范进中举教学设计（范进中举教学设计一等奖）

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范仲举的要旨

范进忠戏剧的主题:

作者生动地刻画了科举制度下的殉道者，一个典型的醉心于名利的形象。金范把自己20岁到54岁的青春押在了科举考试的“独木桥”上。

本文通过金范在科举考试中的疯狂表现，描绘了科举制度下下士沉重的精神负担，展示了八股对士人精神的伤害。胡对待邻居的态度，反映了当时的社会倾向和世态炎凉的风气，是一种辛辣的讽刺。

简述范进忠戏剧的内容和主题。

《范进忠住宅》主题:作者生动地刻画了一个典型的科举制度下的殉道者形象，他痴迷于名利。金范把自己20岁到54岁的青春押在了科举考试的“独木桥”上。金一旦被提拔，34年的折磨，34年的屈辱，34年的辛酸就在“疯狂”中爆发了。

金范从屡试不爽到成功的不同境遇、遭遇和表现，深刻揭露了封建科举制度对知识分子的毒害，生动描绘了封建社会的残酷世界。

范仲举的写作技巧

主要有三种方法:对比、夸张和直接写实。(1)比较胡前后态度的变化。金的地址:“人间至宝”——“大师”。对金范相貌的描述:“尖鼻子猴腮”——“学识高，相貌好”礼物:“一对大肠，一瓶酒”——“七八斤肉，四五千块钱。”动作:“我是腆着肚子去的”，“有一天吐了一脸唾沫，骂了狗头”——“我接连喝了两碗酒，所以有底气了”，“我的手已经在抖了”“我感谢了你的一切，低头笑着走了”。通过对比可以看出，胡欺贫爱富，依赖他人。②胡范进后夸张的说，“手会隐隐作痛；你自己看着就不能再弯了。”大家都回家了。\"当屠夫看到他女婿的衣服时，他的后背皱了很多。他低头给他拉了几十次。”这种细节上的夸张，以喜剧的形式表现了胡的恐惧与逢迎。(3)在这里，我直接体会到了胡的抓、松、缩、扔、紧、冲的动作，生动地刻画了他贪婪而虚伪的小人形象。通过对比、夸张、写实，可以看出胡的性格:欺贫爱富的市侩，贪财，虚伪，庸俗，自私。

把金范作为写《金范中举》的第一人。

我叫金范，是我们县最有学问的学者。我连续参加举人考试，一次又一次失败，一次又一次失败，又一次又一次尝试。真的很邪恶。虽然我没有尝试过很多次，但是我很幸运。我赢了。

我让公公屠夫张最看不起我，他女婿也能是举人。可惜，他女儿的日子并不好过。我不能让她以妻子的身份生活，她却要陪我去疯人院。

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