移步换景的作文（移步换景的作文300字左右）

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场景变换的布景构图

“上有天堂，下有苏杭”。天堂是杭州，杭州西湖举世闻名。春天，西湖的绿水无忧无虑，因为风吹皱了它的脸。湖水碧绿清澈。它像一面明亮的大镜子，照在蓝天白云上，湖面在阳光下闪闪发光。真的很漂亮。风轻轻一吹，水面上就出现层层波浪。草在风婆婆的带领下频频点头。这么多人！\\初夏，石堤上杨柳飘飘，地上荷叶相背遮湖，伞下鱼儿自在嬉戏。青蛙在荷花表面跳跃。湖中的荷花像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。六月的西湖，醉人。深秋，湖面似乎很平静。没有了春夏的生机。湖边的路上落满了梧桐叶，金黄的。树上覆盖着银杏色的衣服。湖面波光粼粼，游船变成了银色。冷风一吹，银花从树上飘下来。远处飘来一股淡淡的香味。仔细看，粉红色的梅花傲然挺立在雪地上。这就是西湖，令人神往，难以忘怀。美丽的绿色走廊-校园景观。我们学校的风景特别美。尤其是绿色的走廊令人着迷。绿色长廊位于操场的东面。只要你仔细观察，你一定会欣赏到它的美。在长廊的入口处，有一棵高大粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守护着长廊。春天，梧桐树有点黄绿色。夏天，它的枝叶繁茂，仿佛在向我们展示它的全部生机。那么多绿叶层层叠叠，什么都没留下。它就像一把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。秋天，几场秋雨秋雨把它的叶子染成了金黄色。忽如一夜秋风，黄叶飘落，我和我的朋友们常常在这大自然铺就的金色地毯上追逐嬉戏。冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝干顽强地立在那里，站在极寒中，与风雪搏斗，缩脖子缩袖子的人都能看出来。你会情不自禁地站起来。走进楼道，会闻到一股淡淡的木头味。原来整个走廊都是天然木材。站在教学楼上，走廊起伏的房屋就像大海中的波浪。在走廊的下部，左右两边，有供我们休息的酒吧凳子。长凳之间，大约每隔5米就有一根方柱子。在每根柱子的中间，有一盆形状各异的盆栽植物。绿色植物给散步场所增添了活力。长廊的右墙上有许多生动的壁画。每幅壁画都告诉我们一个道理:有的告诉我们要团结友爱；一些人告诉我们要尊老爱幼，而另一些人告诉我们要互相宽容...这让我受益匪浅。绿色走廊不仅给了我们一个安静的休息场所，还教会了我们做人的一些原则，所以我和我的朋友们喜欢在那里玩。

写一篇关于改变教室场景的作文。

教室正门进去，天花板上挂着七个吊扇。你首先看到的是白色油漆的摊位。展台正前方是白板一体机，是老师展示课件等学习资料的重要工具。

一体机的两侧是两块推拉黑板；一体机正上方贴着鲜艳的五星红旗；摊位前有四排桌椅。

教室后面的墙上有一块黑板，学生在那里展示黑板报。

教室中间的墙上布置了一个学习园地。

教室另一面墙上的两扇大窗户，挂着两个窗帘。

走变五台山的景观构成

今年夏天，我去了五台山。五台山位于山西省忻州市，这里一年四季风景秀丽，是人们旅游的好地方。

夏天去了五台山。我来介绍一下五台山夏天的美景。五台山晴天，就是晴天空。空空空气格外清新，太阳在蓝天上微笑空，发出千万道金光。

首先，来到五台山，眼前看到的都是山，气势磅礴。无论刮风下雨，他们总是像大力士一样挺拔地站在那里。路边的大树长得又高又直。一阵风吹来，大树摇着手臂，好像在向我打招呼。路边的小草和小花手拉着手，唱着欢快的歌。

然后参观了寺庙，非常古老精致。庙里有一尊观音菩萨的石像。观世音菩萨戴着雪白的面纱，手里拿着一个漂亮的瓶子。似乎她正在向世界施魔法，迎来一个快乐的丰收年。还可以在那里拜神许愿，说不定愿望就实现了呢！

这就是美丽的五台山，一望无际的五台山，树木葱郁，山峦重叠，是避暑的最佳去处。

定点换景法组成的200字学校景观。

一走进我们的校园，校园里的假山是最吸引你眼球的。

这座假山小巧玲珑。它是由不同大小的太湖岩石组成的。假山上刻着“凌云峰”四个字。远远望去，山石绚丽，错落有致，挺拔，俊朗宜人。

假山顶上，一块黑色的方石直立，方石的底部和末端各有一个小口袋亭。几株不知名的花草围绕着它，阳光透过茂密的花草照进来，给亭子院子留下凹凸不平、斑驳的阴影。蚂蚁在轻快地忙碌着，蝴蝶和花朵在翩翩起舞。

假山中间，有一条弯弯曲曲的水流下，汩汩而下，轻轻落入池中，吓跑了几条贪玩的小鱼。

仔细看，假山各个部分看起来都不一样。或像小象一样安静地蹲着，或像骆驼一样在沙漠中踱步，或像苍鹰一样高高飞翔，或有点像狮身人面像，像狮子一样巍然屹立...真的是换个风景让人换个角度思考。

