中班下学期教学计划（中班下学期教学计划2022）

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幼儿园中班下学期的教学计划是怎样的？

新学期开始了，我们将迎来那些天真、活泼、聪明、可爱的小天使。他们结束了一年的小班生活，现在升上了中产阶级。我们会尽力把孩子的兴趣放在第一位，让入园的孩子快乐、幸福、健康地成长。这个学期，孩子已经开始有了自我意识。这个时候，我们鼓励他们独立思考。孩子无论从生理上还是心理上进入中产阶级都是一个特殊的时期。相对于小班，他们会更独立，更有好奇心。他们喜欢参加探索性的活动，不喜欢做大人要求的事情。其实是个很好的尝试机会。但这个时期也是老师和家长头疼的时期。孩子不像小时候那么听话，不讲道理了。他们什么都想知道，但是缺乏耐心。所以我们的工作需要家长的支持和配合。班级情况分析这个班有40个孩子，20个男生，20个女生。经过一年的小班教育，孩子们的体力和耐力也得到了提高。全班身高体重都达标了，明显比幼儿园刚开始的时候高了。同时，幼儿动作的灵活性和协调性也得到了进一步的提高。儿童的有意注意和有意记忆水平得到了增强。特别是在角落活动和创意游戏中，孩子的责任感、行为目的性和坚持性都得到了一定程度的锻炼和提高。这学期初，我们班有许多新同学。他们的情绪波动也很大，各方对幼儿园生活都有点不适应。我们两位老师付出了更多的爱和耐心去安抚他们，让他们逐渐适应幼儿园的环境。我们平时以大局为重，工作积极，不分彼此，处处以幼儿园工作为重。根据中班的情况分析和本学期的目标，我准备在各个领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子们得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。二、教育教学活动中，认真学习教学大纲，结合园图，努力提高教育水平。本学期继续做好保育工作，提高孩子的自我服务能力，有选择地授予孩子一些自我保护的方法，确保孩子的安全。在教育方面，要保证每一节课的质量，从各个方面全面促进幼儿的发展，将“寓教于乐”的教育模式运用到教育教学活动中。展示孩子最好最好的成绩。三、幼儿发展的目标语1。培养孩子对图片的理解和讲述能力，学会按照一定的顺序讲述观察到的内容。2.开展构词法和句子扩展活动，丰富孩子的形容词。3.要求家长配合识字活动，每天晚上把学过的单词卡片发出去，让家长给孩子复习学过的单词。4.他们可以说普通话，发音正确，安静地听同龄人说话，注意到同龄人使用的新单词，并理解别人在说什么。5.培养孩子爱护书籍的习惯，不与同龄人争抢书籍，愿意在阅读中与同龄人协商合作。6.喜欢听别人背书，也愿意和别人一起看书。1.数学。感知数字1-10与相应项目数的对应关系。2.能够正确熟练地数出10以内的物品数量。通过实际的操作活动，明确了对象的数量不会因为对象的排列空之间的大规模变化而变化。3.能够运用多种感官感知事物的特征，认识一些常见事物的关系和联系。4.掌握10以内的点数，能写出10以内的正数和负数。5.可以根据对象的特性对其进行分类，并通过比较按照一定的规则进行排序。6，有了空的初始概念。比如上中下。7.了解基本几何。1.社会喜欢认识新朋友，能大胆介绍自己，愿意和同龄人一起玩游戏。2.热爱劳动，珍惜劳动成果。3.能够主动参加各种活动，大胆表达自己的观点。4.喜欢和孩子交往，愿意帮助有困难的孩子。5.学习等待、轮流、分享、合作等初步的沟通技巧。6.遵守幼儿园游戏规则和日常事务。1.能够根据提供的材料进行大胆的假设，积极参与生产活动，有兴趣探索身边的事物。2.有动手探索的欲望，愿意尝试用各种方法去发现自己想要了解的东西。能够与同行分享通信运营的发现和经验。3.爱护身边的动植物，有初步的环保意识。1.艺术、音乐(1)愿意参加音乐活动，并从中获得愉悦和美好。(2)感受音乐的节奏，放松心情愉快地唱歌去体验4拍的旋律，并学会分辨声音以增加对声音的敏感度。(3)在有节奏的活动中，尽量用肢体动作来表达音乐、情绪和感受。2.艺术(1)可以通过绘画、粘贴、浸染、制作等表现出柔和、平整、均匀的画面。(2)能用彩笔和油画棒画出大胆的图画，美观大方。(3)可以用自己喜欢的图形、颜色、线条来表达多种事物。(4)能够运用自己喜欢的剪切粘贴、捏撕等方法，进行简单的制作活动，创造性地表达自己的感受。4.具体措施:(1)教师要根据幼儿园教学大纲和班级教学计划的要求，认真备课，钻研教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。(2)关心孩子，尊重孩子，耐心教育孩子，无微不至。坚持正面教育和严格要求相结合，注重个别教育和随机教育，让幼儿在各种活动中

