从现在开始教学设计（从现在开始教学设计第二课时）

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教师如何形成自己的教学风格？

老师所谓的教学风格，其实就是自己的特点。我觉得每个老师都有自己的风格，只是还没有凸显出来。

这位新来的年轻老师用自己的亲和力征服了学生。这是他的教学风格。

网络上的张雪峰以其诙谐的个性而闻名。

魏书生也因他的自我管理而闻名。

所以每个老师都有自己的风格，我们只需要去发现它。

有些老师可能还没有找到自己的教学风格，或者不认同自己的教学风格。下面，我就说说自己的想法。

首先，要善于总结。

努力找到自己的特点或优势。个性强是严父对学生的特点，性格温和是宽容朋友对学生的特点，谈吐幽默是特点，语言干净清爽也是特点，甚至有些老师有很多独特的短语会给自己增色不少。

所以，找到自己的教学优势，然后总结教学风格。

其次，善于包装和炒作。

在现代社会，包装和炒作绝不是贬义词。只要不是欺诈或者以次充好。

我们总结了自己的优势，很多地方需要得到别人的认可，尤其是学生、家长和你的领导。你得写点什么才能形成正式的总结。这就是符号的含义。

有了这个符号，人们会记住你。

我们还应该利用各种手段进行宣传。现在媒体这么发达，只要不偷懒，应该不是问题。

所以，只要别人说起你，别人马上就会想到你的教学风格，这就成功了一半。

再次，要善于学习。

形成了自己的教学风格，绝不能躺着吃一辈子，更不能固步自封。不断学习，适应新形势下的教育教学环境。纸质时代有纸质的教学方式，网络媒体也有纸质的教学方式。学生们也在经历着巨大的变化。如果你的教学风格不被认可，那就永远成不了教学风格。

所以要形成自己独特的教学风格，要勤动脑、勤动手、勤动口。

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