老师的辛苦和付出，尤其是班主任对我孩子的信任和培养。作为家长，我会积极配合老师，让孩子在奉献中成为有理想有抱负的人。

2.进入特殊中学初一后，两个多月来，孩子们的精神面貌发生了很大的变化，原本松懈的学习态度逐渐变得认真严谨。中学名不虚传。老师敬业，学生严，学生宽。家长放心，学生会受益。高中阶段是他们成长的关键时刻。他们可以在良好的奉献氛围中受到熏陶，养成良好的个人品格，形成积极、乐观、向上的人生观。无论他们将来从事什么样的职业，都会受益终身。

高一2号

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1.高中的学习阶段对人生的世界观和生活技能起着非常重要的作用。经过三个月的高中生活，我们的父母看到孟佳学习非常努力，希望学校进一步教育孟佳。在父母的配合下，三年的高中生活使孟佳在德、智、体各方面都取得了很大的进步，并且考上了理想的大学。

初中三年的学习为你打下了文化基础。高中三年将是你一个新起点的开始。这将是你人生的转折点。希望你好好学习，端正态度。正如你自己所说。有一个完美理想的收获。

3.高一的课程真的不能和高三比。

但是既然进入了高中阶段，即使有一些困难，也要尽力去克服。想要适应，就要努力。三年的高中时光如水般流逝。只要你尽力去掌握自己，努力去做，就会有所收获。至少了解每天学的东西。如果不知道，及时问老师，多看课外书。慢慢做作业，对自己负责。更上一层楼一定会让你。

高一4号

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1.AY同学家长:很高兴看到各科老师的话真实反映了学生的实际情况。高中生是一个非常时期。家长和学校需要更好的配合，让学生安全度过这段时间，做一个人，好好学习，为以后的生活打好基础，以此来表达一个家长对学校、班主任、各科老师辛苦付出的深深感谢。

2.某Z同学家长:好学生要看到自己的差距，反思学习过程。学会正确的学习方法，学会如何学习，灌输给每一位老师，认真阅读，领会精髓。根据各科特点找出问题。从初中到高中的过渡需要很短的时间去适应。从“老师的话”中，字里行间，流露出了职业素养的真情实感。

以上都是精辟言论，经验主义言论，印章代表一颗红心。希望通过学校的联系，满足孩子在学习过程中的要求和不足，家长可以有针对性的监督。

3.某同学S的家长:对于这次期中考试，远远不够达到你的理想目标。作为家长，我有很多想法，也有很深的反思，但不知从何说起。

今年是高一，也是人生最关键的开始。看了各班老师对我孩子提出的要求和方法，对家长来说很有感触。高中阶段注重学习方法，积累知识点尤为重要。同时，我也真切地感受到，孩子的学习和成长离不开学校教育的引导和帮助，离不开父母平日里的关心和爱护。老师的评语也体现了学校老师对学生教育认真负责的态度。我们的家长有信心去辅助学习，和老师一起关心培养孩子的学习成长之路，积极和学校老师联系沟通，从而完成三年辛苦的课程。愿孩子们的梦想成真！

高一5号

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1。

自从我女儿出生，我就把希望寄托在你身上。你的名字包含了我们父母的希望。“亚”的分离是“女”和“亚”的意思，代表成功的亚洲女性。同时，我们也经常对你说:我们不要求你成名成家，但至少你要像同龄人一样，自给自足，有稳定的生活。

努力工作，过更快乐的生活，保持健康。

2.新年将至，我对儿子的新学期充满了憧憬。我希望你明白托尔斯泰的名言:腾出时间就是赶上那些对时间没有把握的人。我觉得一个学期的学习生活充满了喜怒哀乐，但更需要热情。你在成绩、技能、性格、艺术修养、文化积累上的小小进步，就是对父母最大的鼓励。

新年将至，作为家长，我们送上最诚挚的祝福:祝你在新学期表现越来越好。

耐心，接受挑战，勇气和毅力，这些条件和品质是每个人成功的必要条件。所以，我希望你从现在开始永远记住这些话，我的孩子。耐心是一个人解决困难的最好方法。

希望你能在压力和困难下保持清醒的头脑和进取的心态。集中精力做一件事。除了现在正在做的事情，提前把所有事情都放在一边，尽量不要一心多用。生活中的各种失败和打击，波折和起伏，都是你宝贵的经历和财富。当你遇到失败和打击的时候，希望你能把它当成一种挑战和考验，而不是一种厄运、危机或灾难。

赶走失败感，你的人生会有不一样的未来。在你的生命中，虽然没有明显的路标，但你可以试着在倒下的石头或枯树旁，寻找下一个出口，下一个希望，下一个目标。

小学语文的核心素养是什么？如何提高教师的语文核心素养

9月1日开学以来，经常有家长问我很多关于语文学习的问题。正好我家老二今年上一年级。我和妈妈根据语文老师的建议和达娃的经验，制定了一个小学学语文的计划。可以参考一下。