中班下学期的教育计划怎么写？

学期中，我在学前班二班当幼师。育儿质量直接关系到孩子的健康成长。

上学期，在幼儿园领导的正确领导和我们班主任的共同努力下，保育工作取得了一定的成绩。只有扎扎实实做好保育工作，孩子才能健康活泼地成长，家长才能放心工作。

中产阶级生活能力训练计划

1.能够独立入园，主动问候老师和小朋友。

2.能够正确掌握洗手、漱口、洗脸的步骤。

3.知道正确的坐姿，按照一口吃一口的顺序独立愉快的吃饭，改掉挑食偏食不喝汤的习惯。基本做到三清洁(碗、桌、地)；能给孩子分餐具，饭后收拾桌子，把餐具放在指定的地方。

4.安静的睡个午觉，不要搞小动作。能正确脱衣服裤子，系鞋带。

当你口渴的时候，你可以告诉你的老师喝开水。

6.能解手。

7.能够掌握正确的刷牙方法，早晚自觉刷牙。

8.玩具玩完后，可以有意识地整理好，放在固定的地方。

9.知道不要随地吐痰或小便。不要乱扔纸屑和果皮。如果发现地上有纸屑，可以有意识地捡起来，放进垃圾箱。

10.学会叠被子。

1.有做值日生的愿望和能力，为集体工作，学习清洁桌椅，水草等。

中产阶级子女的思想道德教育要求。

儿童的思想道德教育可以为他们的一生打下坚实的基础。我们一定要抓住这个重要时期，培养孩子诚实、礼貌、勇敢、谦逊、合作、关心他人的良好品德，培养良好的文明习惯，陶冶孩子的情操，培养孩子的集体主义精神，为他们今后的人生打下良好的基础。

本学期，我们班的孩子们必须达到以下道德目标:

1.对人有礼貌，使用礼貌语言，说普通话；

2.能够与同行合作完成工作。合作时，学会谦虚，不竞争，不排斥；

3.能够判断日常事件的是非，对是非有初步的看法；

4.懂得尊重工人、长辈、同伴；

5.热爱集体，有初步的集体荣誉感；

6.爱护花草，爱护公共财产，保持公共场所安静；

7.参加活动不怕困难，赢了不骄傲，输了不风度。

1.在日常生活中渗透德育。

幼儿园的道德教育不是单独的说教，它渗透在孩子日常生活的方方面面。我们一直在教育他们。

上午活动:鼓励早教孩子认识小朋友，让他们学习礼貌用语，增强文明意识。

活动:依次教育孩子互相关心，照顾更小的孩子，学会谦让，玩好玩的玩具。

用餐:吃饭的时候，我们培养孩子良好的饮食习惯。吃饭的时候，我们不掉米粒，不留任何食物。吃完后，我们可以有意识地把餐具收拾好，让孩子克服“张嘴吃饭，用新鲜衣服”的坏习惯。

