怎样因材施教（怎样因材施教调动学生积极性）

今天我想和大家分享一下关于如何因材施教(如何因材施教激励学生)的问题。以下是边肖对这个问题的总结。让我们看一看。

一、如何因材施教？

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第二，常说要因材施教。具体应该怎么做？

因材施教其实是一个很重要的教育方法。平时大家在生活中应该都会听到“因材施教”这个词，但是很多人其实不知道怎么理解。我常说要因材施教。我该怎么办？

1.什么是因材施教？

所谓因材施教，其实就是根据每个学生的个性制定一种教学方法。所以，因材施教一定要根据每个学生的特点来实施，在这个过程中一定要尊重学生。因材施教是大家都强调的一种教育方法，而边肖认为这其实是非常必要的，因为每个学生的性格和特点都不一样，没有办法用统一的教学方法达到一定的效果。一定要根据不同孩子的特点实施教学，这样效果会更大。

第二，具体应该怎么做？

实施因材施教的教学方法确实对学生有帮助，但边肖觉得对老师也是一个很大的考验。首先，教师必须建立多元化的评价标准。每个孩子都有自己的特点，所以老师要以这个孩子的特点为标准来评价这个孩子。这样老师就会发现每个孩子都很独特，每个孩子都有自己的闪光点。因此，教师在实际教学活动中应该平等对待每一个学生，每一个学生都应该得到尊重。所以，教师在教学时，一定要善于发现学生的优点，让他们感受到学生的魅力。

三。结论。

教师在教学时必须采用多样化的教学方法，让孩子的优势得到充分发挥。而且现在社会对人才类型的需求是多元化的，所以边肖认为一个人学习成绩差不代表这个人以后不能成为国家的栋梁。而且每个人都有自己的优缺点，只有准确的认识到这一点，才能做出更好的选择。

三。如何因材施教？

了解学生的个体特征是因材施教的基础。教师要了解每个学生德、智、体发展的特点，各科的学习情况和成绩，他们的兴趣、爱好、优缺点，然后因材施教。对于反应迟钝的学生，要鼓励他们积极思考，回答问题，勇敢争辩；

对于能力强、态度马虎的学生，要给他们布置一些难度较大的作业，严格要求他们精益求精；对于语言表达不太有条理的同学，要在课堂上复述和发言，克服自己的缺点。

对学习注意力不集中的同学，要多暗示、提醒、多提问，培养他们的自控能力。视力和听力不好的学生要照顾他们坐到合适的位置；对学习中感觉很轻松或很困难的同学，要加强个别辅导，给能力强的同学开一些“小厨房”，增加课业，对困难的同学要特别帮助或补课。

充分发展

现在的班级注重的是全班，很难照顾到学生的特点，以至于很多学生的天赋发展受到限制。但现代科技的发展和各领域国际竞争的加强，要求学校从小就注重培养有特殊才能的人。因此，现代教学要注意探索和采取一些特殊的措施或制度，保证人才能够早、快地产生。

对于有特殊天赋的学生，请相关学科的老师或校外专家进行专门的指导和训练，让他们参加一些相关的课外小组、校外活动和相关比赛；在有条件的学校尝试因材施教；开设一些选修课，照顾学生的兴趣爱好；成绩优秀的学生允许跳一级，让他们的才能得到充分发展。

四。教师如何因材施教

实施因材施教，就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。
那么,教师怎样实施因材施教？

(1)、深入细致地研究和了解学生,弄清每个学生的兴趣、爱好、性格特点、学习态度、知识基础、健康状况以及家庭、社会背景等,对上、中、下的学生典型作重点的个案研究,然后由点到面逐步推进。研究和了解的方式主要通过课内外活动进行观察,也可以通过对学生作业分析,与其他任课教师交谈、家访、“教育会诊”或心理测试等。

(2)、教学中面向全体学生,使绝大多数学生经过努力都能达到共同的基本要求,这里“共同的基本要求”是指国家统一规定的教育目的、教学计划。这是使教学达到国家所规定的基本要求的重要保证。教师要教育和要求学生正确处理学习各门功课与发展个人兴趣、爱好、特长的关系,使他们努力学好国家为中小学开设的各门基础课。在这个前提下,根据个别差异进行重点指导,使学生充分发展个人的潜在能力和特长。

(3) 正确对待学生的个别差异采取不同的具体措施。学生个别差异是客观存在的,影响个别差异的因素又相当复杂。一个学生可能在某些方面表现出长处,而在另一些方面有短处。或善于观察,或长于记忆,或擅长思维。从思维类型上讲,也有长于形象思维和善于逻辑推理之分。教师必须对学生表现出的差异特点进行全面而具体地分析,以发展的眼光区别对待,因材施教。在教学中,对那些成绩优异或具有特殊才能的学生也要一分为二,为充分发展他们的才能应提出更高的要求。而后进学生,要给予热情关怀和照顾,深入研究他们的心理活动特点,从实际出发,制定一套适合他们特殊情况的措施。只有这样,才能使每一个学生的素质得到全面和谐的发展。

著名教育家朱熹曾说过：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”每一位教育工作者应以此为鉴，争取最大努力，做好教书育人的工作。

以上就是问题如何因材施教(如何因材施教)及相关问题的答案。希望如何因材施教(如何因材施教激励学生)这个问题对你有用！

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