化学教学总结（化学教学总结与反思）

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高中化学史实概述

1.燃烧定律:

除六种活泼非金属元素(F、Cl、Br、I、O、N)及其负价元素(NH3除外)的化合物外，其他非惰性非金属元素及其化合物均可燃烧，燃烧火焰颜色与相应非金属元素相同或相近。

九年级化学知识点总结

第一单元走进化学世界

1.标的的变化和性质

1.判断物理化学变化的依据:是否生成其他(新)物质。

2.物理性质包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性、潮解性、乳化性等。

3.化学性质包括可燃性、氧化性、还原性、活性、稳定性、腐蚀性、毒性和金属流动性。

4.如何闻药:用手轻轻扇动瓶口，使极微量的气体飘入鼻孔。

化学是一门以实验为基础的科学。

1.蜡烛燃烧产物的检查和组成元素的测定:

二氧化碳:一个烧杯，火焰上方的盖子内壁涂有澄清的石灰水。烧杯内壁变浑浊，蜡烛燃烧后产生二氧化碳，说明蜡烛含碳；水:将一个冰冷干燥的烧杯盖在火焰上方。烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生水，水含有氢气。

2.识别氧气和二氧化碳:

方法

①:将燃料棒分别放入瓶中。木棒与氧气燃烧得更猛烈，木棒立即被二氧化碳扑灭；

方法

②:分别倒入清水和石灰水。能使石灰水浑浊的是二氧化碳，没有明显变化的是氧气。

3.这门学科涉及化学实验。

1、药品准入规则:

①三不原则:不闻、不摸、不尝。②保存原理:1-2ml液体、固体覆盖试管底部。

③剩余药品的处理:不要放回原瓶中，随意丢弃，带出实验室，放入指定容器中。

2.得到固体药物:固体药物保存在罐中；固体镊子；当服用粉末或小颗粒时，使用药勺或纸槽。

3.拿药水:药水放在一个窄瓶子里。

①倾倒方法:将瓶塞倒过来(防止污染瓶塞，从而污染药物)，将标签放在手掌中(防止残留液体腐蚀标签)，将嘴压紧，慢慢倒瓶。

②量筒接入:保持视线与凹面液位最低点平齐；抬头太小，液体实际体积(>读数)太大；俯视图的读数太大，液体的实际体积(

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