六年级班主任工作计划第一学期（小学六年级班主任工作计划第一学期）

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教学计划的主要内容

面对一个新的班级和一群孩子，我知道我的负担有多重。为了学生和班级的良好发展，特制定班级计划如下:

一、指导思想:

坚持德育为先，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争班级各项工作有新的突破。

二、班级的基本情况:

每个孩子都活泼可爱，有强烈的上进心和集体荣誉感。他们纯洁、善良、好奇。但是，他们的自制力很差，经常控制不住自己。在课堂上，他们喜欢随便聊聊天或者搞些小动作，有些同学沉迷于上网。很多行为习惯需要进一步培养。为了全面提高学生的素质，培养学生的能力，必须对学生进行教育，增强他们的集体观念和纪律意识。

三个。本学期工作重点及措施:

1.要求学生严格遵守学校的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班里有些同学平时要求自己放松，学习随便，导致期末考试成绩不好的情况，严格要求他们进一步端正学习态度，多学习，多提问，多看多做，向优秀学生学习，努力提高学习成绩。

2.鼓励学生大胆创新，勇敢地表达自己，积极参加学校和班级活动，如唱歌，演讲和体育比赛。，从而增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校各种竞赛中获得更多奖项。

3.培养学生良好的行为习惯，做到文明、礼貌、守纪律、讲卫生。见到老师可以主动打招呼。在公共场合注意形象，不要损害学校和班级的荣誉。

4、民主选举班干部，做到公开、公正、公平，完善班委、分工与合作，提高学生自我管理能力。班级必须推动所有学生学好每一门学科，并在各种活动中表现出色。

5.做好弱势学生的工作，多关心他们，帮助他们，让他们在原有的基础上不断树立信心，提高学习成绩。

四个。这一时期的工作要点

1.培养班干部:针对班干部工作中存在的问题，及时召开班干部会议，教给他们工作方法，明确他们的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时也要求他们注意班干部和成员之间的配合。齐新和齐新一起努力，在同学中树立威信，创造机会，锻炼和培养自己的能力。

2.注重关爱教育:关心学生的生活，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，让班主任工作做得更好。

3.继续抓好安全教育。要求同学们随时随地注意安全。努力提高学生的安全意识。

4.重视文化体育工作:教育学生掌握学校开设的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视积极参加各种比赛，培养学生的参与感。

动词(动词的缩写)具体教育措施:

1.充分发挥班干部作用，提高工作能力。

班干部是班主任的好帮手。充分发挥班干部的作用，不仅有利于教师更加努力，也有利于班干部工作能力的培养。我们班有一大批班干部，但我总觉得自己有很多烦心事，又心安理得。其实我可以换个角度思考。俗话说，失败是成功之母！没有人生来就不犯错误，但关键是要改正每一个错误。要给学生更多锻炼自己的机会，很多事情可以自己做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话，安排教室，出版黑板报，开班会。

2.加强经常性教育。

良好的作息是正常学习生活的保障。一个学生的调皮捣蛋，不合常规的行为，往往会让一个好好的班级后悔，让整个集体活动失败，甚至让全班努力争取的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练十分重要。本学期常规训练的内容以《小学生日常行为规范》为基础，结合课堂常规、集合练习常规、卫生常规等。让学生保持良好的纪律，在课堂和练习组装中获得更多的收获。

3.明确的学习目标。

俗话说，有目标才有动力。这个学期，我打算让学生在学习、行为习惯、健康等方面设定自己的目标。在学期的开始和中期，让每个学生都知道自己在努力做什么，避免盲目低效的学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟定后，要求每一个学生认真执行自己的计划，把集体的动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励大家进步，让大家在明显的、难以承受的压力下自觉要求自己。

4.注重教育的培养:学生养成良好的学习习惯和生活习惯是必要的，良好的行为习惯将有益于一个人的终身发展。因此，在课堂上培养良好的品德是非常必要的。根据学生思想的实际情况，并密切配合学校的德育工作，本学期将从不同方面、不同角度对学生进行经常性的训练。重点实施小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。

5.加强潜在学生管理:面向全体学生，分类授课，加强对潜在学生的引导，更加重视课堂，提供后勤指导。争取在这个时期有更大的进步。

6.及时了解学习情况:准确把握学生知识，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班稳步扎实上升。

7.家庭教育的结合:与学生家长的频繁接触，使学校教育和家庭教育有机结合。这学期开一次家长会，拜访所有家长一次甚至多次。

在新的学年里，我将一如既往地继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信我会做得越来越好，但是我还没有完全了解学生的情况。我还有很多工作要做，但我相信我会做得很好，我会通过不断的进步取得更多的进步。我相信我会做到这一切！

小学数学六年级的学习计划和目标怎么写？

学习目标:从现在开始，利用一切可以利用的时间努力学习，争取在下一次月考中减少错误，使班级排名在前30名以内。每次考试后都要争取前进五名左右，不能后退。学习计划:

1.合理安排学习时间。每天回家做完当天的作业，然后利用剩下的时间预习复习。而且，要充分利用零星时间。零散的时间积少成多，聚在一起才是宝贵的整个时间。我们应该安排好在学校上自习课的时间。自习课不能把完成作业作为唯一的任务。在真正理解所学知识之前，不要急于做作业。

2.注意预习和复习。每次预习不要用太多，一节就好。通过预习，找出暂时听不懂的问题，看老师讲完有没有解决。否则请老师指教。除了预习，还要做好复习。每节课结束后，花一两分钟快速回忆老师讲课的主要内容；每天中午用半个小时背下早上学的几门课的主要内容；晚上复习一整天学过的所有知识。周末复习学过的东西。