把高中推回小学做学习计划。

首先，我们都知道，我们现在和孩子做的任何准备，都是为了以后的高考打好基础。所以要用长远的眼光给孩子做职业规划，从小学开始就帮助孩子掌握学习的大方向。

很多人认为，孩子从高考开始规划，到上小学还为时过早。其实我们把高考作为目标，推回到小学，是为了发现孩子在学习过程中的不同时间点会遇到哪些不同的学习瓶颈，以及每个阶段应该学些什么。这种学习计划对孩子是有帮助的，也能在一定程度上缓解家长的焦虑。

所以如果你从高中推回到小学，应该是这样的:

从上图可以看出，高中需要孩子背72篇古文。众所周知，高中的学习任务很重。古代汉语可以说是第二个汉语，对孩子的要求还是比较高的。如果把72篇古文全部放在高中的背面，效果并不理想。

所以可以提前学习内容，为初中甚至小学的古代汉语学习做铺垫。

小学语文规划

我们按照上面的思路推回到小学，看看小学不同的时间段应该注意哪些不同的知识。

因为初中，我们想让孩子在5年级最后一个学期完成小学所有科目的总结学习。这样，在理想的状态下，我们可以空抽出一年的时间来准备孩子的初中复习。这样做的前提是，我们要在孩子四年级的时候，把所有的内容都做好铺垫。

接下来，我会列出每个阶段的要点:

1-2年级的学习重点:

打单词和句子的坚实基础

大部分一年级的孩子都是零基础入学。在这里，我建议家长要想让孩子放学后更轻松，就要在孩子上学前培养孩子的阅读能力。

当孩子有了独立阅读的能力，我们可以在1-2年级重点记忆基础单词。

之前就不多说了，重点说基础词。等孩子上了小学，家长会发现成语、错别字、标点符号等基础知识会是孩子犯错的重灾区！！

我们来看看小学一年级的试卷:

纸面上，大部分考点和扣分都在基础知识(基础单词和句子)。孩子经常犯标点符号、错别字、搭配错误等让父母恨铁不成钢的小错误。

所以，在一二年级，我们帮助孩子打好单词和句子的基础是非常重要的。

如何帮助孩子记忆单词

我用了一个网友提供的方法，我觉得挺好的。我来和你分享一下:

1.记住单词的注音、字形、意义和生成意义。

比如“M ǐ ng”这个词，拼音是m ǐ ng，意思是一只狗钻进了草地中间，上面是草，下面是草，形容植被茂盛。逐渐演变成浩瀚的意思。也有粗鲁大胆的意思，比如粗鲁。

2.看看单词在文中是如何使用的。

3.用单词造句

知道单词的本义和引申义后，造句，学会恰当地用词。

4.连词成篇

学完一课或一个单元的单词后，可以引导孩子把所有的单词连在一起组成一个故事，合理想象，使句子通顺。

3-4年级的学习重点:

阅读+写作

从3年级到4年级，孩子的年龄特征和认知能力会不断提高，所以这是孩子培养读写能力的重要时期，这可能直接决定了孩子对语文的态度。

再来说说读书:

这个阶段可以帮助孩子积累知识，比如历史、习语故事、人物传记和一些科普书籍，可以展示给孩子看。拓宽孩子的知识面真的很有必要。

有些家长在这个阶段真的不知道该给孩子买哪些书。我找了一些北京知名小学3-4年级的书单，供大家参考:

北京大学附属小学(初三上学期)

北京大学附属小学(初三下学期)

北京大学附属小学(四年级上学期)

北京大学附属小学(四年级下学期)

清华小学(必读)

清华附属小学(可选)

海淀外国语小学(三年级)

海淀外国语小学(四年级)

另外，如果孩子有时间和精力，建议家长在三年级的时候背熟学校规定的100多首古诗，让孩子在四年级的时候慢慢接触小古文。

4年级学古文的时候，家长可以把重点放在一些成语或寓言上，让孩子知道文章的主旨。如果他们能听懂重点句子就更好了。过渡到古文会相对容易一些。

3-4年级可以说是扩大孩子阅读和知识储备的最佳时期。只有当他们有了一定的知识，才能花更多的时间和精力去复习和巩固知识。

接下来我们来说说3-4年级的写作问题:

小学作文对孩子要求很高。完成这篇作文需要30分钟。与此同时，要求儿童做到以下几点:

学生要学会审题，有自己的文章逻辑框架，有适当的材料，积累好的单词和句子，懂得构思和概括主旨，在规定时间内完成字数要求和一篇短文，没有错字错句。

这些都需要孩子写很多才能完成上面的每一项要求，但是我们还有数学和英语，孩子没有太多的精力和时间去铺垫。想让孩子不写框架文章，就要多积累一些日常生活中关于人、事、景的好词好句。

四年级到五年级的学习重点:

总结+查漏补缺。

在这个阶段，家长可以引导孩子进行系统的复习:检查基本的单词和句子，背诵古诗，总结阅读和写作技巧。

具体内容包括:

1.反复记忆基本单词。

2.小学所有古诗词复习(背诵+作者及创作背景+经典句子)

3.复习学过的古文(文章主旨+经典句子/关键词的理解)

五年级下学期重点:

准备小升初

五年级下学期就可以开始准备初中了。我们以后有机会再谈这个。这就是现在的小学语文规划。

总之，打好语文基础并不比数学英语容易。中文需要更多的耐心和专注。

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