初三班主任总结（初三班主任总结工作）

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班主任如何提高学生成绩

我是一名在校研究生，从小学、初中到高中，有一些考试和学习的经验。那么班主任是如何提高学生成绩的呢？我认为有以下几点:

1.最重要的是为班级制定规则。没有规则，就没有方圆。没有规则，没有纪律。一个吵闹的班级想提高成绩。定下规则后，就要大力执行，包括其他老师。

2.班主任交心制度必不可少。和成绩下降的同学谈心是很有必要的，可以起到心理疏导和学习监督的作用。与班干部交谈，可以总结这段时间班级的纪律和工作情况，也可以从班干部那里了解一些同学的近况。和一些调皮的学生谈话可以起到警示作用。

3.班主任也要教你一些重要的方法。我们班主任一直强调各科成绩要均衡，不能偏科。班主任要营造课堂气氛，让老师多提问。我高三的班主任在这方面做的非常好。每次同学问老师问题，老师都会当众表扬。

4.班主任的跟进制度是杀手锏。无论初中还是高中，都有老师练技术，直接把课桌搬到教室。可想而知它的震撼力。班级纪律再差，也能一下子纠正过来。当然也有坏处，就是班级之间的活力没有以前那么强了。

5.纠错的系统决定了学生最终的身高。为什么要强调这一点？因为是解决老师头疼的大杀器，是什么让老师有这样的头疼？这是老师们谈论的话题。我们高三的时候，老师每周收一次批改书，让别人重做黑板上的错题。想想这个。最终我们班是比较好的一个，我们班主任也是有湖北名师称号的人。

班主任如何做好期中考试总结

1.

亲近学生，研究学生；展示自己，树立威信。

2.

干部的形成和培养。一个班级的集体面貌很大程度上是由班干部决定的。

3.

加强常规训练促进教育教学。良好的作息是正常学习生活的保障。

4.

为集体和个人制定长期和短期目标。有目标才有动力。

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