3.注重课堂听力的效率。在预习的基础上，上课专心听讲，不要心不在焉，认真听讲，按照老师的思路去思考和领悟，全面正确地理解和掌握知识。并做笔记。特别是老师反复强调相似知识的比较，与课文内容实际相关的知识点，零散知识的归纳和综合等等。无论如何，你都不能把你指定的目标计划当成空句。我会坚持不懈，朝着我的目标不懈前进。

讲授班主任工作内容的小技巧

班主任工作的主要内容和方法【公式:了解集体和个人评价，协调总结】(1)了解和研究学生——前提和基础；(2)组织和训练班级集体——中心环节；(3)搞好个别教育；(4)评价；(5)协调校内外各种教育力量；(6)班主任工作计划和班主任对教师内容的总结。公式就是去做。

爱国守法是教师职业的基本要求。

敬业是教师职业的本质要求。

关心学生是师德的灵魂。

教书育人是教师的天职和道德核心。

当老师是教师职业的内在要求。

终身学习--教师专业发展的不竭动力。

班主任班级管理的主要内容和方法有哪些？

(1)学期初，制定班主任工作计划，确定工作重点，安排各项工作。

②了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学习成绩、天赋、性格特点、成长经历、家庭情况、社会生活环境。掌握学生、干部、班级风气、主流和倾向等集体发展情况。为自己和其他教师的工作提供基础。

③提高学生的学习成绩。协调各班教师之间的关系，相互沟通，统一要求，改进教学方法，制定课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生学习成绩的提高和学习方法的掌握。

④关心学生的生活和健康。教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合相关老师开展课内外体育活动。

⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、态度、习惯和为人民服务的精神；关心学生的健康和安全。

⑥领导班委工作，有计划地组织班委活动；充分发挥主动性、积极性和创造性。

⑦依靠和指导共青团和少先队做好工作。我们既要尊重共青团和青联的独立性，又要充分发挥其组织作用。团团成了班集体的核心。

为父母做好工作。通过家庭访问、书面联系、家长研讨会等。家长对孩子的教育能达到学校的要求。对家长不恰当的教育提出意见和建议。⑨组织学生参加课外和课外活动。⑩做好操行评定工作。处理班里的日常工作。比如允许学生请假，安排值日，检查课堂常规，查看班级日志，组织早操和课间操。班主任在这个世界上权力最小，但贡献也最大。

六年级的学生课堂纪律差。班主任应该如何管理他们？

1.要分清纪律不好的原因，是老师讲课吸引力不够，还是学生自控能力差。

如果是老师的问题，那就改变班风。

3.学生套路不好，就要从一点一滴做起，给学生一个标准。他们应该制定什么标准？其实有时候学生也不知道该怎么办。

4.多鼓励少批评，营造和谐的课堂环境，像爱孩子一样爱学生，多和他们说话，多交朋友。如果课程很枯燥，老师调动不了课堂气氛，学生也听不懂。如果压力增大，老师控制不了全班。一个人上课不配合，就会引起很多人的嘘声。老师要考虑如何吸引学生学习，让学生对学习产生兴趣，制定奖惩计划，用好学生和坏学生来激发学习氛围。

一个小学院长的职责是什么？

1.院长协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校的教育教学工作。教导处是学校行政管理的职能部门，教导处主任必须根据部门职责独立、积极、创造性地开展工作。

2.加强订单管理。严格按照教学计划，科学编制课程、课外活动和时间表。控制活动总量，建立稳定的教学秩序。根据《小学守则》制定校规校纪，树立良好的学风、教风和校风。要加强值班引导，确保学校有良好的学习、生活、娱乐秩序。

3.加强学籍管理。做好入学、排课、升本、复读、休学、转学、毕业花名册等学籍档案管理工作。

4.加强数据管理。加强图书、仪器、资料室和诊所的领导，不断丰富教材。教学参考书、参考书、教学研究刊物、教学挂图、教案、教研组计划、备课与教案、班级工作计划、教师课表、教学经验总结、期末考试试卷等。应按学期整理，全部装订成册，放在专门的房间里。加强教育改革信息管理，及时向教师介绍重要信息。

5.加强质量管理。指导教师在学期初制定好学科教学计划；平时要深入教研组、年级组、班级，检查教师备课、听课、批改作业、辅导学生的情况，检查学生的学习态度、学习方法、学习效率；组织质量调查，并在中后期进行认真分析。总结教学经验，提出改进教学方法的方法和措施。做好普及教育“四率”统计分析，确保教学质量稳定提高。

6.领导班主任工作。指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任会议，总结交流班主任工作经验，组织评选优秀班级、优秀班主任、三好学生。组织召开家长会，研究协调学校教育、社会教育和家庭教育，切实做好学生思想道德教育工作。辅导员应积极配合大队辅导员开展少先队活动。

7.认真执行体育卫生工作的“两个规定”。并带领和组织学生积极开展课外娱乐、科技、体育、读书等活动，精心组织第二课堂，建立定期课外活动、定期阅读报刊、制度化竞赛等校规校纪，不断提高学校体育水平，增强学生体质。

8.加强保健和卫生。指导诊所对学生进行健康检查和体质测试，建立健康卡，制定卫生规则，采取有效措施，加强对近距离预防的监管，注意保存近距离预防信息和学生健康档案。

9.加强教学研究，制定教改实验计划，积极开展教改实验，帮助教研组根据学科特点和实际教学需要确定研究课题，开展多种形式的教研活动，组织观摩教学，不断改进教学方法，总结交流教学经验。

10.组织教师文化专业培训，帮助教师制定培训计划，举办教育科学理论讲座，培养骨干教师，提高青年教师教学水平，加强教师专业考核，建立教师专业档案。

11.协助校长考核教师德、能、勤、绩，坚持群众路线，听取师生意见，不断提高教学管理水平。

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