假山四周，环绕着一个椭圆形的水池，池水清澈见底，池中荷花正优雅地绽放；睡莲下面是流动的水，上面覆盖着嬉戏的鱼。一条弯弯曲曲的卵石路环绕着水池，这是一条繁忙的道路。学生们总是喜欢在这里玩。假山四周是不知名的柳树和树木，阴沉沉的。

真水环绕假山，假山映真水。这座假山真的给校园增添了不少趣味！

通过改变场景写一篇植物作文。

校园的某个地方有一个小植物园。虽然很小，但是里面各种植物都有，可以叫，也可以不叫。绿色如此绚丽多彩，与植物园中心美丽的喷泉相连。校园里有这样一个世界，给枯燥的生活增添了不少乐趣。

以前是一块空地。因为角落里，没人管，长满了杂草。看起来单调又不舒服。于是，校长在空建了一个喷泉。白色石英块底部的喷泉又粗又敦实，但从某个地方看起来很优雅。我不知道谁写了这个独特的设计，但它真的很有创意和吸引力。

白色的喷泉，上小下大，看起来像一个“尖”字。课间休息时，总会有学生看十分钟。细长的水柱喷着白色的水花，成为校园里一道独特的风景。因为它，那个不被人注意的地方变成了学生的好去处。铃声一响，大家如梦方醒，慌慌张张地散开。

然而，一些学生搞了一个恶作剧。趁人不注意，用石头堵住喷泉，就没有水喷出来了。喷泉突然失去了光泽，变得暗淡无光。第二天，他们走过去，看到喷泉上还有水在流。惊讶之余，他们用石头堵住了喷泉。

一天后，我的一个同学被拘留，碰巧路过喷泉。她吃了一惊:一个瘦弱的女孩踮起脚尖，小心翼翼地把石头拿出来放在一边。她的衣服泡在池水里，头发被新喷泉弄乱了。她没有理会，一点一点的清理，就像守护圣地一样。这一刻，喷泉仿佛从一个垂死的老人身上变得光芒四射。那个同学感到内疚，他把这件事告诉了他的朋友。

第二天空地里出现了几棵树苗。有了植物的点缀，喷泉更漂亮了。那些学生主动要求老师承认错误，老师原谅了他们。他们还号召学生们在空地里种树苗。不知不觉中，在空高低不平的土地上种下了各种无名的、五颜六色的植物。

美丽的植物园是听着喷泉的歌声一天一天建造起来的。

换换环境，在公园写五年级作文。

秋天的公园真的很美。

当你走进公园，首先看到的是一大片草坪。草原上的草有的还是深绿色，有的是黄绿色，有的已经变绿，只剩下草根。让我想起白居易的诗:“野火不会把它们完全烧掉，但它们会在春风里重新长高。”在即将到来的春天，他们将再次把这片土地染成绿色。河边，挺拔的柳树不再那么茂密翠绿，而是变成了金黄色，在秋风中梳理着她的金发。梧桐树的叶子已经变黄，秋风吹过，落叶如蝴蝶飞舞。有时鸟儿从它们之间穿过，仿佛在向它们的伴侣告别。花坛里，一盆盆菊花争奇斗艳，五颜六色。红的像火，白的像雪，粉的像彩霞……真的很漂亮！河里的水清澈见底，像一面巨大的银镜，映着蓝天白云。偶尔，一片片落叶漂浮在水面上，像一只小船。啊！秋天的公园太美了！

还记得《野夫换景》的作文吗？

换景法一般适用于游记或访谈。人们在描述景物时，随着观察点的变化，不断变换景物，展现新的画面。

在通过改变场景来描述一个场景的时候，首先要把观测点的变化解释清楚。

这样，读者可以清楚地知道旅游路线。

其次，要把行走中或行走后看到的场景表现出来，让读者看到丰富多彩、生动丰富的画面。

在通过变换场景来描绘场景时，要注意围绕一个中心展现不同的画面，避免感觉支离破碎。

其次，要对沿途最有特色的风景进行细致的裁剪和描述，删除笼统的描述，避免流水账。

盐湖公园的山的作文怎么写？一步一步，首尾相连。

今天，我父母带我去了盐湖城公园。

进了正门，首先看到的是一块大石头，上面刻着几个艳丽的红字，上面写着:“盐湖生态园”。

沿着羊肠小道走到前面，你会发现一些“会唱歌的小动物”。他们身后有一块牌子，上面写着:小草对你微笑时，不要踩；他们有的说:我怕痛，请不要踩我；他们有的说，爱护花草就是爱护自己。...................................................................................................................................................................

一到山顶，我就爬到了健身器材区。我玩这个和那个。当我厌倦了玩这个，我会玩别的。我会一直玩到出汗。

休息了一会儿后，我们奋力向山顶爬去。感觉山顶就在眼前，仿佛只有一步之遥。然后觉得通往山顶的路好长，再也不敢往上走了。但是我看着安心躺着的父母，就觉得不能半途而废。

最后，我爬到了山顶，从山顶往下看。山脚下的树很多，密密麻麻，郁郁葱葱，美不胜收！向左望去，依稀可以看到几个人在几条狭窄的小道上行走。这一刻，我觉得自己像一个高贵的女王俯视着。多开心啊！

盐湖公园太美了！无愧于“盐湖生态园”的荣誉称号！

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