午睡:教育孩子睡前将未穿的衣服叠整齐，快速入睡。

远离公园的活动:要求孩子不要追逐打闹，收拾好自己的东西静静等待父母来接。

第二，节日道德教育。

1.通过“三八妇女节”、“母亲节”，鼓励孩子用自己的方式关爱母亲。比如和妈妈说悄悄话，帮妈妈做一些力所能及的事情等等。

2.利用“植树节”活动教育孩子们保护环境，热爱自然。

3.在五一节，向孩子们介绍这个节日的由来和意义，帮助他们了解劳动人民的伟大和辛勤劳动，鼓励他们热爱和尊重劳动人民。

4.端午节期间，向孩子们介绍节日的名称，让他们知道端午节的由来和意义。教育孩子向屈原学习，热爱祖国。

第三，家庭纽带和共同教育。

对孩子的道德教育不能靠学校单方面的努力，必须保持教育的一贯性。因此，家庭、幼儿园和社会各界都应加强对儿童的思想道德教育，保护他们健康成长。我们通过家吧、亲子会、亲子活动、班级QQ群等方式开展教育活动。

1.现在很多孩子自私，任性，霸道。因此，我们要求家长通过家庭联系簿和家长园地，树立正确的教育观念，给孩子更多的实践机会，强化孩子的集体观念和劳动观念，从而培养孩子团结互助、尊老爱幼、热爱集体的良好观念，以及初步的劳动习惯。

父母和老师必须举止得体，为孩子树立榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严于律己，以身作则，要求孩子做不得的事，坚决拒绝不得的事。他们应该用自己的言行为孩子营造一个文明健康的环境，从而保证孩子身心的健康发展。

总之，我们会抓住一切有利的机会对幼儿进行思想道德教育，为他们顺利进入小学，走向社会做好充分的准备。

2021年幼儿园中班德育工作计划(二)

指导思想

道德有其发生和发展的过程。皮亚杰和科尔伯特曾经说过，自我激励的道德才是真正的道德。为了让孩子逐渐形成成熟的道德，我们必须为他们的发展提供条件，为孩子形成良好的性格和良好的习惯奠定基础。

总体目标

幼儿热爱自己的家乡、祖国、集体和劳动，培养诚实、勇敢、好学、友爱、爱护公物、不怕困难、懂礼貌、守纪律等良好的品德和行为习惯，从而培养幼儿健康活泼开朗的个性。

具体措施

1.注重为幼儿营造和谐、民主、轻松、快乐的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，用良好的环境影响人，用生动的活动感染人，用积极的体验塑造人，用有趣的学习发展人。

2.培养孩子良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

(1)家园紧密合作。老师、家属、护士态度一致，互不替代。教育孩子爱护东西，养成自己整理的习惯。不断提高孩子的自理能力。爱护你的衣服，保持干净。

(2)继续加强孩子的礼貌教育。我们提醒孩子简单的礼貌用语，比如早上和晚上对老师和同伴说“早上好”和“再见”，让孩子学习礼貌用语，增强文明意识。对别人的帮助说谢谢。不小心碰到别人的时候，真诚的道歉。除了说“对不起”，你还需要表现出你的行为。

(3)加强儿童友好教育，提高儿童沟通能力。我们教会的孩子互相关心，互相照顾；学会谦虚，学会讨论语气，交流，轮流，合作性地玩，玩好玩的玩具，学会说“我能和你谈谈吗_ _ ”?学会与同龄人和家长讨论和解决问题。

(4)不断增强孩子的安全意识和自我保护能力。学习上下楼梯的正确方法，不要在过道里跑。知道一些交通、危险等的标志。

(5)行为习惯的培养要保持整洁，不要在教室墙壁和桌面上乱涂乱画。同时，要教育孩子与他人分享玩具，爱护自己的玩具和书籍。

(6)为充分发挥孩子的责任心，我们设立值日生，每周更换一次，每周评选“值日生之星”，表彰对工作认真负责的孩子。

1.轮流安排学生值班，加强对其工作的指导，形成为集体和他人服务的意识。

2.结合“树”主题活动，让孩子学会量力而行。

3.以“书籍分享”的形式，鼓励每个孩子带上自己喜欢的书籍来丰富阅读区，建立阅读区常规，帮助孩子养成良好的阅读习惯。

4.学会当值日生:学会与同伴协商，懂得分工合作的好处，积极做好餐前餐后的清洁整理工作。给朋友分发食物，学会照顾别人。

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