幼儿园小班个人总结（幼儿园小班个人总结上学期）

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幼儿园小班总结的缺点怎么写？

宝宝在幼儿园小班的坏处包括自理能力弱，注意力不够集中，也不一定听老师在上面讲课，因为幼儿园小班的孩子一般都是三到四岁。这个年龄段的孩子都很贪玩，自己都不会搞卫生和拉屎，很难聚在一起，但是多陪他们玩游戏还是不错的。

幼儿园班长的职责是什么？

团队领导的责任

1.队长在纪律和卫生方面对队员要求严格。上课小声说话是不允许的。下课后，清理小组周围的卫生，副组长配合组长开展工作。

2.组长有计划地组织组员进行晨读前的背诵。队员对时间和内容要求严格，不允许有作业。

3.小组长组织组员配合老师上课，并要求组员做笔记。在讨论过程中，团队成员被组织起来进行讨论。做题时，团队成员不允许抄袭。上课时，组员或副组长会在组员遇到一般问题时给予帮助，组长会对疑难问题进行讲解。如果小组长解决不了问题，就和其他小组讨论或者找老师帮忙。

4.团队领导关注团队成员的心理和情绪变化。

5.放学后，小组长督促组员独立完成作业，不允许抄袭。如果成员有问题，请在群里寻求帮助。

运动会结束时给父母的话

运动会圆满结束了。非常感谢父母在百忙之中的参与。你见证了孩子不同的成就，给了他们不同的信念和力量。他们终于可以获得你的骄傲。相信下一届运动会一定会如期而至，每个孩子都能精力充沛，努力锻炼，取得更好的成绩。再次感谢各位家长！

幼儿园课结束怎么复习？

活动目标:

1.继续学习始终如一地用手和嘴数3以内的物体数量，并能够准确说出总数。

2.学会按数量匹配对应的实物，感知3以内的数量顺序。活动重点:学会按数量匹配对应的实物，感知3以内的数量顺序。活动难度:学会根据数量搭配相应的实物，感知3以内的数量顺序。活动:1。草原背景图。2.小动物卡片。(数量是1，2，3)3。点卡。(数字分别为1、2、3)活动过程:先创设情境，激发兴趣，继续用手和嘴巩固3以内的点。老师:你喜欢和小朋友玩，小动物也喜欢。看，外面有许多小动物在玩耍！谁要来？老师:哦，有小狗，猪和猴子！

幼儿园茶艺课茶具教案解读

幼儿园小班茶具课教案

幼儿园小班茶具课教案

活动设计:

对于小班的孩子来说，当他们用身体表达事情的时候，通过做和说，他们会记得更深刻！所以设计了一节综合课，既有实验让孩子观察，又有动作表演，让孩子边做动作边学，了解泡茶的过程，学会用礼貌的语言接待客人，愿意用肢体动作展示一个大茶壶和一个小茶杯的样子。孩子的参与热情会很高。

活动目标:

1.了解泡茶的过程，学会用礼貌的语言接待客人。

2.用肢体动作展示一个大茶壶和一个小茶杯的样子。

准备工作:

水壶、茶碟、茶壶、茶杯、茶叶及其他泡茶用具。

活动重点:

了解茶具。

活动难度:

用肢体动作表现物体的特征。

活动流程:

第一，熟悉泡茶工具。

老师:拿出茶壶说:“小朋友，你看，老师今天给你带了什么？”总结一下茶壶。接下来，我们来看看茶壶。

1.观察茶壶和茶杯的外观特征。

老师:(茶壶)分别观察壶身(鼓鼓的，圆圆的，大的)，壶身(像帽子一样)，壶柄(弯曲的，好握)，壶嘴(尖尖的)。请加入小组，用你的肢体动作展示茶壶的各个部分。茶壶是用来做客服还是什么的(泡茶)？

(拿起茶杯)这是什么(茶杯)？长什么样(圆嘴大肚，有的带把有的不带把)

——让孩子集体参与用肢体动作表达茶杯。茶杯是用来做什么的？(喝茶)老师:“先把茶放在茶壶里，然后倒水，盖上茶壶，摇一摇，洗一洗，再把水倒掉。这叫洗茶。为什么要洗茶？因为第一次灌进去的水是苦的，你要把它倒掉。放在第二水里泡一会儿再喝。这叫泡茶。”

让孩子说说泡茶的过程。对随机的孩子进行安全教育，远离热水。

第三，鼓励孩子用行动展示茶壶和茶杯。

1.模仿一个大茶壶和一个小茶杯。

老师:泡茶要2-3分钟。让我们做一个大茶壶，看看哪个孩子变得最漂亮。老师，我会数到三，一，二，三，变成一个大茶壶。鼓励孩子观察与他们的不同之处。一，二，换一个茶杯。茶壶是怎么把茶倒进茶杯的？先来看看吧！

2.老师倒茶，引导孩子观察、模仿倒水。

倒茶时，老师提醒孩子们，倒茶时，壶嘴要靠近茶杯，才能倒茶。否则，如果离得远，水可能会溅到外面。这是另一首美丽的儿歌。可以边喝茶边聊儿歌。(大茶壶，尖嘴巴，看到一个小茶杯，弯下腰，咕噜咕噜倒了一杯水。)

鼓励孩子用四肢展示茶壶倒水。(弯腰正在倒水)

3.请老师品茶。

老师:拿起茶杯闻闻。啊！好香啊！让我们邀请客人，老师和客人一起喝酒。

老师给客串老师端茶，让小朋友说“请喝茶”。总结:你刚才给客人送茶的时候说了什么(请喝茶！嘉宾老师怎么说的(谢谢！所以，招待客人要说“请”，别人招待我们要说“谢谢”。这是一个有礼貌的孩子。

第四，玩“大茶壶小茶杯”的游戏。

“刚才我们都用身体展示了茶壶和茶杯。茶壶和茶杯是好朋友。我们还邀请了两个孩子玩茶壶和茶杯。加油，找一对好朋友。”老师让两个小朋友表演，一个玩茶壶，一个玩茶杯；孩子们一起聊儿歌，一起看表演；在此，提醒孩子们将礼貌用语渗透到场景表演中。)结束后，让孩子分别玩茶壶和茶杯(找自己的好朋友)，表演边喝茶边唱儿歌的过程，使用礼貌用语:“请”、“谢谢”。一遍又一遍的换角色玩游戏。

第五，结尾。

孩子们，今天我们学习了如何泡茶和唱儿歌。请回家和父母玩“大茶壶，小茶杯”的游戏，和老师说再见。

幼儿园小班安全活动汤洒了怎么办的教案与反思？

幼儿园汤洒了有两种安全隐患。首先是汤太烫，可能会烫伤孩子。第二是汤洒在地上会很滑，小孩子一不小心就会滑倒。所以可以从这两方面对孩子进行安全教育。告诉孩子:老师给孩子准备午饭时，孩子要安静地坐着等，不能乱跑。如果不小心把汤洒了，马上告诉老师，等老师来处理。

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