信陵君窃符救赵教案（信陵君窃符救赵教案PPT）

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偷赵主要说了什么？

这件事发生在周赧王第五十七年，也就是公元前258年。那是战国末期，秦国吞并六国，战争频繁激烈。公元前260年，长平之战，秦国打败了赵军，杀死了40万赵国士兵。

秦乘势攻入赵国都城邯郸，企图一举灭赵，进而进一步吞并韩、魏、楚、燕、齐等国，完成统一中国的计划。

当时局势非常紧张，尤其是赵国都城被围，诸侯被秦国的军事力量吓住了，不敢出手相助。

魏是赵的近邻，又是赵的姻亲，赵只好找魏帮忙。

就魏而言，唇亡齿寒；当一个人救了他的邻居，他就救了自己；救赵、魏；吴伟吴钊。

辛得知此事后，不惜铤而走险，偷符救赵，与赤军作战；最后，信陵君挫败了敌人的阴谋，确保了两国的安全。

《盗王救赵书》主要内容50字。

和平之战后，赵国45万大军全军覆没，兵力大减。赵割地给秦，换取喘息的机会，消除亡国的危机。

秦国撤军后，赵食言，不肯割地。秦派重兵围攻邯郸，赵危在旦夕。面对秦国的威胁，诸侯国不敢出兵救赵。

魏的儿子杀了，偷了军徽，率领数百魏军去救赵。

第三段偷救赵从古到今都不一样。

古代和现代的不同含义。1、公子再拜，因古，拜两次。今天，第二次拜。

2.视儿子为长辈，有德行的人。如今，老年人。

3.胜利是依附于古代的婚姻和姻亲的。

今日婚姻导致的夫妻关系4。不要低估你的财富。

今天，我不能做一些事情，因为我胆小，害怕。5.儿子肤色比较老，脸和表情也比较老。

①今天有物体通过视觉发出、反射或透射的光波产生的印象②指面部表情6。让魏公子称之为妖怪。

今天，①补充；给别人方便或好处②请③给别人东西7。我想把时间浪费在骑马和参观上。

今天，过去还是错误。

第五段你偷了什么救了赵的命？

我们的教材是北京市高中课程改革实验版选修1第六课的特殊句型:1。在大良门口做监工(判官)；2.在易门门口做看门人(判决)；3.请救卫(后面介词结构)；4.做一个敢救的诸侯(后面定语)；5.能帮助处于你儿子位置的人的麻烦(“存在”)

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