英语教学心得体会（英语教学心得体会总结）

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主导学科英语经验

通过这次讲座，我觉得自己在教育教学方面收获很大，有很多值得学习的地方。以下是我的一些感受。

一，教师的语言风格

教室里所有的老师都非常尊重学生。在这堂课上，学生们找到了自信，体验到了学习的成功和快乐。课堂上极具亲和力的教师语言，使学生在潜移默化中得到人性化的训练。

这样的课堂是学生发展潜能和个性的重要前提。老师精力充沛，语言充满动力。这节课生动有趣，很大程度上得益于老师的语言。

第二，多媒体的使用。

在现代英语教学中，黑板不再是传统的黑板。添加挂图、投影仪、多媒体等。黑板的内涵更加丰富。在这次活动中，老师们使用多媒体作为现代教学工具。以鲜艳的色彩、活跃的画面、有声的对话，给人以愉悦的感觉，营造出轻松愉快的学习氛围。

第三，教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在讲座中，我发现优秀的教师有几个共同的特点:

1.英语口语流利，发音准确。只有这样，才能让孩子理解课程，帮助他们学习正确的知识和地道的语言。

2.善于运用多媒体、歌唱、绘画等手段辅助教学，让孩子的知识更加立体、直观、生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩大课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。课件集声、光、色于一体，图文并茂，为学生营造了生动、有趣、真实的英语语言环境。

3.为人和善，善于表达。在课堂上，你可以轻松、生动、灵活、富有艺术感地进行教学。

4.以扎实的英语基础知识为后盾，词汇量丰富，课堂爆满。老师的教学方式有了很大的改变，课堂气氛更加活跃，教学设计环环相扣，整个班级感觉很充实。两位老师在教学中更注重行为学习，老师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言是真实自然的，设计了一系列游戏、歌曲等活动，将学生的身心发展与语言发展结合起来，让学生在轻松愉快中习得语言。

在每一个教学过程中，每一个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分钟，提高课堂效率。最明显的就是每个老师上课都注重听、说、读、写，练习的内容也非常多样。如果不知道自己是不是在上课，现场能完成这么多接触吗？在以后的教学中，我会把学到的经验逐步运用到自己的课堂中，不断提高自己的教育教学水平。

为什么要学好大学英语？

英语是一个人学习生涯中不可避免的科目。如果一个人被迫学习，那将是痛苦的。如果能意识到英语的重要性，对考研和就业都有很大的帮助。

英语是考研必考科目之一。按照硕士学位和超级硕士学位的程度分为英语一级和英语二级。并且近年来难度系数不断提高。学好大学英语对考研有很大的帮助。

另一个是就业。之前听说过一个学长，但是四级没见过，然后就觉得没有了。毕业的时候丢了四级证书，少了一千块钱工资。

所以，学好大学英语不仅仅是为了通过考试，更是为了给自己的未来铺路。

7点英语打卡经验或感悟

1.一个句子只能有一个动词(两个动词在一起会打架。

2.当主语和受词必须是名词(或用作名词)时

3.形容词或名词必须用作补语。4.助动词和be动词的否定可以直接跟not。

5.用疑问词提问，要放在前面。

6.带助动词和be动词的疑问句。把助动词或be动词移到主语前面。

7.用任何助动词提问，用任何助动词回答。

8.用助动词否定和质疑一般动词。

9.祈使句要用动词原型。

10.祈使句的否定前面是Don\'t或11。间接问题不是问题。

12.关系从句必须是形容词从句来描述前面的先行词。

13.由连词引导的句子是从句。有什么地方能用的吗？“是的”...关于名词的句型。

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